1. 一、听录音，选出你听到的单词，将其序号写在括号里。
()1. A. mine B. nine C. light
()2. A. yours B. young C. your
()3. A. his B. her C. she
()4. A. drinking B. playing C. singing
()5. A. sleeping B. running C. climbing

1.A 2.C 3.B 4.A 5.C

【分析】
这是一道英语基础听力辨词题，解题思路如下：第一步先提前快速浏览每道小题的三个选项，对比同组三个单词的发音差异，标记出每个选项独有的发音特征，预判听音的重点区分点；第二步播放录音时，集中注意力捕捉听到的单词完整发音，和预读过的选项逐一比对匹配；第三步排除发音不符的干扰项，最终选出录音中出现的对应单词即可。
【解析】
1. 录音播放的单词为mine，和选项A完全匹配，B选项nine意为数字九、C选项light意为灯，发音均和录音内容不符，因此选A。
2. 录音播放的单词为your，和选项C完全匹配，A选项yours是名词性物主代词意为你的（东西）、B选项young意为年轻的，发音均和录音内容不符，因此选C。
3. 录音播放的单词为her，和选项B完全匹配，A选项his意为他的、C选项she是主格人称代词意为她，发音均和录音内容不符，因此选B。
4. 录音播放的单词为drinking，和选项A完全匹配，B选项playing意为玩、C选项singing意为唱歌，发音均和录音内容不符，因此选A。
5. 录音播放的单词为climbing，和选项C完全匹配，A选项sleeping意为睡觉、B选项running意为跑，发音均和录音内容不符，因此选C。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.A 5.C
【知识点】
听力辨词，物主代词辨析，动词现在分词
【点评】
本题属于小学英语单元基础听力题型，侧重考察学生对课内核心单词的发音掌握程度，难度较低，日常练习时养成提前预读选项、预判发音差异的习惯，就能大幅提升这类题的答题正确率。
【难度系数】
0.8

2. 二、听录音，选择对应的图片。

1.C 2.E 3.B 4.A 5.D

【分析】
这是小学英语典型的听力图文匹配题，解题时首先要提前做好预读准备：先明确上方5个编号对应的人物分别是John、Wu Binbin、Sarah、Chen Jie、Mike，再逐一识别下方A-E选项的物品内容，预判每个物品对应的英文词汇，避免听录音时临时反应来不及。之后播放录音时，逐句抓取每个人物对应的关联物品信息，将人物和对应的物品图一一匹配，最后核对顺序即可得到正确结果。
【解析】
步骤1：预识别所有图文信息：
上方人物：1.John、2.Wu Binbin、3.Sarah、4.Chen Jie、5.Mike
下方选项物品：A为带蝴蝶结的女式遮阳帽、B为琵琶、C为鹦鹉、D为玩具帆船、E为棒球鸭舌帽
步骤2：结合听力录音内容逐一匹配：
1. 录音说明John养了一只可爱的宠物鹦鹉，对应选项C；
2. 录音说明Wu Binbin新买了一顶棒球帽，对应选项E；
3. 录音说明Sarah的爱好是弹琵琶，对应选项B；
4. 录音说明Chen Jie有一顶装饰蝴蝶结的漂亮遮阳帽，对应选项A；
5. 录音说明Mike收到的礼物是玩具帆船，对应选项D。
最终匹配顺序为1.C 2.E 3.B 4.A 5.D。
【答案】
1.C 2.E 3.B 4.A 5.D
【知识点】
英语听力匹配，常见物品词汇
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考察学生对日常物品类英语词汇的听力辨识度，提前预览选项预判词义是做这类听力题的核心技巧，整体难度偏低，适合巩固小学阶段基础名词的听力认知。
【难度系数】
0.8

3. 三、听力小达人。听录音，选出句子所缺内容。
()1. Whose is it? A. dog B. duck
()2. It's chair. A. your B. his
()3. He's . A. eating B. drinking
()4. They are . A. jumping B. sleeping
()5. Is it ? A. running B. climbing

1.B 2.A 3.B 4.A 5.B

【分析】
这是小学英语基础听力题型，解题时首先可以先快速浏览每道小题的两个备选选项，明确两个选项的词义、发音差异，提前预判听力的考查重点；播放录音时重点捕捉空格位置对应的关键词发音，和提前熟悉的选项发音做匹配，选出听到的内容，最后结合句子语义验证所选内容通顺合理即可完成作答。
【解析】
1. 听力原文对应空格处的词汇为duck，和选项B匹配，因此选B。
2. 听力原文对应空格处的词汇为your，和选项A匹配，因此选A。
3. 听力原文对应空格处的词汇为drinking，和选项B匹配，因此选B。
4. 听力原文对应空格处的词汇为jumping，和选项A匹配，因此选A。
5. 听力原文对应空格处的词汇为climbing，和选项B匹配，因此选B。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
【知识点】
听力辨词，词汇识别，现在进行时
【点评】
本题属于入门级英语听力题，考查学生对常见动物名词、物主代词、现在分词类动词的发音辨识度，整体考点简单，做题前提前预览选项区分不同选项的发音差异，就能有效避免听题时反应不及时的问题，提升答题准确率。
【难度系数】
0.8

4. 四、听录音，根据你听到的句子选择相应的答语。
()1. A. It's on the desk. B. It's Sarah's.
()2. A. Yes，I do. B. Yes，it is.
()3. A. No，I don't. B. No，it isn't.
()4. A. They're mine. B. They are playing.
()5. A. They're Tom's. B. It's Tom.

1.B 2.B 3.A 4.B 5.A

【分析】
这是小学英语典型的听录音选答语题型，解题时首先要在听前快速浏览每道小题的两个选项，预判选项对应的提问类型：比如第1题A选项回答物品位置、B选项回答物品归属，可预判提问要么是询问位置要么是询问所属；第2、3题的两个选项分别对应助动词do和be动词is引导的一般疑问句的答语结构；第4题A回答所属、B回答动作，预判提问要么问归属要么问行为；第5题A回答复数物品归属、B回答人物身份，预判提问指向复数物品的所属。听录音时重点抓取录音里的疑问词、句首助动词/be动词，匹配对应答语即可选出正确答案。
【解析】
1. 选项A意为“它在书桌上”，用于回应询问物品位置的提问；选项B意为“它是萨拉的”，对应听力中询问物品归属的特殊疑问句，因此选B。
2. 选项A是助动词do引导的一般疑问句的肯定回答，选项B是be动词is引导的一般疑问句的肯定回答，听力原文提问为be动词is引导的一般疑问句，对应选B。
3. 选项A是助动词do引导的一般疑问句的否定回答，选项B是be动词is引导的一般疑问句的否定回答，听力原文提问为助动词do引导的一般疑问句，对应选A。
4. 选项A意为“它们是我的”，回应物品归属提问；选项B意为“它们正在玩耍”，回应动作行为类提问，听力原文提问为询问动作的特殊疑问句，对应选B。
5. 选项A意为“它们是汤姆的”，回应复数物品的归属提问；选项B意为“这是汤姆”，回应人物身份提问，听力原文提问为询问复数物品归属的特殊疑问句，对应选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
听力应答匹配，情景交际，特殊疑问句问答
【点评】
本题属于小学英语基础听力题，核心考察学生对不同类型疑问句的答语结构的熟悉程度，区分询问位置、归属、动作的不同提问对应的应答逻辑，只要提前做好选项预判，听录音时精准抓取关键疑问词就能顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8