一、1.艘 航 舱 鸥
2.肆 撕 逗

二、选词填空。
风平浪静 哭笑不得 龇牙咧嘴
1. 这一天(),水手们都在甲板上。
2. 猴子坐在桅杆的顶端,扭着身子,()做着怪样。
3. 水手们又大笑起来,只有那个孩子()。

二、1.风平浪静
2.龇牙咧嘴
3.哭笑不得

三、按要求完成练习。
1. 读句子,根据孩子的心情变化,选择恰当的表示其心情的词语。(填序号)
(1)孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。()
(2)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了外套,爬上桅杆去追猴子。()
(3)孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。()
A.愤怒 B.生气 C.恼怒
2. 从上一题可以发现,表示“生气”的词语有很多,但语义的轻重不同。上题所列的词语,语义由轻到重的顺序是→→。除此以外,表示“生气”的词语还有、、等。
3. 对水手们的三次“笑”的分析,说法错误的一项是()
A. 第一次,水手们“哈哈大笑”,使得猴子更加放肆起来。
B. 第二次,水手们“大笑起来”,这一“笑”激怒了孩子,孩子恼羞成怒。
C. 第三次,水手们“笑得更欢了”,是这次“笑”把故事推向了高潮。
D. 水手们的三次“笑”,对故事情节的发展起着推波助澜的作用。

三、1.(1)B (2)C (3)A
2.生气 恼怒 愤怒
示例:暴怒 火冒三丈 大发雷霆
3. B