一、易错题 根据句意或首字母提示,完成下列句子。
1. You s drink too much cola. It's bad for your t.
2. There's s wrong with my bike. It doesn't work.
3. Helen is ill. But she doesn't want to t any medicine.
4. Su Yang and Su Hai both have a toothache. They go to see different d.
5. Jane can't play with us. B she has a h. She has to go to the h.

1. shouldn't; teeth 2. something 3. take
4. dentists/doctors 5. Because; headache; hospital

【分析】
这是情景类首字母填空题，解题时首先通读完整句子，先理清整句要表达的核心含义，结合生活常识推断语义逻辑，再对照给出的首字母提示，联想对应的常用词汇、固定搭配，最后把推导出来的单词代入句子，检查句意是否通顺、语法规则是否符合要求，就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：后半句提示喝太多可乐是不好的行为，前半句是对行为的劝阻，首字母为s，对应情态动词should的否定形式shouldn't，含义为“不应该”；第二空：结合常识喝太多可乐对牙齿有害，这里用复数表示泛指牙齿群体，首字母为t，填teeth。
2. 后半句提示自行车坏了，固定常用句型There's something wrong with...表示“……出问题/故障了”，首字母为s，填something。
3. 句子语境是Helen生病，英语里表示“吃药”的固定搭配是take medicine，want to后接动词原形，首字母为t，填take。
4. 前半句提示两人都牙疼，要去看医生/牙医，句中different表示“不同的”，后面要接可数名词复数，首字母为d，dentists（牙医）或者doctors（医生）都符合语境。
5. 第一空：前半句说Jane不能一起玩，后半句是解释原因，首字母大写B，填Because；第二空：固定搭配have a headache表示“头疼”，首字母为h，填headache；第三空：生病要去的场所是医院，首字母为h，填hospital。
【答案】
1. shouldn't; teeth 2. something 3. take 4. dentists/doctors 5. Because; headache; hospital
【知识点】
首字母情景填空，固定短语搭配，名词复数
【点评】
本题是围绕健康主题的易错题，重点考察学生对日常情景常用表达的积累，容易出错的点包括牙齿的特殊复数形式teeth、“吃药”不能按中文思维用eat而要用take的固定搭配，还有different后接可数名词复数的规则，做题时要结合语义和语法双重校验，避免低级错误。
【难度系数】
0.65

二、常考题 用所给词(组)的适当形式填空。
1. Children (should not) watch TV for a long time.
2. My grandma (brush) her (tooth) every day.
3. I have a bad toothache. I can't eat (something). I need to take some (medicine).
4. —What's wrong with (she)? —She has a stomachache.
5. —My (finger) hurt. I can't write (good). —I'm sorry to hear that.

1. shouldn't 2. brushes; teeth
3. anything; medicine 4. her 5. fingers; well

【分析】
做这类用所给词的适当形式填空题时，我们可以按以下思路一步步推导：首先先通读整句话，判断句子的时态、句式类型，再结合空格前后的搭配规则，确定所给词需要做的变形：
1. 第一题看到情态动词should的否定形式should not，日常表达中放在句中常用缩写形式即可；
2. 第二题先找时间标志every day确定是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词要变三单，再结合“刷牙”的常识，牙齿要用复数形式；
3. 第三题看到句子有can't的否定标志，要知道something在否定句里要换成对应不定代词，再结合“吃药”的固定搭配，medicine是不可数名词不需要变形；
4. 第四题看到介词with，介词后面要用人称代词的宾格形式；
5. 第五题看到后面的谓语动词是原形hurt，说明主语是复数，后面修饰动词write需要用副词而不是形容词。
【解析】
1. 情态动词should的否定形式should not在句中常用缩略形式shouldn't，符合句意“孩子们不应该长时间看电视”，因此填shouldn't。
2. ① 主语My grandma是第三人称单数，时间状语every day表明句子为一般现在时，谓语动词brush要变为第三人称单数形式brushes；② 固定搭配brush one's teeth表示“刷牙”，tooth的不规则复数形式是teeth，因此两个空依次填brushes; teeth。
3. ① 句子含有否定词can't，属于否定句，不定代词something在否定句中要变为anything；② 固定搭配take some medicine表示“吃药”，medicine是不可数名词，不需要做形式变化，因此两个空依次填anything; medicine。
4. 介词with后要接人称代词的宾格作宾语，主格she对应的宾格是her，因此填her。
5. ① 句中谓语动词是原形hurt，说明主语为复数，finger的复数形式是fingers；② 空格处修饰动词write，需要用副词，形容词good对应的副词形式是well，因此两个空依次填fingers; well。
【答案】
1. shouldn't 2. brushes; teeth 3. anything; medicine 4. her 5. fingers; well
【知识点】
1. 一般现在时主谓一致
2. 词形变换规则
3. 不定代词用法
【点评】
本题是小学英语健康主题的经典常考题，覆盖了情态动词缩略、名词不规则复数、人称代词宾格、副词修饰动词等多个单元核心基础考点，整体难度不高，易错点集中在tooth变teeth、good变well这类不规则变形，需要学生结合句式规则和固定搭配仔细判断即可得分。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.I feel cold. I should .

