一、积累与运用
1. 阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。
择是亘古至今的召唤，彰显着生命固有的咏叹。抉择是坚忍持久的爱，是为自己、为亲人、为路人、为家与国的明天筹谋；抉择是责任担当，纵然身在沙漠，也要变身骆驼，不为鸵鸟；抉择是勇气，是直面惨淡后的奋起，横下心接纳陌生、改变和结果；抉择是较量，要以堂堂正正的姿势狠狠扼住命运的咽喉；抉择是新生，是涅槃后更为强壮的灵魂，是摧枯拉朽[甲]洗髓换骨后的轻盈如燕，是从悲观中[乙]出的达观，是最终化成的不老青山。
亿万个抉择汇聚，世界方显参差多样，宇宙才真正博大浩瀚。但在这无数的抉择中，我们有时会受到诱惑，陷入 duò 落的深渊。这不应该成为我们狡 biàn 的借口，要相信这只是暂时的迷失，而真正的成长在于我们如何从迷失中走出来，重新选择正确的道路。
(1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。
择 duò 落 狡 biàn
(2)下面填入甲处的标点符号和乙处的词语，最恰当的一项是()。
A. [甲]、 [乙]升华
B. [甲]， [乙]升华
C. [甲]、 [乙]升腾
D. [甲]， [乙]升腾
(3)下列说法不正确的一项是()。
A. 文段中的“生命”“接纳”“强壮”，词性分别是名词、动词和形容词。
B. 文段中“直面惨淡”“摧枯拉朽”“不老青山”的短语类型都相同。
C. 画波浪线的句子的主干为：抉择是爱。
D. 第 1 段运用排比手法，气势磅礴地写出“抉择”的实质和意义，极具感染力。

1. (1)jué 堕 辩 (2)A[甲处，“摧枯拉朽”“洗髓换骨”是并列词语，其间应使用顿号。乙处，“升华”借指事物的提高和精炼；“升腾”指(火焰、气体等)向上升起。由“悲观”到“达观”，是一种情感的“提高”，选“升华”恰当。故选 A。] (3)B(B 项有误，“直面惨淡”是动宾短语，“摧枯拉朽”是并列短语，“不老青山”是偏正短语。)

【解析】
(1) 本题考查字音字形的掌握。“抉”的正确读音为jué；“duò落”对应汉字为“堕”，需注意与形近字区分；“狡biàn”对应汉字为“辩”，注意部首为言字旁。
(2) 甲处：“摧枯拉朽”与“洗髓换骨”是并列的四字短语，并列词语之间应使用顿号；乙处：“升华”指事物的提高和精炼，契合从“悲观”到“达观”的情感提升语境，“升腾”多用于形容火焰、气体等上升，不符合此处语境，故选择A项。
(3) 对各选项逐一分析：A项，“生命”是名词，“接纳”是动词，“强壮”是形容词，判断正确；B项，“直面惨淡”是动宾短语，“摧枯拉朽”是并列短语，“不老青山”是偏正短语，三者短语类型不同，该项判断错误；C项，画波浪线句子“抉择是坚忍持久的爱”的主干为“抉择是爱”，提取正确；D项，第一段运用“抉择是……”的排比句式，增强语势，判断正确。故选择B项。
【答案】
(1) jué 堕 辩
(2) A
(3) B
【知识点】
字音字形辨析、标点与词语运用、语法知识综合
【点评】
本题综合考查语文基础知识，涵盖字音字形、标点符号、词语运用、语法修辞等多个核心考点，对学生的基础知识点掌握情况进行全面检测，要求学生具备细致辨析知识点差异的能力。
【难度系数】
0.6

2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是()。

A.这款新品因设计抄袭争议被推到，上市仅三天就被迫下架。
B.为提升国家竞争力，专业人才的培养不仅刻不容缓，而且。
C.经过几百次的失败，试验终于成功了，大家，异常激动。
D.明明是他迟到耽误了项目进度，却说交通拥堵是不可抗因素，不愿承担责任。

