2026年AI智慧暑假衔接八年级历史第21页答案
6.时空观念是历史学习要掌握的核心素养之一。下列事件按时序排列正确的是 (
C


A.恢复在联合国的合法席位→基辛格秘密访华→中美关系走向正常化→中日恢复邦交
B.恢复在联合国的合法席位→基辛格秘密访华→中日恢复邦交→中美关系走向正常化
C.基辛格秘密访华→恢复在联合国的合法席位→中美关系走向正常化→中日恢复邦交
D.基辛格秘密访华→恢复在联合国的合法席位→中日恢复邦交→中美关系走向正常化

答案

6.C

解析

【分析】要解决这道题,需明确各历史事件的发生时间,再按时间先后顺序排列。首先回忆四个事件的具体时间,逐一梳理后即可判断正确选项。
【解析】逐一明确各事件时间:1.基辛格秘密访华:1971年7月;2.恢复中国在联合国的合法席位:1971年10月;3.中美关系走向正常化:1972年尼克松访华后;4.中日恢复邦交:1972年9月,晚于中美关系正常化。因此正确时序为:基辛格秘密访华→恢复在联合国的合法席位→中美关系走向正常化→中日恢复邦交,对应选项C。
【答案】C
【知识点】中国现代外交、20世纪70年代外交成就、时空观念
【点评】本题考查历史时序排列,核心是掌握20世纪70年代中国外交关键事件的时间,侧重时空观念的落实,需准确记忆各事件先后顺序,难度适中。
【难度系数】0.5
7.下图是某同学在进行历史复习时绘制的示意图,“?”处应填写的是 (
D



A.中国积极构建人类命运共同体
B.中国积极推进祖国统一
C.中国致力于全球治理体系改革
D.中国坚持走和平发展道路

答案

7.D

解析

【分析】
首先观察示意图,“?”处需涵盖两个分支的核心:一是维护国家和平与发展(对应国防建设成果),二是维护世界和平与发展(对应外交成就),整体围绕“和平与发展”展开。接着逐一分析选项:A选项“构建人类命运共同体”是近年全球治理理念,与图中国防、外交调整内容无关;B选项“推进祖国统一”在示意图中无对应体现;C选项“全球治理体系改革”侧重国际秩序调整,与图中维护和平发展的核心不符;D选项“坚持走和平发展道路”既包含维护自身和平的国防建设,也包含维护世界和平的外交努力,契合示意图主题。
【解析】
本题结合示意图核心主题分析选项:
1. 解读示意图:核心是“维护国家和平与发展”“维护世界和平与发展”,对应国防建设、外交成就两类内容,围绕“和平发展”展开。
2. 排除错误选项:
A项:构建人类命运共同体是全球治理理念,与图中内容无关,排除;
B项:推进祖国统一未在示意图体现,排除;
C项:全球治理体系改革与图中维护和平发展的核心不符,排除;
3. 确定正确选项:D项中国坚持走和平发展道路,涵盖国防建设(维护自身和平)和外交努力(维护世界和平),完全契合示意图内容。
【答案】
D
【知识点】
中国和平发展道路、国防建设、外交成就
【点评】
本题通过示意图考查对中国发展道路的理解,需准确提取示意图核心主题,结合选项逐一排除,是历史复习中常见的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
8.【新中国的国防与外交】
材料一 我们现在已经比过去强,以后还要比现在强,不但要有更多的飞机和大炮,而且还要有原子弹……在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。
——毛泽东《论十大关系》(1956年4月25日)
材料二 和平共处五项原则是新中国在国际舞台上开展活动,扩大对外交往的有力武器。经过半个多世纪的实践检验,和平共处五项原则不仅成为我国对外政策的基石,也逐渐成为越来越多的国家共同接受的处理国际关系的准则。
——摘编自人民网《和平共处五项原则》
材料三 美国对华关系的两面性在新中国成立后仍然存在,表现在20世纪50—70年代的二十多年中,美国采取孤立、封锁、遏制中国的政策,对中国实行“冷战”甚至“热战”。但在20世纪70年代以后,由于中美双方的共同努力,美国同中国改善和发展关系、寻求合作,同时也奉行制约和防范中国的政策。
——摘编自熊志勇《百年中美关系》
(1)根据材料一,我国为什么要建设强大的国防?

