2025年新课程能力培养五年级语文上册人教版第78页答案
1. 给加点字注音。
袅袅(
niǎo
) 嫦娥(
cháng
)(
é
)
嫉妒(
)(
) 锨刃(
xiān
)(
rén
)

答案

niǎo cháng é jì dù xiān rén
2. 多音字组词。
累$\left\{\begin{array}{l}
lèi
(
劳累
)\\
lěi
(
积累
)\\
léi
(
硕果累累
)\end{array} \right.$ 悄$\left\{\begin{array}{l}
qiāo
(
悄悄
)\\
qiǎo
(
悄然
)\end{array} \right.$ 屏$\left\{\begin{array}{l}
píng
(
屏蔽
)\\
bǐng
(
屏气
)\end{array} \right.$

答案

lèi 劳累 lěi 积累 léi 硕果累累 qiāo 悄悄 qiǎo 悄然 píng 屏蔽 bǐng 屏气
3. 根据意思在文中找出合适的词语。
(1) 形容人们因恐惧或无可奈何而互相望着,都不说话。(
面面相觑
)
(2) 形容烟气缭绕上升。(
袅袅
)
(3) 一转眼,忽然。(
倏忽
)
(4) 对他人的优越而心中产生的不愉快的情感。(
嫉妒
)

答案

(1)面面相觑 (2)袅袅 (3)倏忽 (4)嫉妒
4. 知识积累。
(1) 写出两个有关月亮的神话传说:
嫦娥奔月
吴刚伐桂

(2) 写出含“月”字的三个成语:
星月交辉
众星拱月
披星戴月

答案

(1)嫦娥奔月 吴刚伐桂 (2)星月交辉 众星拱月 披星戴月
5. 阅读短文,回答问题。
晒 月 亮
丁立梅
①乡村的夏夜是丰富的,最丰富的,莫过于月光了。
②那真的是一泻千里、漫山遍野呀,奶油样的,听得见汩汩流动的声音。远处的田野、小径,近处的树木、房屋,都开始了月光浴。白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净,植物们在月下甜蜜地呼吸,脉脉含情。虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。露珠儿悄悄滴落,沁凉的,清香的。这个时候的乡村,格外宁静。
③竹床,长凳,门板,被早早地搁置到苞谷场上。月亮升起来的时候,村人们都聚拢过来纳凉。人人手中一把蒲扇,坐着或躺着。风从这边吹过来,从那边吹走,月光的羽毛飞起来。
④小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是邻居二伯,他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺凶,一脸麻子,还瞎了只眼。平时一个人过,住在两间草棚里。大白天我们看到他,都绕道走。但到了有月亮的晚上,他的脸上,却奇迹般一片柔和,甚至有些慈眉善目,我们都不再怕他。
⑤二伯见到我们缠他,颇为得意。总是卖关子似的轻咳一声,再咳一声,说,从前哪,然后就停顿下来。我们急啊,追问,是从前有只狐吗?二伯笑着不吭声,只把那一把破蒲扇摇来摇去,像拈花而笑的佛了。
⑥于是有聪明伶俐的孩子,赶紧上去帮他扇扇子,还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼,笑对其他人语,谁说我无儿无女的日子不好过的?瞧瞧,我有这么多孩子呀。大家便哄笑,说,你好福气。二伯给我们讲关于一只狐狸的故事,我们听得痴迷。
⑦一旁的祖母,蒲扇在手上摇得可有可无,眼睛,早就闭上了。我们这才发现,已是下半夜了,木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了,是情深意长的一个回眸。我们的眼睛也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们,该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽,说,明天再来听二伯讲故事呀,二伯一定给你们讲一个更好听的。
⑧我们打着哈欠,嘴里面应着好,一脚高一脚低地往屋子里走,披一身一肩的月光。回到屋里,人刚一沾上床,就进入梦乡。梦里,摇晃着一个大大的月亮,月亮下,跑着一只漂亮的狐,白色的毛,雪一样的……
⑨多年过去,故乡的月亮一直在我的心头亮着,我找不到很好的词汇来描述它。不久前,我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词,一下子像遇到知己般的,故乡夏夜里那明晃晃的月亮,原是供我们晒的呵。
(选自《丁立梅作品精选》,有删改)
(1) 选文第①段说“乡村的夏夜是丰富的”,说说它的丰富体现在哪两个方面。
乡村夏夜的月光是丰富的,它一泻千里,漫山遍野,照耀着乡村的人和物;乡村夏夜的生活是丰富的,孩子们可以听二伯讲神奇的故事,做一个神奇的梦。

(2) 第④段中,二伯的长相“挺凶”与“柔和”形成对比,这样写有什么作用?
突出了二伯在月光下的慈祥,与白天的凶形成对比,表现了月光下乡村的宁静和温馨,也为下文孩子们愿意缠着他讲故事做铺垫。

(3) 结合语境,赏析第⑤段中加点词语“拈花而笑”的妙处。
“拈花而笑”生动形象地写出了二伯摇着蒲扇时的从容和慈祥,表现了他在月光下的惬意和满足,也体现了乡村夏夜的和谐氛围。

(4) 文章以“晒月亮”为题,有什么好处?
“晒月亮”是全文的线索,贯穿起乡村夏夜的生活场景和人物故事;“晒月亮”富有诗意,营造了温馨、宁静的氛围;暗示了文章的主题,即乡村夏夜的美好和人与人之间的温情。

答案

(1)乡村夏夜的月光是丰富的,它一泻千里,漫山遍野,照耀着乡村的人和物;乡村夏夜的生活是丰富的,孩子们可以听二伯讲神奇的故事,做一个神奇的梦。 (2)宁静。通过描写月光和月光下的乡村景物,虫儿欢唱、露珠儿滴落,以动显静,渲染了宁静安闲的气氛。 (3)“晒月亮”是“晒太阳”的巧妙化用,写出了孩子们在月光下享受乡村生活的美好感受,表现了作者对童年和家乡的深深眷恋之情。