A.put on my jacket
B.take off my jacket
C.eat ice cream

1. A

【分析】
首先先读懂题干给出的情境：“我感觉冷”，接下来需要先明确三个选项的含义，再结合“冷的时候需要采取保暖行为”的生活逻辑，匹配出符合语境的正确选项，排除不符合逻辑的错误选项即可得到答案。
【解析】
第一步：翻译题干，题干含义为“我感觉很冷，我应该________”。
第二步：逐一分析选项：
选项A：put on my jacket 意为“穿上我的夹克”，属于保暖的行为，符合感觉冷时的合理操作；
选项B：take off my jacket 意为“脱掉我的夹克”，会让身体更冷，不符合语境逻辑；
选项C：eat ice cream 意为“吃冰淇淋”，会进一步加剧寒冷的感受，不符合语境。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，动词短语辨析
【点评】
本题属于小学英语基础情景题，将日常动作短语和生活场景结合，既考察了学生对常见穿戴类动词短语的词义掌握，也引导学生结合生活常识判断选项，整体门槛低，适合巩固基础日常表达。
【难度系数】
0.9

()2.She a fever. She should some warm water.

A.have; drink
B.has; drink
C.has; drinks

2. B

【分析】
解题时可以分两步逐一判断两个空的正确形式：第一步先看第一个空，找到句子主语是She，属于第三人称单数，在一般现在时的句子里，谓语动词要和主语保持数的一致，使用第三人称单数形式，先据此排除不符合的选项；第二步看第二个空，空前有情态动词should，回忆情态动词的使用规则，情态动词后必须接动词原形，再排除剩余的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：表达“发烧”的固定短语是have a fever，本句主语She是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词have要变为第三人称单数形式has，因此第一空不能填have，直接排除A选项。
2. 判断第二空：情态动词should表示“应该”，所有情态动词后面都需要接动词原形，因此这里要填drink，不能填第三人称单数形式的drinks，排除C选项。
最终正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词第三人称单数
2. 情态动词的用法
3. 固定短语have a fever
【点评】
本题是小学英语的基础语法题，核心考察一般现在时的主谓一致规则和情态动词的基础用法，考点非常直白，只要牢记第三人称单数作主语时谓语动词的变化规则、情态动词后接动词原形的规则，就可以快速选出正确答案，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()3.You should some medicine and a rest.

A.eat; make
B.take; have
C.take; make

3. B

【分析】
这道题考查英语常用固定搭配，解题时可以分两步逐一判断两个空的选项：首先回忆“吃药”的正确英文表达，英语里表示服药的固定搭配不用eat，要用take，由此先排除不符合第一个空的选项；接下来再回忆“休息”的正确英文短语，就能排除第二个空的错误选项，直接锁定正确答案，要注意不能按照中文的表达习惯生硬直译英文搭配。
【解析】
1. 判断第一个空：英语中表达“吃药、服药”的惯用固定搭配是take some medicine，动词eat仅用来指代食用普通的食物，不能用来搭配药物，因此第一空应填take，直接排除A选项。
2. 判断第二个空：英语中表达“休息”的固定短语是have a rest，不存在make a rest的正确用法，因此第二空应填have，排除C选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语搭配，动词惯用辨析
【点评】
本题是基础的情景类短语考查，属于给他人提出健康建议场景的高频考点，易错点是学生容易按照中文直译的思维错选eat medicine或者make a rest，只要牢记两个核心固定搭配就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()4.What's wrong with ?

A.they
B.them
C.their

4. B

【分析】
拿到这道题首先先观察空格前的单词是介词with，先回忆对应的英语语法规则：介词后面接人称代词作宾语时，必须使用人称代词的宾格形式。接下来逐个辨析三个选项的词性和适用场景：A选项是主格人称代词，只能在句中作主语；B选项是宾格人称代词，可作动词或介词的宾语；C选项是形容词性物主代词，后面必须搭配名词才能使用。结合题干空格的位置要求，就能直接匹配出正确选项。
【解析】
1. 先识别题干核心结构：固定常用句型"What's wrong with..."用来询问某人/某物出了什么问题，其中with是介词，按照语法规则，介词后面的人称代词需要使用宾格形式充当介词的宾语。
2. 逐一分析选项：
选项A：they是人称代词主格形式，在句子中只能充当主语，不能放在介词with后面作宾语，直接排除。
选项B：them是人称代词they的宾格形式，完全符合介词后接宾格的语法要求，填入后句子语义和语法都通顺。
选项C：their是形容词性物主代词，这类代词后面必须接对应的名词才能使用，本题空格后没有名词，不符合用法要求，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格、介词宾语规则、常用情景句型
【点评】
本题是英语代词模块的基础考题，核心考察学生对人称代词不同形式的用法区分，只要牢记介词后接宾格的基础规则，就能快速排除错误选项，帮助学生巩固代词的基础使用规范。
【难度系数】
0.8

()5.Why see a doctor?