2. C(“招摇撞骗”指假借名义，到处炫耀，进行诈骗。用在此处与语境不符。)

【解析】
逐一分析各选项：
A. “风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方，此处指新品因抄袭争议处于舆论焦点，使用正确。
B. “多多益善”指越多越好，用来形容专业人才的培养数量越多越好，符合语境，使用正确。
C. “招摇撞骗”指假借名义，到处炫耀，进行诈骗，是贬义词，此处用来形容试验成功后大家激动的状态，与语境完全不符，使用错误。
D. “强词夺理”指无理强辩，明明没理硬说有理，此处形容迟到耽误进度却找借口推脱责任的行为，使用正确。
综上，成语使用有误的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
成语语境辨析、成语褒贬运用
【点评】
本题考查成语的正确运用，需注意成语的语义、褒贬色彩与语境的匹配性，如“招摇撞骗”为贬义词，不可用于描述人们成功后激动的正面场景，日常学习中要注重对成语语境的积累与辨析。
【难度系数】
0.7

3. 名著阅读：《昆虫记》中记载帮助法布尔认识“器官并不决定才能”的一项是()。

A.大孔雀蝶与小孔雀蝶的比较
B.大孔雀蝶与小阔条纹蝶的比较
C.雄蝶与雌蝶的比较
D.苜蓿蛾蝶与橡树蛾的比较

3. D(在对苜蓿蛾蝶与橡树蛾进行比较的过程中，作者发现两者的某些才能与器官并没有必然的联系，从而认识到“器官并不决定才能”。)

【解析】
在对苜蓿蛾蝶与橡树蛾进行比较的过程中，法布尔发现两者的某些才能与器官并没有必然的联系，从而认识到“器官并不决定才能”，因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
《昆虫记》内容识记
【点评】
本题考查对名著《昆虫记》具体研究细节的掌握，要求考生熟悉名著中的关键内容，日常需注重对名著细节的积累与理解。
【难度系数】
0.4

二、阅读与鉴赏
阅读下面的选文，回答问题。
赋予文化类节目时代触感
张腾之
①近年来，一批聚焦中华优秀传统文化的综艺节目集中涌现。这些节目瞄准大众，尤其是青少年群体的审美需求，以当代视角弘扬传统文化，受到广泛欢迎。作为公共文化产品，综艺节目要在文化传播、价值引导、公益服务等方面持续发力，筑牢文化之基，保持时代触感，勾勒“从过去走向现在”的历史脉络，让传统文化“从现在走向未来”。
②“诗文随世运，无日不趋新。”综艺节目的创作需要遵循两条基准线——创造性转化，按照时代的特点与要求，选择大众喜闻乐见的表现方法和传播样式，最大限度地引起观众共情和艺术共鸣；创新性发展，对中华优秀传统文化的内涵加以拓展、延伸，让厚重文化基因与现代社会价值和鸣，继承精华，延伸内涵。
③聚焦传统文化，凝聚文化自信之“魂”。无论是文字、诗歌、舞蹈，还是古籍、文物、建筑，这些留存千百年的文化印记，为综艺节目提供了充足的艺术养分。比如，《典籍里的中国》将戏剧美学与专家解读融入创作，在传承中华文脉方面进行了创新表达。
④赋予青春气息，塑造文化传播之“形”。如何让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，考验着综艺节目“转译”的功力。有的节目实现场景还原、现场复刻，有的节目拥抱全息投影等新技术，大众化、年轻化、时尚化的传播方式，极大提升了观看、参与、体验、互动的沉浸感。
⑤传递时代精神，抒写文化创造之“新”。以益智类节目《国学小名士》第四季为例，节目不仅有典籍故事，还刻画出孟子善辩的鲜明特点，营造代入感；不仅引用经典，还阐释为人处世的道理，体现时代特点。以当代语境讲述，内容联通古今，让节目妙趣横生，润物无声地传递经典的力量。
⑥习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”时代浪潮奔涌不息，创造性转化和创新性发展“正在进行时”。弘扬中华优秀传统文化，讴歌时代风貌，讲好中国故事，对我们文艺工作者来说，可谓时不我待、责无旁贷，我们理应有新作为，发出最强音。
(选自《人民日报》，有删改)
4. 下列说法和推断与原文意思不相符的一项是()。
A. 第①段以近年来一批文化类综艺节目受到广泛欢迎的事实，自然而然地引出要谈论的话题，同时还能吸引读者。
B. 文章的标题就是文章的中心论点，对综艺节目如何在文化传播、价值引导、公益服务等方面持续发力提出了可行性建议。
C. 第②段引用“诗文随世运，无日不趋新”说明了诗文创作要趋新、时尚，紧跟潮流。
D. 弘扬中华优秀传统文化，讴歌时代风貌，讲好中国故事，是文艺工作者应有的担当。
5. 下面这则材料可以放在文中第几段作为素材？为什么？
《国家宝藏》有个环节“今生故事”，是由它的守护者来讲解。由方正字库设计师讲述的《颜氏家庙碑》今生故事，通过“书法字库”的全新视角，带领观众领略书法艺术在当代的传承与弘扬。从中国传统书法文化到计算机书法字库，方正字库团队通过打造一座“电子碑林”，让汉字这种古老而优美的文字在现代焕发生机。

