三、情理交融，文质兼美。
3.本文是一篇诗意盎然的哲理散文，请
结合文章内容，分析文章是怎样做到议论与抒情相结合的。
提示 本文以议论为主，观点明确，思路清晰，具有议论性文章的理性与严谨；同时语言优美，运用比喻的修辞手法，将人的精神空间比作“三间小屋”，形象生动，富有诗意，在说理中融入真挚情感，做到了理性深刻与文采优美的统一。

① 文章以议论为核心骨架，具备议论性文本的理性严谨：观点清晰明确，按照“引出建设精神空间的必要性—逐一阐释三间精神小屋的内涵与建设要求—提出拓展精神格局的最终指向”的思路层层推进，透彻论述了搭建个体精神栖居地的重要价值，说理逻辑清晰，思想深刻。
② 文章将真挚抒情自然融入议论全程：没有采用生硬说教的形式，以“把人的精神空间具象为三间小屋”为核心喻体，搭配大量富有诗意、饱含对个体精神成长的关切与期许的抒情化语言，在阐释道理的同时自然流露出对读者的恳切引导与人文关怀，让理性的议论裹着充沛的情感温度，实现了理性深度与情感温度的统一。

本题考查《精神的三间小屋》议论与抒情相结合的文体特征，需从文本的议论说理逻辑、抒情化表达的融入路径两个维度切入，结合文章核心内容分析二者交融的具体体现。

阅读下面的文字,完成1~2题。
在广袤的世界中,每一颗闪烁的星星、
每一片落下的叶子、每一朵绽放的鲜花,都
蕴含着关于存在、意义和变化的哲理。我们
在世界中不断探索、学习,积zǎn经验。面
对困è,我们学会了谦逊、坚韧。我们如抽
丝剥茧般,一层层深入了解这个世界,捕捉
那些稍纵即逝的哲理。同时,我们的探索也
在促进世界的持续发展。
1. 下列加点字的注音及汉字书写全都正确的
一项是()
A. mào 攒 厄 bō
B. mào 赞 噩 bāo
C. máo 攒 厄 bāo
D. máo 赞 噩 bō
2. 请提取文段中画线句子的主干。

1. A 2. 星星、叶子、鲜花蕴含着哲理。

阅读下面的文字，完成3～4题。
爱，是对抗不良情绪的一剂良药，它能
够抚平心灵的创伤，让我们在困难和挫折面
前保持勇气。当一个人处在情绪低谷时，更
容易陷入孤独和自我怀疑。通过真诚的关怀和交心，能使人感受到集体的力量与关爱的价值，帮助其纠正消极的心理和行为表现。
当身处黑暗时，那些点滴的爱与善意，总会汇聚成一束光，将人们的生活照亮。
3. 文段中画波浪线的句子有语病，请将修改建议写在下面。
4. 仿照画横线的句子，将下面的句子补充完整。
爱，是，它能够，让我们。

3. 删除“通过”。 4. 示例 对抗孤独的一座桥梁 连接彼此的心灵 在人生的旅途中相互扶持

阅读下面的文字,完成5~8题。
学会转身
董建昌
一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱
以及木匠身上的每一个口袋都翻了个遍也没有找到,结果却被一个孩子找到了。木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。孩子说:“很简单啊!手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。”
事实上,遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一片崭新的天空,就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一个梨形灯泡的容积。助手接过后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时,爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满的各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了是怎么回事。于是,他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们需要的答案。”这时,忙得满头大汗的助手才恍然大悟:原来自己想得太复杂了。看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。
是的,我们很多人就像爱迪生的助手一样,做事不知道变通,结果花费了很多力气,
到头来却一事无成。遇到看似难解的问题,学会换一种思维,从不同角度看,这样,“无法解决”的问题往往会变得简单,而这,才是真正的大智慧。
1916年,美国犹他州的一个小镇准备修建一座银行。镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头上出现了问题。因为,从盐湖城用火车运砖过来,每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来,大家又想了许多种货运方式,甚至包括空运,但都不行。就在人们束手无策的时候,不知谁说了句“邮寄砖啊”。结果,包裹每磅邮费是1.05美元,比火车便宜了一半多。
这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是,这个故事后来还被西点军校作为案例选入教材,用来诠释一条校训:要保持“头脑简单”,敢于去干所谓“办不到”的事情。
通过邮局邮寄货物,这无疑是最常见的运输方式,然而,就是这样一个常见、简单而又便捷的方式,很多人就是想不到。为什么呢?他们将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的,才是最高明的。细想,我们生活中所缺少的,正是这种将问题简单化的思维。
同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改变。如果能改变一下固有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题,从而把看似复杂的事情简单化,你就会发现,人生其实很简单,成功其实离你也并不远。
(选自《演讲与口才》,有改动)
5.下列有关文章内容的表述,正确的一项是
()
A.孩子能够找到木匠的手表,是因为他换了一个寻找的角度。
B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时,将复杂的问题简单化了。
C.西点军校的校训告诉我们,只要保持“头脑简单”就会把任何事情做好。
D.人们想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得坚持。
6.第1段在文章中有什么作用?
7.阅读第3段,简述其论证思路。
8.下面两则材料能否作为本文的事实论据?为什么?
材料一 明代宋濂幼时家贫,但他努力克服困难,刻苦求学,终于成为“明初诗文三大家”之一。
材料二 田忌赛马,自知实力不如齐王,于是听从孙膑的建议,采用上等马对齐王的中等马,中等马对齐王的下等马,下等马对齐王的上等马的方法,战胜了齐王。

5. A 6. ①引出文章中心论点，“换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简”；②以有趣的故事开头，激发读者的阅读兴趣。7. 首先提出“换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简”的观点；接着引用卡耐基的话并举了爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例，具体有力地论证自己的观点；最后得出“善于让自己的思维转身是很重要的”的结论。8. 材料一不能作为本文的论据，材料二可以。材料一写宋濂克服困难刻苦求学，体现的是“坚持”的精神，与本文“学会转身”“换个角度看问题”的观点无关；材料二写田忌通过改变赛马顺序获胜，体现了“换个角度”的变通思维，与本文观点一致，可作为论据。