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1.下面史实说明我国
（
A.国产护卫舰种类比较丰富
B.海军的主要装备是核潜艇
C.建成多兵种的现代化部队
D.海军现代化建设不断加强
20世纪50年代，我国建造的第一艘国产护卫舰下水
1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰入列服役
1974年，我国建造的第一艘核潜艇编入海军战斗序列
（
D
）A.国产护卫舰种类比较丰富
B.海军的主要装备是核潜艇
C.建成多兵种的现代化部队
D.海军现代化建设不断加强
20世纪50年代，我国建造的第一艘国产护卫舰下水
1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰入列服役
1974年，我国建造的第一艘核潜艇编入海军战斗序列
答案
1.D
解析
【分析】
本题考查新中国海军建设的相关史实，解题思路是先明确题干给出的海军装备发展史实，再逐一分析选项，排除与史实不符或不符合题干核心的选项，最终确定正确答案。
【解析】
题干给出的史实为：20世纪50年代我国第一艘国产护卫舰下水、1971年自行研制的导弹驱逐舰入列、1974年第一艘核潜艇编入海军战斗序列，这些均是我国海军装备发展的重要成果。
对选项逐一分析：
A项：题干仅提及第一艘国产护卫舰，未体现护卫舰种类丰富，排除；
B项：题干涉及护卫舰、导弹驱逐舰、核潜艇等多种海军装备，不能说明海军主要装备是核潜艇，排除；
C项：题干只涉及海军装备，未提及多兵种（如海军陆战队、海军航空兵等）的建设，排除；
D项：不同时期海军装备的更新换代，反映了我国海军现代化建设的不断加强，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
新中国海军建设、国防现代化
【点评】
本题考查新中国海军现代化建设的史实，需准确解读题干信息，结合所学逐一分析选项，难度适中，重点考查学生对历史史实的理解与辨析能力。
【难度系数】
0.5
本题考查新中国海军建设的相关史实，解题思路是先明确题干给出的海军装备发展史实，再逐一分析选项，排除与史实不符或不符合题干核心的选项，最终确定正确答案。
【解析】
题干给出的史实为：20世纪50年代我国第一艘国产护卫舰下水、1971年自行研制的导弹驱逐舰入列、1974年第一艘核潜艇编入海军战斗序列，这些均是我国海军装备发展的重要成果。
对选项逐一分析：
A项：题干仅提及第一艘国产护卫舰，未体现护卫舰种类丰富，排除；
B项：题干涉及护卫舰、导弹驱逐舰、核潜艇等多种海军装备，不能说明海军主要装备是核潜艇，排除；
C项：题干只涉及海军装备，未提及多兵种（如海军陆战队、海军航空兵等）的建设，排除；
D项：不同时期海军装备的更新换代，反映了我国海军现代化建设的不断加强，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
新中国海军建设、国防现代化
【点评】
本题考查新中国海军现代化建设的史实，需准确解读题干信息，结合所学逐一分析选项，难度适中，重点考查学生对历史史实的理解与辨析能力。
【难度系数】
0.5
2.【辨识历史解释】历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是（
A.1954年，我国已拥有歼击、侦察、运输等各型飞机
B.第二炮兵部队是实施战略威慑的核心力量
C.1972年，中美双方正式签署并发表《中美联合公报》
D.中国是联合国安理会五个常任理事国之一
B
）A.1954年，我国已拥有歼击、侦察、运输等各型飞机
B.第二炮兵部队是实施战略威慑的核心力量
C.1972年，中美双方正式签署并发表《中美联合公报》
D.中国是联合国安理会五个常任理事国之一
答案
2.B
解析
【分析】首先明确历史事实与历史解释的核心区别：历史事实是对已发生历史事件的客观陈述，是具体可考证的史实；历史解释是对历史事件的理性分析、客观评判或定性。解题时需逐一分析选项，判断其属于客观史实还是对历史的评判，进而选出符合要求的选项。
【解析】根据历史解释的定义，逐一分析选项：A选项“1954年，我国已拥有歼击、侦察、运输等各型飞机”是对1954年我国航空工业状况的客观陈述，属于历史事实；B选项“第二炮兵部队是实施战略威慑的核心力量”是对第二炮兵部队的地位与作用的客观评判，属于历史解释；C选项“1972年，中美双方正式签署并发表《中美联合公报》”是对1972年中美关系重要事件的客观陈述，属于历史事实；D选项“中国是联合国安理会五个常任理事国之一”是对中国在联合国中地位的客观陈述，属于历史事实。因此符合要求的是B选项。
【答案】B
【知识点】历史解释、国防建设
