4.习近平总书记指出:“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。”大国工匠身上体现了 ()

A.自强不息、敬业乐群的可贵品质
B.推己及人、和而不同的处世之道
C.诚信守法、见利思义的高尚情操
D.自尊自傲、热爱生活的价值追求

A

结合中华传统美德的内涵与大国工匠深耕职业岗位、精益求精不懈奋斗的特质逐一辨析选项：1. A选项自强不息、敬业乐群的品质，契合大国工匠坚守岗位、钻研技艺、不懈奋进的特征，符合题意；2. B选项推己及人、和而不同属于待人处世的包容理念，与大国工匠的核心特质无关，排除；3. C选项诚信守法、见利思义是关乎诚信与利益取舍的情操，题干未体现相关内容，排除；4. D选项中“自傲”是负面品质，本身价值导向错误，排除。因此本题选A。

5.凡人微光,汇聚成炬,灿若星辰。下列对微行为的微点评,正确的是 ()


A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

C

我们逐一判断各组微行为和微点评的匹配性：
①外卖小哥跳桥救人的行为符合见义勇为的美德要求，点评正确；
②列车员坚守岗位、对旅客负责，体现的是爱岗敬业、主动承担责任，和“见贤思齐”（向贤德的人学习看齐）不匹配，点评错误；
③视障硕士心怀梦想、踏实奋进，体现了自信自强的品质，点评正确；
④老人捐赠千万元投身公益，是扶危济困的善举，点评正确。
综上正确的是①③④，对应选项C。

6.“北京榜样”大型主题活动在北京市深入开展。活动在全市宣传树立了一批群众认可、社会呼唤
的“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、热心公益、自强不息”的榜样人物,成为
首都地区的品牌活动。开展此项活动的意义在于 ()
①营造崇德向善、见贤思齐的文明风尚
②培育和践行社会主义核心价值观
③宣传和弘扬中华优秀传统文化
④注重物质文明建设,促进北京经济繁荣发展

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

A

开展“北京榜样”主题活动属于思想道德建设、精神文明建设范畴：①宣传各类正向榜样人物，能够营造崇德向善、见贤思齐的文明风尚，表述正确；②榜样人物的优秀品质契合社会主义核心价值观的要求，有利于培育和践行社会主义核心价值观，表述正确；③活动弘扬的助人为乐、孝老爱亲等内容属于中华优秀传统美德，是中华优秀传统文化的重要组成部分，有利于宣传和弘扬中华优秀传统文化，表述正确；④该活动属于精神文明建设，不属于物质文明建设，也无法直接促进北京经济繁荣发展，表述错误。排除包含④的选项，正确组合为①②③。

7.阅读材料,完成下列要求。
2024年8月15日,中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委
在江苏南通联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,向社会推出50名(组)优
秀少年儿童的先进事迹。安徽省阜阳市临泉县兴业路实验学校九年级双胞胎学生李智琳、李慧
琳,合肥市师范附小六年级学生周彦博3人入选。
李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月,爸爸就因病失去工作和行动能力。在家里只靠妈
妈独自支撑的情况下,姐妹俩从小就学会照顾自己、陪伴爸爸、处理家务,在学习上比学赶帮、连
创佳绩。2022年,妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的影响下,10岁时就
加入志愿服务队伍,经常利用周末和假期参加志愿服务活动。
运用相关知识,谈谈怎样做中华传统美德的践行者。
素养能力提升

①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。③我们要向优秀榜样学习，从身边小事做起，在家庭中主动承担家务、孝敬长辈，在学习上勤奋上进，在社会生活中主动参与志愿服务活动，将中华传统美德落实到日常的一言一行中，做中华传统美德的传承者、践行者。

本题依托“新时代好少年”的先进事迹，考查中华传统美德践行的相关知识点，属于七年级下册道德与法治的核心考点类主观题，作答时需结合教材核心理论，同时联系材料中人物孝老爱亲、自立自强、参与志愿服务的行为导向，落脚到青少年的实际行动要求上，符合课标对学生品德践行的素养要求。