四、诗文名句理解性填空。
1.《宿新市徐公店》中“,”两句描绘了一个富有童趣的农村生
活场景。
2.《清平乐·村居》的作者是朝词人。
词中表现一家人勤劳欢乐的句子是:“
,。,。”“”一词写出了最令人喜
爱的小儿子的调皮神态。
3.《墨梅》一诗中,赞美梅花品德的两句诗是:,。
4.《独坐敬亭山》中运用拟人的修辞手法,表达了诗人对
敬亭山的喜爱之情的两句诗是:,。
5. 乔乔就要参加钢琴比赛了,她担心自己不能取得好名
次,妈妈鼓励她说:“‘,。’只要能战胜自己,你就是强者。”

1. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
2. 宋 辛弃疾 大儿锄豆溪东 中儿正
织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
亡赖 3. 不要人夸好颜色 只留清气满乾
坤 4. 相看两不厌 只有敬亭山 5. 胜人
者有力 自胜者强

【分析】
1. 解答《宿新市徐公店》的填空时，需聚焦“富有童趣的农村生活场景”，回忆诗中描写儿童活动的内容，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”生动展现了儿童追蝶的活泼画面，充满童真趣味，符合题意。
2. 《清平乐·村居》的相关填空，首先要牢记作者是宋代词人辛弃疾；接着找表现一家人勤劳欢乐的句子，大儿锄豆、中儿织鸡笼体现家庭成员的勤劳，小儿剥莲蓬的场景尽显欢乐，“亡赖”在词中是顽皮淘气之意，精准刻画小儿子的调皮神态。
3. 《墨梅》中赞美梅花品德的句子，要抓住梅花不求世俗夸赞、只留高洁清气的特点，对应“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这句诗。
4. 《独坐敬亭山》里运用拟人手法表达喜爱之情的句子，“相看两不厌，只有敬亭山”将敬亭山拟人化，仿佛它与诗人相互凝视、彼此陪伴，直接传递出诗人对敬亭山的喜爱。
5. 结合妈妈鼓励乔乔“战胜自己就是强者”的语境，对应国学名句“胜人者有力，自胜者强”，该句强调战胜自我才是真正的强者，契合鼓励的场景。
【解析】
1. 根据《宿新市徐公店》中富有童趣的场景描述，填写诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2. 《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾；表现一家人勤劳欢乐的句子为：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬；其中“亡赖”一词写出小儿子的调皮神态。
3. 《墨梅》中赞美梅花高洁品德的诗句是：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
4. 《独坐敬亭山》中运用拟人手法表达对敬亭山喜爱之情的诗句是：相看两不厌，只有敬亭山。
5. 结合“战胜自己就是强者”的语境，填写国学名句：胜人者有力，自胜者强。
【答案】
1. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
2. 宋 辛弃疾 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 亡赖
3. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
4. 相看两不厌 只有敬亭山
5. 胜人者有力 自胜者强
【知识点】
1. 古诗文理解性默写
2. 宋词作家及内容识记
3. 国学名句积累
【点评】
本题考查小学阶段经典古诗文及国学名句的积累与理解，涵盖诗词作者、内容、情感及名句应用等多个维度，既要求学生准确识记诗文内容，又需结合语境理解名句含义，有助于夯实学生的古诗文基础，提升对传统文化的感知能力。
【难度系数】
0.7