一、选择适当的 be 动词(am, is, are)填空。
am, is, are
1. I
2. He
3. She
4. You
5. They
6. We
am, is, are
1. I
am
kind.2. He
is
helpful.3. She
is
polite.4. You
are
active.5. They
are
friendly.6. We
are
playing football.答案
1. am 2. is 3. is 4. are
5. are 6. are
5. are 6. are
解析
【分析】要正确填写be动词,需牢记be动词am、is、are的使用规则:主语是第一人称单数I时用am;主语是第三人称单数(如he、she)时用is;主语是第二人称you或复数主语(如we、they)时用are。再结合每个句子的主语逐一判断即可。
【解析】根据be动词的使用规则:
1. 主语是I,对应be动词am,故填am;
2. 主语是第三人称单数He,对应be动词is,故填is;
3. 主语是第三人称单数She,对应be动词is,故填is;
4. 主语是第二人称You,对应be动词are,故填are;
5. 主语是复数They,对应be动词are,故填are;
6. 主语是复数We,对应be动词are,故填are。
【答案】1. am 2. is 3. is 4. are 5. are 6. are
【知识点】be动词的用法、人称代词与be动词搭配
【点评】本题考查英语基础be动词的用法,核心是掌握不同主语对应的be动词形式,属于入门级基础题,适合巩固英语语法基础。
【难度系数】0.9
【解析】根据be动词的使用规则:
1. 主语是I,对应be动词am,故填am;
2. 主语是第三人称单数He,对应be动词is,故填is;
3. 主语是第三人称单数She,对应be动词is,故填is;
4. 主语是第二人称You,对应be动词are,故填are;
5. 主语是复数They,对应be动词are,故填are;
6. 主语是复数We,对应be动词are,故填are。
【答案】1. am 2. is 3. is 4. are 5. are 6. are
【知识点】be动词的用法、人称代词与be动词搭配
【点评】本题考查英语基础be动词的用法,核心是掌握不同主语对应的be动词形式,属于入门级基础题,适合巩固英语语法基础。
【难度系数】0.9
二、读句子,为其选择对应的图片。
(
(
(
(
(
A.
(
D
)1. She has many good ideas.(
C
)2. My friend likes sports.(
E
)3. My father is washing the car.(
B
)4. Andy is active in class.(
A
)5. The boy is helpful.A.
答案
1. D 2. C 3. E 4. B 5. A
解析
【分析】
这是一道图文匹配题,解题思路是:先理解每个句子的含义,再逐一分析A-E五张图片的场景内容,最后将句子与对应场景匹配,选出正确答案。
【解析】
1. 句子“She has many good ideas.”意为“她有很多好主意”,对应图片D,图中女孩旁的灯泡象征想法,符合句意;
2. 句子“My friend likes sports.”意为“我的朋友喜欢运动”,对应图片C,图中女孩在玩毽子(属于运动),符合句意;
3. 句子“My father is washing the car.”意为“我的爸爸正在洗车”,对应图片E,图中成年男性在擦拭汽车,符合句意;
4. 句子“Andy is active in class.”意为“Andy在课堂上很活跃”,对应图片B,图中男孩在课堂上举手发言,表现活跃,符合句意;
5. 句子“The boy is helpful.”意为“这个男孩很乐于助人”,对应图片A,图中男孩扶起摔倒的人,体现乐于助人,符合句意。
【答案】1.D 2.C 3.E 4.B 5.A
【知识点】图文匹配、句子理解
【点评】本题考查学生对句子含义的理解和图片场景的观察能力,只要能读懂句子、看懂图片场景即可完成匹配,难度较低。
【难度系数】0.2
这是一道图文匹配题,解题思路是:先理解每个句子的含义,再逐一分析A-E五张图片的场景内容,最后将句子与对应场景匹配,选出正确答案。
【解析】
1. 句子“She has many good ideas.”意为“她有很多好主意”,对应图片D,图中女孩旁的灯泡象征想法,符合句意;
2. 句子“My friend likes sports.”意为“我的朋友喜欢运动”,对应图片C,图中女孩在玩毽子(属于运动),符合句意;
3. 句子“My father is washing the car.”意为“我的爸爸正在洗车”,对应图片E,图中成年男性在擦拭汽车,符合句意;
4. 句子“Andy is active in class.”意为“Andy在课堂上很活跃”,对应图片B,图中男孩在课堂上举手发言,表现活跃,符合句意;
5. 句子“The boy is helpful.”意为“这个男孩很乐于助人”,对应图片A,图中男孩扶起摔倒的人,体现乐于助人,符合句意。
【答案】1.D 2.C 3.E 4.B 5.A
【知识点】图文匹配、句子理解
【点评】本题考查学生对句子含义的理解和图片场景的观察能力,只要能读懂句子、看懂图片场景即可完成匹配,难度较低。
【难度系数】0.2
三、Tina 正在向爸爸妈妈介绍照片中的好朋友,他们会聊些什么呢?请你根据上下文提示,选择适当的选项补全他们的对话。
A.Yes, he is.
B.He is active.
C.His name is Jack.
D.Yes, he does.
E.He is my new friend.
Tina: Mum and Dad, come and look at the photo.
Mum: Who's this boy?
Tina: 1.
Mum: What's his name?
Tina: 2.
Dad: What's he like?
Tina: 3.
Dad: Does he like sports?
Tina: 4.
Dad: Is he kind?
Tina: 5.
A.Yes, he is.
B.He is active.
C.His name is Jack.
D.Yes, he does.
E.He is my new friend.
Tina: Mum and Dad, come and look at the photo.
Mum: Who's this boy?
Tina: 1.
E
Mum: What's his name?
Tina: 2.
C
Dad: What's he like?
Tina: 3.
B
Dad: Does he like sports?
Tina: 4.
D
We always play football together.Dad: Is he kind?
Tina: 5.
A
He often helps me with my English.答案
1. E 2. C 3. B 4. D 5. A
解析
【分析】本题为补全对话题型,需结合上下文的提问内容,匹配对应的答句。首先明确每个问题的类型:问人物身份、名字、性格、喜好、是否友善,再对应选项作答。
【解析】1. Mum问“Who's this boy?”,需回答男孩的身份,对应选项E(He is my new friend.);2. Mum问“What's his name?”,需回答名字,对应选项C(His name is Jack.);3. Dad问“What's he like?”(询问性格),对应选项B(He is active.);4. Dad问“Does he like sports?”(Does开头的一般疑问句),回答用“Yes, he does.”,对应选项D;5. Dad问“Is he kind?”(Is开头的一般疑问句),回答用“Yes, he is.”,对应选项A。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.D 5.A
【知识点】情景交际、一般疑问句应答
【点评】本题考查日常人物介绍类情景对话的运用,需结合提问类型匹配答句,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. Mum问“Who's this boy?”,需回答男孩的身份,对应选项E(He is my new friend.);2. Mum问“What's his name?”,需回答名字,对应选项C(His name is Jack.);3. Dad问“What's he like?”(询问性格),对应选项B(He is active.);4. Dad问“Does he like sports?”(Does开头的一般疑问句),回答用“Yes, he does.”,对应选项D;5. Dad问“Is he kind?”(Is开头的一般疑问句),回答用“Yes, he is.”,对应选项A。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.D 5.A
【知识点】情景交际、一般疑问句应答
【点评】本题考查日常人物介绍类情景对话的运用,需结合提问类型匹配答句,难度适中。
【难度系数】0.6
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