活动一：“航天群星”小组的同学整理了我国载人航天工程的相关资料。请阅读其中一段文字，完成问题。
1992年至今，我国载人航天工程相继突破并掌握了天地往返、空间出舱、空间交会对接等关键技术。探索的过程中有许多惊心动魄的瞬间【甲】2003年，首飞航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船返回时发现舷窗出现裂纹，他屏住呼吸观察变化，后来才知晓是窗外的涂层烧裂了；2008年，翟志刚在“神舟七号”飞船上执行首次出舱任务时，接到火灾警报，他稳住心中翻涌的狂澜，手举五星红旗完成了太空漫步；2012年，刘旺驾驶“神舟九号”飞船，心贯注，排除光干扰，以“百米穿针”的精准操作，成功完成了与“天宫一号”首次手控交会对接……几代航天人鞠躬尽cuì、沥尽心，使我国航天事业取得了辉煌的成就。中国航天人走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。
1. 语段中加点字的读音和拼音处的汉字书写，全都正确的一项是()
A. qián 萃 xuè
B. qiǎn 萃 xiě
C. qián 瘁 xuè
D. qiǎn 瘁 xiě
2. 请对甲处应填入的标点符号进行判断并说明理由。

1. C 2.甲处应填冒号。因为前文总说有许多惊心动魄的瞬间，后文以三个事例进行分说，故此处应填冒号。

【分析】
这道题分为字音字形辨析和标点运用两个考点，解题时首先处理第一小题：先回忆“潜”在“潜心贯注”中的正确读音，排除错误读音的选项，再结合“鞠躬尽cuì”的成语语义判断正确字形，用排除法就能锁定正确答案。第二小题先梳理甲处前后文的内容逻辑，判断前文是总起表述、后文是对应总起的分述实例，再匹配对应功能的标点，说明理由即可。
【解析】
1. 第一小题：
① 字音判断：“潜心贯注”的“潜”读音为qián，意为心思深入、专注投入，由此排除标注读音qiǎn的B、D选项。
② 字形判断：“鞠躬尽cuì”是固定成语，语义为竭尽全部心力奉献，对应汉字为“瘁”（表意是过度劳累），草字头的“萃”表意是聚集，多用于“出类拔萃”“荟萃”等词，不符合该成语的语义，因此排除A选项，最终确定答案为C。
2. 第二小题：
甲处前文是总括性表述，点明载人航天探索过程中存在很多惊心动魄的瞬间，后文紧接着列举了三个不同航天任务中的具体惊险事件作为分述的实例，冒号的典型用法就是放在总说性话语之后，引出下文的分说内容，因此甲处应当填入冒号。
【答案】
1. C 2. 甲处应填冒号。因为前文总说有许多惊心动魄的瞬间，后文以三个事例进行分说，故此处应填冒号。
【知识点】
常用字音辨析，成语字形辨析，冒号的用法
【点评】
本题结合航天热点素材考查语文基础知识，考点都是中小学语文的核心基础内容，既贴合时事又能检验学生日常字词积累情况，只要学生掌握常用字词的正确读写、理清语句前后的总分逻辑，就能轻松得出正确结论。
【难度系数】
0.8

活动二：“科幻群星”小组的同学分享了一段刘慈欣的获奖感言。请阅读下面的文段，完成问题。
我相信，无垠的太空是人类想象力好的去向和归宿。我在描写宇宙的宏大神奇，描写星际探险，描写遥远世界中的生命和文明……与人们常有的误解不同，科幻小说并不是在预测未来，，就像一堆想象力的鹅卵石，摆在供人们欣赏和把玩。
3. 结合语境，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是()
A. 它不能把未来的各种可能性都排列出来
B. 它只是把未来的各种可能性排列出来
4. 文段中加点的词语词性不一致的一项是()
A. 仍然
B. 最
C. 一直
D. 那里

