2026年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版第73页答案
1. 习近平总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因,我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”小文同学在进行古诗文专栏整理时遇到一些困难,请你帮忙解决。
| 相应诗文 | 主要情感 |
| --- | --- |
| “(1)
万里赴戎机
关山度若飞
。”
(《木兰诗》) | 表现木兰不远万里,跨越雄关险隘,迅速急迫地奔赴战场 |
| “草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”(《晚春》) | (2)
诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,表达自己对春天大好风光的珍惜之情
|
| “(3)
政入万山围子里
一山放出一山拦
。”
[《过松源晨炊漆公店》(其五)] | 包含深刻哲理:在取得一定成绩时,万不可自满,而应不断进取 |
| “(4)
无丝竹之乱耳
无案牍之劳形
。”
(《陋室铭》) | 不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃 |
| “出淤泥而不染,(5)
濯清涟而不妖
。”
(《爱莲说》) | 不与世俗同流合污,又端庄自重 |

答案

1.(1)万里赴戎机 关山度若飞
(2)诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,表达自己对春天大好风光的珍惜之情
(3)政入万山围子里 一山放出一山拦
(4)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
(5)濯清涟而不妖
2.莲花静雅芬芳,被誉为“花中君子”。盛夏莲花绽放,学校开展“走进莲文化”专题学习活动。请你参与其中,完成以下任务。
【活动一:追根溯源知莲】
请你阅读第一小组整理的关于莲的历史文化资料,帮助他们进一步完善,完成小题。
春秋至战国,皇宫别苑中的莲
古人的庭园布局非常讲究。山、水、花、石【甲】这些都是庭园布局的重要元素。莲花作为一种水生观赏植物,很早的时候就被园林设计师引入宫廷别苑。春秋时期,吴王夫差在太湖之滨的灵岩山离宫种植莲花,臣子们欣赏和摘。战国时期,咸阳的东南边
了一座宜春苑,苑中风景别致,池塘中栽种的正是莲花。
两汉至南北朝,乐府民歌中的莲
汉代流行采莲民歌,男男女女在荷田里一边劳作,一边歌唱。汉乐府中描述道:“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”
到了魏晋南北朝时期,莲的种植技术成熟,随处可见大片莲田。这个时候围绕莲开展的游乐活动
,留下了很多民歌。其中《西洲曲》唱道:“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。”
唐朝至两宋,诗歌古文中的莲
唐朝社会风气开放,政通人和,涌现出许多文人雅士赞颂莲花的名篇佳作【乙】王昌龄的《采莲曲》:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”描绘出荷塘花叶繁茂的景象。
两宋后期,战事频繁,又有礼教束,采莲活动逐渐淡化。这个时期的文人或以莲花隐喻社会状态,或自喻志趣。周敦颐的《爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……莲,花之君子者也。”用“淤泥”暗指朝政的浑浊,用“不染”“花之君子”表达自己品性高洁。
(1)下列选项中,对加点字读音的说法错误的一项是 (
C

A.“苑”在此处的意思是“养禽兽种林木的地方(多指帝王的花园)”,读作“yuàn”。
B.“供”在此处的意思是“提供某种利用的条件(给对方利用)”,读作“gōng”。
C.“和”在此处的意思是“和谐地跟着唱”,读作“hè”。
D.“缚”在此处的意思是“捆绑”,读作“fù”。
(2)根据语境,在横线处分别填入词语,最恰当的一项是 (
A

A.修建 蔚然成风 B.修葺 蔚然成风
C.修葺 靡然向风 D.修建 靡然向风
(3)在【甲】【乙】两处填入标点符号,最恰当的一项是 (
B

A.【甲】、【乙】! B.【甲】,【乙】。
C.【甲】,【乙】! D.【甲】、【乙】。
【活动二:品味诗文赏莲】
下面是第二小组收集整理的古诗文中蕴含美好寓意的莲,请你阅读材料,完成小题。
并蒂莲是莲花的一种,茎生两花,花各有蒂,蒂在花茎上连在一起,也称之为并头莲、合欢莲。乐府中唱道:“青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。”花并蒂,藕连丝,象征夫妻恩爱有加。
莲花不但象征夫妻恩爱,而且象征民间吉祥。莲盘上多个莲子,寓意连生贵子,也寓意兄弟手足和睦有序,因此是民间常用的吉祥象征。
(4)文段中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
【活动三:书写感悟咏莲】
莲以她独特的魅力被人们喜爱。莲文化经过历史文化长河的沉淀,化作了一篇篇美文佳作。我们不仅要赞叹古人咏莲的智慧,更要在生活实践中,以喜闻乐见的方式传承莲文化。
(5)专题学习活动结束,班长发起“走进莲文化”书签制作活动。请你在书签上书写对莲的认识,并将制作好的书签送给同学。(要求:至少使用一种修辞手法,不超过30个字)

(6)经典是岁月沉淀下的珍宝,是人类智慧的结晶,永不过时。请你从《钢铁是怎样炼成的》一书中选择一位女性,用“莲花”来比喻她,并结合人物事件阐述这样比喻的理由。(80字左右)

答案

2.(1)C
(2)A
(3)B
(4)将“不但……而且……”改为“既……又……”。
(5)(示例)莲花,有超凡脱俗之美;莲花,有和美幸福之意;莲花,有洁身自好之骨。
(6)(示例)用莲花来比喻丽达。丽达作为一名优秀的共产党员,有着坚定的革命信念。她在工作中公正无私,不被世俗的不良风气影响,始终坚守自己的原则。她如同莲花一般,高洁正直,在复杂的革命环境中,保持着纯净的品质和高尚的情操。