二、勾连阅读
班级举办以"读书点燃智慧,名著助力成长"为主题的名著阅读交流会,请你参与并完成以下任务。

(1)说文解字 (2)诗经 (3)斗战胜佛 (4)(示例)毛泽
东早年求学探索,接触新思想后投身革命。秋收起义失利
后,他果断转向农村,开辟井冈山革命根据地。他在一次
次困境中突围,为中国革命指明方向,让中国革命的星星
之火终成燎原之势。

【分析】
我们可以按照题干给出的信息线索逐步推导解题：首先针对前三个填空，结合对应名著的基础常识，匹配题干给出的特征描述，就能直接得出答案；第四道开放题，参照题干给出的《朝花夕拾》的名著指引的表述逻辑，选取《红星照耀中国》中熟悉的核心人物，梳理他突破人生困境、追寻救国道路的相关经历，控制在100字左右、表述通顺贴合“人生突围”主题即可。
【解析】
(1) 朱自清在《经典常谈》中介绍的专门考究字形演变、分析汉字构造规律的典籍，是东汉许慎编撰的我国首部系统分析汉字字源的字书《说文解字》。
(2) 我国最早的诗歌总集《诗经》收录的作品原本是可配乐演唱的周代歌谣，后续配套的乐谱全部亡佚，仅作为唱词的诗歌文本被记录流传，成为文化经典，完全符合题干描述。
(3) 《西游记》结局中，孙悟空全程护送唐僧完成西天取经的使命，凭借一路敢闯敢拼的表现，最终被如来佛祖封为“斗战胜佛”。
(4) 参考示例选取核心人物毛泽东的经历，贴合“人生突围”的主题，结合书中具体史实展开表述即可：毛泽东早年求学探索，接触新思想后投身革命。秋收起义失利后，他果断转向农村，开辟井冈山革命根据地。他在一次次困境中突围，为中国革命指明方向，让中国革命的星星之火终成燎原之势。
【答案】
(1) 说文解字 (2) 诗经 (3) 斗战胜佛 (4) 示例：毛泽东早年求学探索，接触新思想后投身革命。秋收起义失利后，他果断转向农村，开辟井冈山革命根据地。他在一次次困境中突围，为中国革命指明方向，让中国革命的星星之火终成燎原之势。
【知识点】
名著常识识记
名著内容理解
语言表达运用
【点评】
本题整合了多部初中语文课标指定必读名著的考点，从基础识记到迁移表达逐层递进，既考查学生对名著细节的熟悉程度，也引导学生深度感知名著中人物的精神成长内核，符合整本书阅读的考查导向。
【难度系数】
0.65