2.打扰一下,今年的安徽传统文化节什么时候开始?
,when will the
Anhui Traditional Culture Festival start this year?

2. Excuse me

【分析】
首先观察题目给出的待翻译中文提示是“打扰一下”，这是向他人发起询问前的礼貌开场用语，同时题目设置了两个填空位置，对应两个英文单词，我们只需要匹配对应含义的常用双词交际短语，注意句首首字母大写的书写规则，就能推导出正确答案。
【解析】
根据题干给出的中文提示“打扰一下”，这是英语情景交际里麻烦他人、发起询问前的标准礼貌开场表达，对应的固定短语为Excuse me，放在句首首字母大写，刚好符合两个空格的填写要求。
【答案】
Excuse me
【知识点】
日常交际用语；固定短语
【点评】
本题考查最基础的情景交际常用表达，属于英语入门级核心考点，难度很低，学生只要掌握基础询问场景的礼貌用语就能轻松得分，注意不要遗漏句首单词首字母大写的书写规范。
【难度系数】
0.9

Ⅰ.听下面对话,选择最佳选项。对话读两遍
()1. What is Jill doing?
A. She is watching TV.
B. She is doing homework.
C. She is reading a novel.
()2. Which character does Jill like in the novel?
A. The Monkey King.
B. Tang Sanzang.
C. Sha Seng.
()3. What can the character do?
A. He can make a magic stick.
B. He can make changes to his body.
C. He can drink a lot of water.

1.C 2.A 3.B

Ⅱ.听下面短文,写出下面表格中所缺的单词,每空仅填一词。短文读两遍

4. American 5. clever 6. watching 7. neighbours
8. simple

Ⅰ.根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. My dad told me that Anhui's l
(文学) has a long history.
2. In summer,the s(销售量) of
cold drinks are much higher than in winter.
3. I think I can finish my maths homework
w(在……之内) thirty minutes.
4. After school,I often go to the m
(市场) with my grandma to buy apples.
5. There is a small i(岛) in the
middle of the lake. We can row a boat to it.

1. literature 2. sales 3. within 4. market
5. island

【分析】
这是首字母结合汉语提示的单词拼写题型，解题思路是：第一步先通读完整句子，理清句子整体含义；第二步结合给出的汉语释义和句首指定的首字母，初步锁定对应的英文单词；第三步结合句子里的语法线索（比如系动词的单复数、冠词修饰特征）调整单词的正确形式，最后把填好的单词代入句子通读，验证句意通顺、语法合规即可。比如第2题看到后面的are就要注意主语要用复数形式，第5题看到前面的a就要用可数名词单数，避免形式出错。
【解析】
1. 句意为：我爸爸告诉我安徽文学有着悠久的历史。汉语提示“文学”，首字母为l，对应的不可数名词literature符合语境，直接填原形即可。
2. 句意为：夏天，冷饮的销售量比冬天高得多。汉语提示“销售量”，首字母为s，句中系动词是are，说明主语为复数，sale表销售量时常用复数形式sales，符合要求。
3. 句意为：我认为我可以在三十分钟之内完成我的数学作业。汉语提示“在……之内”，首字母为w，对应的介词within后接时间段，完全匹配语境。
4. 句意为：放学后，我经常和奶奶去市场买苹果。汉语提示“市场”，首字母为m，此处指代日常去的特定市场，用单数名词market即可。
5. 句意为：湖中央有一座小岛，我们可以划船过去。汉语提示“岛”，首字母为i，空前有不定冠词a修饰，填可数名词单数island符合语法规则。
【答案】
1. literature 2. sales 3. within 4. market 5. island
【知识点】
1. 单词拼写 2. 名词单复数 3. 介词用法
【点评】
本题属于基础级的词汇考察题，核心检验学生对课内核心词汇的拼写、词义记忆熟练度，同时顺带考察了结合句中语法标识调整单词形式的细节能力，整体难度不高，只要平时牢记考纲基础词汇，注意避开第2题容易错填单数sale的小陷阱，就能顺利拿到全分。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.根据微语境,用括号内所给词的适当形式填空
6. She is (willing) to get up
early at the weekend because she wants to
sleep more.
7. We reached (agree) to go to
the library together after class.
8. Buying pirate (copy) is not
only bad but also against rules.
9. This storybook is very popular,and every
(read) says it has a happy ending.
10. The school's (success)book
exchange activity let every student get a
new book they liked.

