2026年同步测控优化设计七年级道德与法治上册人教版第39页答案
跟踪练习2 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家的积极性。这说明（
A
）

①作为老师，就要各具特色，可以有不同风格 ②学生应认识老师风格的多样性，尊重并接纳老师的差异 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的师生关系 ④作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

A 解析 本题考查接纳不同风格的老师。题干中的“花式催作业”体现了教师风格的多样性,同学们积极回应,说明学生尊重并接纳老师的差异,①②说法符合题意;主动走近老师,有利于建立良好的师生关系,③说法错误;老师的风格应该多样化,不应该只有不苟言笑这一种风格,④说法错误。故选A项。
1.学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬和批评的是(
B
)

A.小强:“我不能接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心。”
B.小伟:“虽然今天老师对我的批评有些严厉,但我知道这也是老师对我的关心与提醒。”
C.小丽:“昨天老师误解了我,所以我当场和老师大声辩驳起来。”
D.小明:“今天班会课上老师只表扬了我一个人,其他同学真是太笨了。”

答案

1. B 解析 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我,A项错误,B项正确;当老师误解我们时,当场大声辩驳是不恰当的处理方式,C项排除;老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展,但我们不能以不恰当的方式评价别人,D项错误。
2.“我希望能和老师成为朋友，可又担心老师不喜欢我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，正确的建议有(
C
)
①像对待朋友一样对待老师，不用讲礼貌 ②主动与老师沟通交流 ③关心老师，能理解老师的辛苦 ④老师是长辈，对他们敬而远之

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

2. C
3.某校开展了“与老师说说心里话”活动，同学们纷纷向老师表达了自己的想法：

这一活动的举行(
B
)
①有利于构建和谐融洽的师生关系 ②能够杜绝师生间的矛盾与误会 ③让学生和老师都成为亲密的朋友 ④促进了师生之间的沟通和理解

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

3. B 解析 材料中“与老师说说心里话”活动的举行,促进了师生之间的沟通和理解,有利于构建和谐融洽的师生关系,①④正确;“杜绝”的说法夸大了活动的作用,②错误;“都成为亲密的朋友”夸大了活动的作用,③错误。