A.don't
B.not you
C.not

5. C

【分析】
这道题考查英语中提建议的常用固定句型，解题时首先回忆why引导的表建议的两类常用结构，再将三个选项逐一和结构比对，排除不符合语法规则的错误选项，就能得到正确答案。首先我们要明确：why表建议的结构要么是Why not+动词原形，要么是Why don't you+动词原形，对照题干空缺处后面直接接动词原形see的特点，就可以快速排查错误选项。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：若填入don't，句子变为Why don't see a doctor?，缺少主语you，不符合"Why don't you do sth."的完整结构，语法错误。
2. 选项B：若填入not you，句子变为Why not you see a doctor?，既不符合"Why not do sth."的结构（该结构中间不能插入主语），也不符合"Why don't you do sth."的语序，语法错误。
3. 选项C：若填入not，句子变为Why not see a doctor?，完全符合"Why not + 动词原形"的提建议固定句型，语义通顺，意为“为什么不去看医生呢？”，结构正确。
【答案】
C
【知识点】
提建议句型，特殊疑问句
【点评】
本题属于交际用语板块的基础考点，核心是考察学生对why引导的提建议常用句型的记忆和辨析，只要牢记两个相关句型的构成差异，就能轻松选出正确答案，是英语考试中的高频基础题型。
【难度系数】
0.8

四、将下列句子重新排列成一段完整的对话。
A. This is Lily speaking.
B. I'm ill. I have a cold and a bad cough.
C. I'm sorry to hear that. How do you feel now?
D. Hi, Lily. This is Miss Yang. Why don't you come to school today?
E. Have a good rest, please.
F. Not very well. And I feel tired.
G. Hello, may I speak to Lily?
H. Thank you, Miss Yang.
( G )→()→()→()→()→()→()→()

G A D B C F E H

【分析】
这是一道电话场景的英语情景排序题，我们可以顺着打电话的正常交流逻辑一步步推导：首先题目已经给出首句G是“你好，请问我可以和莉莉通话吗？”，接下来第一步，接电话的人首先要回应、自报身份，对应A选项；第二步，来电人确认接电话的是莉莉后，就会自我介绍并说明来意，也就是询问她为什么没来上学，对应D选项；第三步，莉莉要回答没来上学的原因，对应她说明自己生病感冒还咳嗽的B选项；第四步，听到对方生病的消息，对方会先表达遗憾，再追问她现在的感受，对应C选项；第五步，莉莉回应自己当下的状态，说自己状态不好还很累，对应F选项；第六步，老师会给出关怀嘱咐，让她好好休息，对应E选项；最后莉莉要对老师的关心表示感谢，对应H选项，这样顺下来就能得到完整的对话顺序。
【解析】
我们按照电话交际的常规逻辑逐步排序：
1. 首句G发起通话请求：Hello, may I speak to Lily?（你好，我可以和莉莉通话吗？）
2. 接电人回应自报身份：A. This is Lily speaking.（我是莉莉。）
3. 来电人杨老师确认身份后自我介绍、询问缺席原因：D. Hi, Lily. This is Miss Yang. Why don't you come to school today?（你好莉莉，我是杨老师，你今天为什么没来上学？）
4. 莉莉说明缺席的原因：B. I'm ill. I have a cold and a bad cough.（我生病了，我感冒了，咳得很厉害。）
5. 杨老师表达关切、追问当下状态：C. I'm sorry to hear that. How do you feel now?（听到这个我很遗憾，你现在感觉怎么样？）
6. 莉莉回应自己当前的身体感受：F. Not very well. And I feel tired.（不太好，我还觉得很累。）
7. 杨老师给出休养的嘱咐：E. Have a good rest, please.（请好好休息。）
8. 莉莉向老师表达感谢，对话收尾：H. Thank you, Miss Yang.（谢谢你，杨老师。）
最终完整顺序为G→A→D→B→C→F→E→H
【答案】
A D B C F E H
【知识点】
电话常用语，情景对话排序，日常交际用语
【点评】
本题围绕师生致电问候缺席学生的生活化场景展开，核心考察学生对电话类日常交际逻辑的熟悉程度，只要顺着打电话“请求通话-自报身份-说明来意-交流事由-互相应答-收尾道别”的常规流程梳理，就可以轻松排出正确顺序，同时也能帮助学生巩固该场景下的常用英语表达。
【难度系数】
0.8