探究思考 数学课上，王老师正在讲题，大家在聚精会神地听讲，突然一阵窃窃私语声响起，吸引了老师和同学们的目光。王老师看到两位同学在交头接耳，严肃地批评了他们。
（1）你认为老师对我们的批评意味着什么？
（2）我们应该怎样对待老师的批评？

1. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。
2. 对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

典型例题 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。下列同学的言论能体现正确对待老师的表扬和批评的是()

A.小米：“今天上课与同桌小声说话被老师严厉批评了，我知道那是老师对我的提醒和劝诫。”
B.小丽：“老师经常批评我，说明老师看不起我。”
C.小静：“今天老师表扬我了，说明我已经做到最好了。”
D.小军：“今天老师只表扬了我一个人，说明我就是最优秀的！”

A

即学即练 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家的积极性。这说明()
“天青色等烟雨，而我在等你交作业！”——语文老师 “你从雪山走来，交作业是你的风采！”——地理老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气，细胞分裂请牢记。”——生物老师
①作为老师，就要各具特色，可以有不同风格 ②学生应认识老师风格的多样性，尊重并接纳老师的差异 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的师生关系 ④作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A