【点评】本题考查历史学科核心素养中的历史解释，要求准确区分历史事实与历史解释的概念，属于基础概念辨识题，难度适中，能有效考查学生对历史核心概念的理解能力。
【难度系数】0.6
【解析】根据历史解释的定义，逐一分析选项：A选项“1954年，我国已拥有歼击、侦察、运输等各型飞机”是对1954年我国航空工业状况的客观陈述，属于历史事实；B选项“第二炮兵部队是实施战略威慑的核心力量”是对第二炮兵部队的地位与作用的客观评判，属于历史解释；C选项“1972年，中美双方正式签署并发表《中美联合公报》”是对1972年中美关系重要事件的客观陈述，属于历史事实；D选项“中国是联合国安理会五个常任理事国之一”是对中国在联合国中地位的客观陈述，属于历史事实。因此符合要求的是B选项。
【答案】B
【知识点】历史解释、国防建设
【点评】本题考查历史学科核心素养中的历史解释，要求准确区分历史事实与历史解释的概念，属于基础概念辨识题，难度适中，能有效考查学生对历史核心概念的理解能力。
【难度系数】0.6
3.下图中战士们的活动表明解放军（
A.自卫反击外国武装侵略
B.试图解放整个新疆地区
C.帮助人民抵御自然灾害
D.发扬生产队的优良传统
新疆生产建设兵团的战士们在开垦荒地
D
）A.自卫反击外国武装侵略
B.试图解放整个新疆地区
C.帮助人民抵御自然灾害
D.发扬生产队的优良传统
新疆生产建设兵团的战士们在开垦荒地
答案
3.D
解析
【分析】
这道题需结合图片信息和新疆生产建设兵团的相关史实分析选项：首先明确图片内容是新疆生产建设兵团战士开垦荒地，再逐一判断选项是否符合史实和图片含义。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 图片呈现的是开垦荒地的生产活动，未体现自卫反击外国武装侵略的内容，排除A；
B. 新疆地区在新中国成立初期已完成解放，图片内容与“解放整个新疆地区”无关，排除B；
C. 开垦荒地是发展农业生产的举措，并非帮助人民抵御自然灾害，排除C；
D. 新疆生产建设兵团的核心任务之一是屯垦，战士开垦荒地的行为体现了发扬生产队的优良传统，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
新疆生产建设兵团、新中国边疆建设
【点评】
本题通过图片考查对新疆生产建设兵团职能的理解，需结合史实分析图片信息，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题需结合图片信息和新疆生产建设兵团的相关史实分析选项：首先明确图片内容是新疆生产建设兵团战士开垦荒地，再逐一判断选项是否符合史实和图片含义。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 图片呈现的是开垦荒地的生产活动，未体现自卫反击外国武装侵略的内容，排除A；
B. 新疆地区在新中国成立初期已完成解放，图片内容与“解放整个新疆地区”无关，排除B；
C. 开垦荒地是发展农业生产的举措，并非帮助人民抵御自然灾害，排除C；
D. 新疆生产建设兵团的核心任务之一是屯垦，战士开垦荒地的行为体现了发扬生产队的优良传统，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
新疆生产建设兵团、新中国边疆建设
【点评】
本题通过图片考查对新疆生产建设兵团职能的理解，需结合史实分析图片信息，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
4. 1971年10月，新闻媒体评论道：“中国是在自己不在场的情况下，受到联大三分之二以上国家的祝福，使联合国发生根本变化。”这里的“根本变化”是指 （
A.和平共处五项原则成为国际共识
B.万隆会议取得圆满成功
C.中国恢复了在联合国的合法席位
D.中美两国已经正式建交
C
）A.和平共处五项原则成为国际共识
B.万隆会议取得圆满成功
C.中国恢复了在联合国的合法席位
D.中美两国已经正式建交
答案
4.C
解析
【分析】
这道题考查新中国20世纪70年代的外交史实，解题关键是抓住题干的核心信息：时间为1971年10月、涉及联合国大会（联大）对中国的相关决议，结合各选项的时间与事件逐一匹配，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
1. 提取题干关键信息：时间为1971年10月，核心是联合国大会对中国的支持引发联合国的变化。
2. 逐一分析选项：
A选项：和平共处五项原则1953年提出，与1971年时间不符，排除；
B选项：万隆会议1955年召开，时间不符，排除；
C选项：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，符合题干中“中国不在场却获联大支持”的描述，正确；
