五、习作园地。
“大个子兔子和小个子狼”“大方的魔法师和小气的巫婆”，这样的故事题目是不是很有趣？这样具有相反特点的两个人物同时出现在一个故事中，会发生什么呢？先自己拟一个这样的题目，再根据自己拟定的题目编写一个故事。不少于300字。

我拟的题目是《急性子兔子和慢性子松鼠》
森林里住着一只叫跳跳的兔子，他是出了名的急性子，吃饭狼吞虎咽，出门玩总跑在最前面，连说话都像打机关枪。他的好朋友是小松鼠松松，却是个十足的慢性子，捡松果要挑半小时才肯往兜里放，别人催他，他也只会慢悠悠晃着大尾巴说“不急呀，慢慢来才不会出错”。
这周森林要举办“松果收集大赛”，跳跳和松松组队参赛。比赛一开始，跳跳“嗖”地就窜上了最高的松树，搂了半兜松果就往下跳，结果没注意脚边的藤蔓，“啪嗒”摔了个跟头，不仅松果撒了一地，脚踝也崴得红了一片。
跳跳疼得直咧嘴，刚要急得掉眼泪，松松才慢悠悠晃过来。他没有慌慌张张去捡松果，先从自己的树洞里掏出提前备好的消肿草药，轻轻给跳跳敷在脚踝上，又蹲下来把散在草叶里的松果挨个挑出来，连藏在小土缝里的饱满松果都没落下，最后他掏出自己随身带的大布兜，把所有松果装得满满当当，扶着跳跳慢慢走到了终点。
最后他俩的松果数量是全场最多的，拿到了“最佳搭档”的金奖牌。后来跳跳学会了遇事不冒失，松松偶尔也会加快脚步，两个性格相反的小家伙，成了森林里最要好的朋友。

这是一道童话创作题，符合三年级童话习作的练习要求：1. 首先要紧扣“两个角色带有相反特点”的核心要求拟题，选择自己熟悉的童话角色/小动物，给他们设置反差属性，比如“急性子小猫和慢性子乌龟”这类好展开故事的题目即可；2. 写作时先明确写出两个角色各自的反差性格，再设计一个两人共同参与的事件，让性格相反的角色在事件里闹出有趣的小波折，最后可以写出两人互补、收获温暖友谊的结局，语言要充满童趣，把小细节写生动，满足不少于300字的要求就可以。