6. unwilling 7. agreement 8. copies 9. reader
10. successful

【分析】
做这类词形转换填空题时，首先要先通读完整句子，理清句子的整体语义，第二步判断空格处所需要的词性（形容词、名词等），第三步结合语境的逻辑、固定搭配规则对括号内的原词做对应变形，最后把变形后的词代入句子验证语义和语法是否通顺。比如第6题看到后半句说想多睡，就能反推出前面是“不愿意早起”，对应willing的否定变形；其余题目也可以通过判断空格修饰的成分、固定短语要求快速推出正确形式。
【解析】
6. 句意为：她周末不愿意早起，因为她想要多睡一会。根据后半句的语义提示，此处要表达“不愿意”，原词willing意为“愿意的”，加否定前缀un变形为unwilling，构成固定搭配be unwilling to do sth 表示“不愿意做某事”。
7. 句意为：我们达成一致，下课后一起去图书馆。固定搭配reach agreement表示“达成共识”，空格处需要名词作reach的宾语，把动词agree变形为名词agreement。
8. 句意为：购买盗版拷贝不仅有害还违反规定。pirate copies是固定常用表达，意为“盗版副本/盗版制品”，copy是可数名词，此处表泛指，需要变为复数形式copies。
9. 句意为：这本故事书非常受欢迎，每个读者都说它有一个圆满的结局。every后面要接可数名词单数，此处指代“阅读的人、读者”，把动词read变形为指人的名词reader。
10. 句意为：学校成功的换书活动让每个学生都得到了一本他们喜欢的新书。空格后面是名词activity，需要用形容词作定语修饰名词，把名词success变形为形容词successful，意为“成功的”。
【答案】
6. unwilling 7. agreement 8. copies 9. reader 10. successful
【知识点】
词形转换，固定搭配，形容词作定语
【点评】
本题属于初中英语基础的词形转换考点，覆盖了否定前缀变形、动名词转换、可数名词单复数变化、形容词修饰名词多个基础知识点，难度不高，要求学生熟练掌握常见派生词的变形规则，结合语境语义判断正确形式即可得分，是期中期末的高频基础题型。
【难度系数】
0.8

()11.Lucy likes all kinds of fruits,
apples. She eats one every day.

A.finally
B.especially
C.usually
D.hardly

11.B

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：前半句说明Lucy喜欢各种各样的水果，后半句专门提到苹果，还补充说明她每天都吃一个苹果，显然是要在各类水果里着重突出苹果这个品类。接下来逐个辨析四个选项的副词含义，把选项代入句子验证逻辑是否通顺，就能选出符合语境的答案。
【解析】
先翻译题干：Lucy喜欢各种各样的水果，________苹果，她每天都吃一个（苹果）。
逐一分析选项：
A. finally 意为“最终，最后”，代入句子语义不通，不符合前后逻辑，排除；
B. especially 意为“尤其，特别”，用来强调在众多事物中某一个尤为突出，放在句中表示“尤其喜欢苹果”，完全契合后文“每天吃一个”的强调语境；
C. usually 意为“通常”，是频率副词，无法用来对前面的各类水果做突出强调，逻辑不匹配，排除；
D. hardly 意为“几乎不”，代入后和后文“每天吃一个苹果”的表述完全矛盾，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语常见的副词辨析基础题，核心考点是区分常见副词的词义，解题时重点抓住后半句对苹果的侧重强调逻辑，就可以快速排除语义不符的干扰项，日常学习中要注意积累常见副词的表意和适用场景。
【难度系数】
0.8