D选项：中美正式建交是1979年，时间不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
中国恢复联合国合法席位、新中国外交成就
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查新中国70年代的核心外交成就，解题时只需抓住题干的时间与事件关键词，对应相关史实即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查新中国20世纪70年代的外交史实，解题关键是抓住题干的核心信息：时间为1971年10月、涉及联合国大会（联大）对中国的相关决议，结合各选项的时间与事件逐一匹配，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
1. 提取题干关键信息：时间为1971年10月，核心是联合国大会对中国的支持引发联合国的变化。
2. 逐一分析选项：
A选项：和平共处五项原则1953年提出，与1971年时间不符，排除；
B选项：万隆会议1955年召开，时间不符，排除；
C选项：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，符合题干中“中国不在场却获联大支持”的描述，正确；
D选项：中美正式建交是1979年，时间不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
中国恢复联合国合法席位、新中国外交成就
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查新中国70年代的核心外交成就，解题时只需抓住题干的时间与事件关键词，对应相关史实即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.7
5.【新情境·探究学习】下面是某历史兴趣小组为开展探究学习搜集的资料。据此可知他们探究的内容是 （
中国人民志愿军出国作战二周年纪念邮票
“乒乓外交”剪纸 《尼克松回忆录:时代的破冰者》
A.中国体育的成就
B.中国全方位外交发展
C.中美关系的演变
D.中国国防力量的强大
C
）中国人民志愿军出国作战二周年纪念邮票
“乒乓外交”剪纸 《尼克松回忆录:时代的破冰者》A.中国体育的成就
B.中国全方位外交发展
C.中美关系的演变
D.中国国防力量的强大
答案
5.C
解析
【分析】首先梳理题目给出的三则资料：第一则是中国人民志愿军出国作战二周年纪念邮票，对应抗美援朝时期中美敌对的关系；第二则是“乒乓外交”剪纸，反映20世纪70年代中美关系开始缓和；第三则是《尼克松回忆录：时代的破冰者》，对应中美关系破冰的史实。接下来分析选项：A选项仅涉及体育领域，无法涵盖志愿军作战和尼克松相关资料，排除；B选项“全方位外交发展”是改革开放后中国外交的特点，与资料时间不符，排除；C选项“中美关系的演变”能涵盖从敌对到缓和再到破冰的过程，符合资料共性；D选项“国防力量的强大”与资料内容无关，排除。因此探究内容是中美关系的演变。
【解析】逐一分析资料与选项：1. 资料1：中国人民志愿军出国作战二周年纪念邮票，反映抗美援朝时期中美处于敌对状态；2. 资料2：“乒乓外交”是1971年中美关系缓和的标志性事件；3. 资料3：《尼克松回忆录：时代的破冰者》对应1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化。三则资料共同体现了中美关系从敌对到缓和、破冰的演变过程。A选项仅涉及体育，无法涵盖全部资料；B选项全方位外交是新时期外交，与资料时间不符；D选项国防力量与资料无关，故排除A、B、D，选C。
【答案】C
【知识点】中美关系演变、新中国外交
【点评】本题以新情境资料为载体，考查对历史事件的整合与归纳能力，需抓住资料的共性特征，结合所学知识逐一排除错误选项，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析资料与选项：1. 资料1：中国人民志愿军出国作战二周年纪念邮票，反映抗美援朝时期中美处于敌对状态；2. 资料2：“乒乓外交”是1971年中美关系缓和的标志性事件；3. 资料3：《尼克松回忆录：时代的破冰者》对应1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化。三则资料共同体现了中美关系从敌对到缓和、破冰的演变过程。A选项仅涉及体育，无法涵盖全部资料；B选项全方位外交是新时期外交，与资料时间不符；D选项国防力量与资料无关，故排除A、B、D，选C。
【答案】C
【知识点】中美关系演变、新中国外交
【点评】本题以新情境资料为载体，考查对历史事件的整合与归纳能力，需抓住资料的共性特征，结合所学知识逐一排除错误选项，难度适中。
【难度系数】0.6