(2)材料二中的“和平共处五项原则”是在什么背景下提出的?简述其影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明“美国对华关系的两面性”。
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈国防与外交之间的关系。

答案

8.(1)原因:为了不受外国欺负,维护国家主权和安全(或增强国防实力,保障国家独立与安全)。
(2)背景:1953年,周恩来在接见印度代表团时首次提出。影响:是新中国在国际舞台上开展活动,扩大对外交往的有力武器;成为我国对外政策的基石;成为越来越多的国家共同接受的处理国际关系的准则;等等。(答出两点即可)
(3)说明:新中国成立后,美国对华采取敌视态度,进行外交孤立,不与中国建交,对中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。朝鲜内战爆发后,美国第七舰队侵入台湾海峡;以美军为首的“联合国军”扩大侵朝战争,轰炸中国东北边境,严重威胁中国的安全。20世纪70年代,美国谋求改善与中国的关系,两国关系逐渐走向正常化。如基辛格访问中国、尼克松访华等。(类似即可)
(4)看法:国防与外交都是国家综合国力的重要体现;国防实力是影响国际关系的重要因素,是外交地位的重要保障;等等。(答出一点即可)

解析

【分析】
本题围绕新中国的国防与外交展开,需结合材料及所学知识逐一分析各问题:
1. 第(1)题:从材料一的关键表述中提取我国建设强大国防的核心原因,结合维护国家主权安全的知识点作答。
2. 第(2)题:回忆和平共处五项原则的提出背景,结合材料二及所学归纳其影响。
3. 第(3)题:分阶段梳理美国对华关系的两面性,即20世纪50-70年代的敌视封锁,与20世纪70年代后谋求改善关系,结合相关史实说明。
4. 第(4)题:从两者的本质属性、相互作用等角度,结合材料与所学谈国防与外交的关系。
【解析】
1. (1) 根据材料一“在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西”,结合所学,我国建设强大国防是为了不受外国欺负,维护国家主权和安全,保障国家独立。
2. (2) 背景:1953年,周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。影响:根据材料二及所学,它是新中国开展对外交往的有力武器,成为我国对外政策的基石,也被越来越多国家接受为处理国际关系的准则。
3. (3) 20世纪50-70年代,美国对华采取孤立、封锁、遏制政策,外交孤立中国,对中国实行封锁禁运、包围威胁;朝鲜战争中,美军轰炸中国东北边境,威胁中国安全。20世纪70年代,美国谋求改善对华关系,如基辛格访华、尼克松访华,推动中美关系正常化,体现了两面性。
4. (4) 国防与外交都是国家综合国力的重要体现;国防实力是外交地位的重要保障,强大的国防能为外交活动提供支撑,外交是国防政策的延伸,服务于国家利益。
【答案】
8.(1)原因:为了不受外国欺负,维护国家主权和安全(或增强国防实力,保障国家独立与安全)。
(2)背景:1953年,周恩来在接见印度代表团时首次提出。影响:是新中国在国际舞台上开展活动,扩大对外交往的有力武器;成为我国对外政策的基石;成为越来越多的国家共同接受的处理国际关系的准则;等等。(答出两点即可)
(3)说明:新中国成立后,美国对华采取敌视态度,进行外交孤立,不与中国建交,对中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。朝鲜内战爆发后,美国第七舰队侵入台湾海峡;以美军为首的“联合国军”扩大侵朝战争,轰炸中国东北边境,严重威胁中国的安全。20世纪70年代,美国谋求改善与中国的关系,两国关系逐渐走向正常化。如基辛格访问中国、尼克松访华等。(类似即可)
(4)看法:国防与外交都是国家综合国力的重要体现;国防实力是影响国际关系的重要因素,是外交地位的重要保障;等等。(答出一点即可)
【知识点】
新中国国防建设;和平共处五项原则;中美关系
【点评】
本题围绕新中国国防与外交的核心知识点命题,既考查学生从材料中提取信息的能力,也考查对基础史实的掌握,难度适中,是历史学科的常规考查题型。
【难度系数】
0.7