1 Tom 和家人正在看动物园的导览图,图上的动物们分别在做什么? 听短文,用数字1—5给下列图片排序。
（）（）（）（）（）

答案略

2 他们开始逛动物园,此时动物们分别在做什么? 听短文,补全下面的表格。
| When | μlticolumn{2}{c}{10:00 a.m.} |
| ---- | ---- | ---- |
| Where | μlticolumn{2}{c}{at the zoo} |
| μltirow{6}{*}{What} | the monkey | (1) ______ a tree |
| | the rabbits | (2) ______ under the tree |
| | the panda | eating bamboo |
| | the tiger | (3) ______ |
| | the giraffe | (4) ______ with a ball |
| | the elephants | (5) ______ water |

答案略

3 动物园的工作人员正在给大家介绍园里的动物。请读一读工作人员的介绍，找出含有与所给单词画线部分发音相同的部分的单词，并写在横线上。
Welcome to our zoo! Look! This pink bird is singing a lovely song in the tree. The young elephant with a long trunk is walking slowly. What's that? Please think. Oh, it's a brown horse. It wants to drink.
(1)morning
(2)ink

(1) singing, song, young, long, walking
(2) pink, trunk, think, drink

(1) 所给单词morning的画线部分ng发音为/ŋ/，在文段中找出所有字母组合ng发/ŋ/的单词即可。
(2) 所给单词ink的画线部分nk发音为/ŋk/，在文段中找出所有字母组合nk发/ŋk/的单词即可。