3. B 4. D

【分析】
先梳理两道题的思考路径：第3题要先抓住前文的“并不是”的逻辑提示，结合后文给出的比喻句的表意，对比两个选项的逻辑匹配度，排除和后文表意矛盾的选项，选出衔接最顺畅的内容。第4题需要回忆汉语词性的基础分类，逐一判断四个加点词语的词性，找出和其余三项词性不同的选项即可。
【解析】
3. 前文提到“科幻小说并不是在预测未来”，后文用“想象力的鹅卵石摆在那里供人们欣赏和把玩”的比喻，说明科幻小说的作用是呈现想象中的未来可能性，而非否定自身的相关价值：A选项“它不能把未来的各种可能性都排列出来”是对科幻小说该类作用的否定，和后文表意完全冲突；B选项“它只是把未来的各种可能性排列出来”，和前文“不是预测既定未来”的表述形成完美对应，契合后文的比喻逻辑，因此选B。
4. 逐一辨析词性：A“仍然”是表状态延续的副词，B“最”是表程度的副词，C“一直”是表状态持续的副词，D“那里”是指代处所的指示代词，和其余三项的副词词性不一致，因此选D。
【答案】
3. B 4. D
【知识点】
语句衔接辨析，汉语词性判断
【点评】
本题属于语文基础类题型，分别考察上下文逻辑衔接能力和基础汉语词性常识，考点偏向基础，只要学生能准确梳理文段逻辑、牢记常见词语的词性分类就可以顺利得分。
【难度系数】
0.8

活动三：下面文段节选自小夏同学为本次活动准备的总结语。
抗美援朝英雄杨根思，扼守阵地不后退，抱起炸药包，向敌人冲去，与40多名敌人同归于尽。①英雄事迹可歌可泣！
“万能电工”钱海军，365天“在岗”，24小时“开机”，带领1200多名志愿者为雪域高原、偏远山区送去光亮。②“时代楷模”当之无愧！
“00后”小将苏翊鸣，在北京冬奥会获得一金一银两枚奖牌，为祖国和人民赢得了荣誉，③也为自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。青春榜样家喻户晓！
④一代又一代中国人接续奋斗，为中华民族伟大复兴的航船增添了无穷动力！
5. 下列对画线句的分析，不恰当的一项是()

A.①句使用成语“可歌可泣”，歌颂了杨根思令人感动的悲壮事迹。
B.②句使用成语“当之无愧”，强调了钱海军完全担得起这个称号。
C.③句“浓墨重彩”是比喻性的说法，形象地写出了苏翊鸣的佳绩为他的人生增添了光彩。
D.④句运用拟人修辞，形象地写出了中国人接续奋斗，为中华民族伟大复兴的航船提供了无穷动力。

5. D

【分析】
这道题要求选出对画线句分析不恰当的选项，解题时可以按两步走：第一步先逐一核对A、B、C选项对应的语句，结合成语的含义判断其在语境中的使用分析是否合理；第二步重点辨析D选项的修辞判定，明确比喻和拟人的核心差异，就能快速找出分析错误的选项。
【解析】
我们逐个验证选项的正误：
1. 选项A：“可歌可泣”的含义是悲壮的事迹值得歌颂、令人感动，用来形容杨根思舍生忘死的英雄事迹，成语使用和相关分析都正确。
2. 选项B：“当之无愧”指完全配得上某种荣誉称号，没有丝毫愧意，用来强调钱海军完全担得起“时代楷模”的称号，分析符合语境。
3. 选项C：“浓墨重彩”原本指绘画时用浓重的墨色和色彩描绘，这里用比喻的说法，形容苏翊鸣取得的冬奥佳绩是人生中极具光彩的重要经历，表述形象贴切，分析正确。
4. 选项D：该句把“中华民族伟大复兴的事业”比作“航船”，运用的是比喻修辞手法，并没有把事物赋予人的言行、思想情感，不属于拟人修辞，该选项的修辞判定错误。
因此分析不恰当的是D项。
【答案】D
【知识点】
成语运用辨析
修辞手法判定
【点评】
本题结合时代楷模、体育健儿等热点素材设题，同时考查成语语境运用和常见修辞辨析，考点基础，易错点是混淆比喻和拟人的判定逻辑，要注意拟人是直接给非人的事物赋予人的专属特征，本题只是将复兴事业喻为航船，属于典型的比喻修辞。
【难度系数】
0.8