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三、Amy 和 Lisa 正在讨论照片中的人物,她们会聊些什么呢? 请你根据上下文提示,选择适当的选项补全她们的对话。
Amy: Look! 1.
Lisa: She's Jenny.
Amy: 2.
Lisa: She is kind and friendly.
Amy: Is she clever?
Lisa: 3.
Amy: Really? 4.
Lisa: 5.
Amy: Wow, she is a good friend.
A.Is she very helpful?
B.What is she like?
C.Who is that girl?
D.Yes, she always helps me with my English.
E.Yes, she is good at many subjects.
Amy: Look! 1.
C
Lisa: She's Jenny.
Amy: 2.
B
Lisa: She is kind and friendly.
Amy: Is she clever?
Lisa: 3.
E
Amy: Really? 4.
A
Lisa: 5.
D
Amy: Wow, she is a good friend.
A.Is she very helpful?
B.What is she like?
C.Who is that girl?
D.Yes, she always helps me with my English.
E.Yes, she is good at many subjects.
答案
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
解析
【分析】
要补全对话，需结合上下文的问答逻辑推导：1. 由Lisa的答语“She's Jenny”可知，问句是询问人物身份，对应选项C；2. Lisa的答语描述性格，问句需询问性格，对应选项B；3. Amy问“Is she clever?”，需用Yes/No回答，E选项说明她擅长多科目，符合“聪明”的描述；4. 聊完性格、聪明后，Amy接着询问另一个品质，对应选项A；5. 回答A的问题，D选项说明乐于助人的具体表现，符合语境。
【解析】
1. 根据答语“She's Jenny”，问句询问人物身份，选C；
2. 根据答语“She is kind and friendly”（性格描述），问句用“What is she like?”询问性格，选B；
3. 一般疑问句“Is she clever?”需用Yes/No回答，E选项“她擅长很多科目”符合“聪明”的语境，选E；
4. 前文聊了性格、聪明，此处询问另一个品质，A选项“她很乐于助人吗？”符合逻辑，选A；
5. 回答A的问题，D选项“她总是帮我学英语”是乐于助人的具体表现，选D。
【答案】
1.C 2.B 3.E 4.A 5.D
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题为情景对话补全题，考查日常交际用语的运用，需结合上下文问答逻辑选择合适选项，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
要补全对话，需结合上下文的问答逻辑推导：1. 由Lisa的答语“She's Jenny”可知，问句是询问人物身份，对应选项C；2. Lisa的答语描述性格，问句需询问性格，对应选项B；3. Amy问“Is she clever?”，需用Yes/No回答，E选项说明她擅长多科目，符合“聪明”的描述；4. 聊完性格、聪明后，Amy接着询问另一个品质，对应选项A；5. 回答A的问题，D选项说明乐于助人的具体表现，符合语境。
【解析】
1. 根据答语“She's Jenny”，问句询问人物身份，选C；
2. 根据答语“She is kind and friendly”（性格描述），问句用“What is she like?”询问性格，选B；
3. 一般疑问句“Is she clever?”需用Yes/No回答，E选项“她擅长很多科目”符合“聪明”的语境，选E；
4. 前文聊了性格、聪明，此处询问另一个品质，A选项“她很乐于助人吗？”符合逻辑，选A；
5. 回答A的问题，D选项“她总是帮我学英语”是乐于助人的具体表现，选D。
【答案】
1.C 2.B 3.E 4.A 5.D
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题为情景对话补全题，考查日常交际用语的运用，需结合上下文问答逻辑选择合适选项，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
四、Tina 写了一篇英语作文,请你根据作文内容,判断下列句子的正(√)误(×)。
Hello! I'm Tina. I have three good friends. They are Mary, Amy and Tim. Mary is friendly and helpful. She often helps me with my English. Amy is clever and polite. She is good at many subjects. Tim likes sports. He likes running and playing football. He is active. We all like him.
(
(
(
(
(
Hello! I'm Tina. I have three good friends. They are Mary, Amy and Tim. Mary is friendly and helpful. She often helps me with my English. Amy is clever and polite. She is good at many subjects. Tim likes sports. He likes running and playing football. He is active. We all like him.
(
×
)1. Tina has four good friends.(
√
)2. Mary and Amy are girls.(
×
)3. Mary often helps Amy with her English.(
√
)4. Amy is clever and polite.(
√
)5. Tim likes running and playing football.答案
1. × 2. √ 3. × 4. √
5. √
5. √
解析
【分析】
本题为英语阅读理解的判断正误题，解题思路为：①先通读Tina的自我介绍短文，明确文中关于朋友数量、各朋友的性别、特点及行为的关键信息；②逐题分析每个判断句，在短文中定位对应内容；③将判断句与原文信息对比，一致则打“√”，不一致则打“×”。
【解析】
1. 原文提到“I have three good friends”，即Tina有3个好朋友，题目说“四个”，与原文不符，故打×；
2. 文中Mary、Amy为女性名字，Tim为男性名字，因此Mary和Amy是女孩，与题目表述一致，故打√；
3. 原文表述为“Mary often helps me with my English”（“me”指Tina），即Mary帮Tina学英语，而非Amy，与题目不符，故打×；
4. 原文明确“Amy is clever and polite”，与题目表述一致，故打√；
5. 原文提到“He likes running and playing football”（“He”指Tim），与题目表述一致，故打√。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题考查英语阅读理解的细节判断，属于基础题型，只要认真阅读短文、准确定位原文信息即可轻松作答，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8
本题为英语阅读理解的判断正误题，解题思路为：①先通读Tina的自我介绍短文，明确文中关于朋友数量、各朋友的性别、特点及行为的关键信息；②逐题分析每个判断句，在短文中定位对应内容；③将判断句与原文信息对比，一致则打“√”，不一致则打“×”。
【解析】
1. 原文提到“I have three good friends”，即Tina有3个好朋友，题目说“四个”，与原文不符，故打×；
2. 文中Mary、Amy为女性名字，Tim为男性名字，因此Mary和Amy是女孩，与题目表述一致，故打√；
3. 原文表述为“Mary often helps me with my English”（“me”指Tina），即Mary帮Tina学英语，而非Amy，与题目不符，故打×；
4. 原文明确“Amy is clever and polite”，与题目表述一致，故打√；
5. 原文提到“He likes running and playing football”（“He”指Tim），与题目表述一致，故打√。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题考查英语阅读理解的细节判断，属于基础题型，只要认真阅读短文、准确定位原文信息即可轻松作答，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8
