【例2】(2025日照，有改动)小明在做“探究电流与电压的关系”实验时，选用了如下实验器材：电源(电压恒为3 V)、电流表(测量范围为0～0.6 A)、电压表(测量范围为0～3 V)、滑动变阻器、开关、定值电阻、小灯泡(正常工作电压为2.5 V)、导线若干。实验电路如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整(要求滑片P向左移动时电流表示数变大)。
(2)实验前将滑片P调至最(选填“左”或“右”)端。闭合开关，发现电压表、电流表均无示数。小明将另一个电压表接在a、b两点时，电压表示数为3 V；接在a、c两点时，电压表无示数；接在b、c两点时，电压表示数为3 V。由此可判断出电路中断路。
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录的实验数据如下表。当电压表示数为1.20 V时，电流表示数如图丙所示，其读数为A。请利用表中数据在图丁中作出电流与电压的关系图像。

(4)通过作图发现第组数据明显错误，应舍去。根据作出的图线可得出的实验结论是：。
【解题点拨】(1)滑动变阻器应“一上一下”串联在电路中。题干中要求滑片向左移动时电流表示数变大，说明此时滑动变阻器连入电路中的电阻变小，根据“离下近时小，离下远时大”即可完成电路连接。(2)为保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大位置。闭合开关，电流表和电压表均无示数，说明电路故障为断路。把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数，接在a、c之间，电压表无示数，据此分析出故障出现在b、c之间。(3)根据电流表选用的测量范围和对应的分度值读出电流表的示数。利用描点法画出电流与电压的关系图像。(4)根据电流与电压的关系图像分析出错误数据并得出结论。

(1)如图甲所示 (2)右 开关 (3)0.24 如图乙所示 (4)5 电阻一定时，导体中电流跟导体两端的电压成正比

【分析】
本题围绕“探究电流与电压的关系”实验展开，需分步骤思考：
1. 第(1)问：滑动变阻器需“一上一下”串联接入电路，要求滑片左移电流变大，说明滑动变阻器连入电阻变小，因此应接左下接线柱（上端任意接线柱），使滑片左移时电阻丝长度变短，电阻减小，电流增大。
2. 第(2)问：实验前滑动变阻器滑片需调至最大阻值处保护电路，结合滑动变阻器接线判断阻值最大端；电路故障分析：电流表无示数说明断路，电压表接a-b、b-c均有电源电压，说明a到电源、b到电源通路，断路在b-c间，即开关断路。
3. 第(3)问：电流表用0~0.6A量程，分度值0.02A，根据指针位置读数；用描点法绘制I-U图像。
4. 第(4)问：探究电流与电压关系需控制定值电阻阻值不变，计算每组数据的电阻，比值异常的为错误数据；根据图像趋势得出结论。
【解析】
(1) 滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路，要求滑片P向左移动时电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻变小，因此将滑动变阻器的左下接线柱与电路连接，上端任意接线柱接入电路（连接图符合要求即可）。
(2) 实验前，为保护电路，滑动变阻器滑片需调至阻值最大端，结合接线可知此时滑片在最右端；闭合开关后电流表、电压表均无示数，说明电路断路；电压表接a、b两点时示数为电源电压3V，说明a到电源正极、b到电源负极通路；接b、c两点时示数为3V，说明b到电源正极、c到电源负极通路，因此断路在b、c之间，即开关断路。
(3) 电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针指向0.2A后第2格，读数为0.24A；根据表中数据，用描点法在图丁中描点并连接成直线（图像略）。
(4) 探究电流与电压关系需控制定值电阻阻值不变，计算每组数据的电阻：前4组电阻均为10Ω，第5组电阻明显异常，故第5组数据错误；I-U图像为过原点的直线，得出结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
【答案】
(1) 滑动变阻器接左下接线柱（一上一下连接，图略）
(2) 右；开关
(3) 0.24
(4) 5；电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
【知识点】
探究电流与电压的关系、滑动变阻器的使用、电路故障分析
【点评】
本题是电学实验基础题型，考查滑动变阻器连接、电路故障分析、电流表读数、实验数据处理及结论总结，紧扣实验原理，需掌握实验操作要点与故障判断方法，难度适中。
【难度系数】
0.6