6. 综合全文，说说“赋予文化类节目时代触感”应从哪几个方面着手。

4. C(第②段引用“诗文随世运，无日不趋新”是为了说明综艺节目的创作要“创造性转化”“创新性发展”，而非“诗文创作要趋新、时尚，紧跟潮流”。故选 C。) 5. 放在第⑤段。第⑤段的观点是“传递时代精神，抒写文化创造之‘新’”，材料中《国家宝藏》“今生故事”环节，用讲述故事的方式告诉我们，对传统文化要在传承中发展、创新，这个论据能很好地论证第⑤段的观点。(本题考查论据补充能力。) 6. ①聚焦传统文化，凝聚文化自信之“魂”。②赋予青春气息，塑造文化传播之“形”。③传递时代精神，抒写文化创造之“新”。(本题考查内容理解与概括)

【解析】
4. 第②段引用“诗文随世运，无日不趋新”是为了说明综艺节目的创作要“创造性转化”“创新性发展”，而非“诗文创作要趋新、时尚，紧跟潮流”，C选项表述错误；A、B、D选项均符合原文意思。故选C。
5. 第⑤段的观点是“传递时代精神，抒写文化创造之‘新’”，材料中《国家宝藏》“今生故事”环节，通过“书法字库”的全新视角展现书法文化在当代的传承与创新，体现了对传统文化的创造性转化与发展，能有力论证第⑤段的观点，因此适合放在第⑤段。
6. 从文章第③④⑤段的核心句可直接提炼出答案：聚焦传统文化，凝聚文化自信之“魂”；赋予青春气息，塑造文化传播之“形”；传递时代精神，抒写文化创造之“新”。
【答案】
4. C
5. 放在第⑤段。第⑤段的观点是“传递时代精神，抒写文化创造之‘新’”，材料中《国家宝藏》“今生故事”环节，以全新视角展现书法文化在当代的传承与创新，能很好地论证第⑤段的观点。
6. ①聚焦传统文化，凝聚文化自信之“魂”。②赋予青春气息，塑造文化传播之“形”。③传递时代精神，抒写文化创造之“新”。
【知识点】
议论文论据运用、议论文内容概括、议论文论点理解
【点评】
本题考查议论文综合阅读能力，涵盖内容理解、论据匹配、信息提取等考点，引导学生把握议论文的论证逻辑与核心观点，同时加深对传统文化类节目创作理念的理解，注重对文本核心信息的提取与运用能力的考查。
【难度系数】
0.6