五根据图片和上下文情境补全对话。
1. A:
B: I have a

I want to
A: I'm sorry to hear that. And you should drink
2. A: What's the matter with

B: I have a
A: Do you like
A: You
You
bedtime.
1. A:
What's
wrong with you, Yang Ling?B: I have a
fever
. My temperature is high我体温很高.I want to
have
a
rest
at home.A: I'm sorry to hear that. And you should drink
some
warm
water
.2. A: What's the matter with
you
?B: I have a
toothache
. I can't eat anything!A: Do you like
eating
sweets? B: Yes, I do.A: You
shouldn't
eat too many sweets.You
should
brush your teeth
in the morning and beforebedtime.
答案
1. What's; fever; have a rest; some warm
water
2. you; toothache; eating; shouldn't; should;
teeth
water
2. you; toothache; eating; shouldn't; should;
teeth
解析
【分析】
我们可以结合对话上下文提示、中文说明、生活常识和英语固定搭配逻辑逐个推导空缺内容:
1. 第一空是询问对方身体状态的经典开头,对应固定句型What's wrong with you;第二空后文提示体温很高,对应生病的症状“发烧”;第三部分结合生病在家的合理行为,可推知是休息;最后给出生病的常规健康建议,就是多喝热水。
2. 第一空是询问对方状况,介词后接指代对方的人称代词;第二空后文提到没法吃东西、关联糖果,可推知症状是牙疼;第三空结合like的固定用法,表达喜欢做某事要接动名词;后续是给对方提健康劝阻和正确行为的建议,对应情态动词的否定和肯定形式,最后结合刷牙的固定搭配,牙齿要用复数形式。
【解析】
我们逐空对应推导验证:
1. 第一空:询问对方身体不适的固定常用句型为What's wrong with you,填What's;
第二空:后文提示体温很高,对应固定短语have a fever(发烧),填fever;
第三组三个空:want to后接动词原形,生病在家的合理行为是休息,have a rest表示休息,依次填have a rest;
最后三个空:生病的常规健康建议是喝热水,drink some warm water表示喝一些热水,依次填some warm water。
2. 第一空:A向B询问身体状况,What's the matter with后接指代B的人称代词you,填you;
第二空:后文提示没法吃东西,且关联糖果相关内容,对应固定短语have a toothache(牙疼),填toothache;
第三空:like doing sth.是固定搭配,表示长期的爱好“喜欢做某事”,这里指喜欢吃糖果,填eating;
第四空:给出劝阻建议“你不应该吃太多糖”,填情态动词否定形式shouldn't;
第五空:给出正确行为建议“你应该早晚刷牙”,填情态动词肯定形式should;
第六空:brush one's teeth是固定搭配“刷牙”,tooth的特殊复数形式为teeth,填teeth。
【答案】
1. What's; fever; have a rest; some warm water
2. you; toothache; eating; shouldn't; should; teeth
【知识点】
情景交际补全对话,疾病类英语表达,情态动词用法
【点评】
本题围绕询问身体不适、给出健康建议的生活化场景设题,考察小学阶段核心的日常交际句型和固定搭配,需要学生结合上下文逻辑和生活常识推导答案,同时注意like doing、tooth变复数这类细节知识点,整体贴合基础考察要求。
【难度系数】
0.7
我们可以结合对话上下文提示、中文说明、生活常识和英语固定搭配逻辑逐个推导空缺内容:
1. 第一空是询问对方身体状态的经典开头,对应固定句型What's wrong with you;第二空后文提示体温很高,对应生病的症状“发烧”;第三部分结合生病在家的合理行为,可推知是休息;最后给出生病的常规健康建议,就是多喝热水。
2. 第一空是询问对方状况,介词后接指代对方的人称代词;第二空后文提到没法吃东西、关联糖果,可推知症状是牙疼;第三空结合like的固定用法,表达喜欢做某事要接动名词;后续是给对方提健康劝阻和正确行为的建议,对应情态动词的否定和肯定形式,最后结合刷牙的固定搭配,牙齿要用复数形式。
【解析】
我们逐空对应推导验证:
1. 第一空:询问对方身体不适的固定常用句型为What's wrong with you,填What's;
第二空:后文提示体温很高,对应固定短语have a fever(发烧),填fever;
第三组三个空:want to后接动词原形,生病在家的合理行为是休息,have a rest表示休息,依次填have a rest;
最后三个空:生病的常规健康建议是喝热水,drink some warm water表示喝一些热水,依次填some warm water。
2. 第一空:A向B询问身体状况,What's the matter with后接指代B的人称代词you,填you;
第二空:后文提示没法吃东西,且关联糖果相关内容,对应固定短语have a toothache(牙疼),填toothache;
第三空:like doing sth.是固定搭配,表示长期的爱好“喜欢做某事”,这里指喜欢吃糖果,填eating;
第四空:给出劝阻建议“你不应该吃太多糖”,填情态动词否定形式shouldn't;
第五空:给出正确行为建议“你应该早晚刷牙”,填情态动词肯定形式should;
第六空:brush one's teeth是固定搭配“刷牙”,tooth的特殊复数形式为teeth,填teeth。
【答案】
1. What's; fever; have a rest; some warm water
2. you; toothache; eating; shouldn't; should; teeth
【知识点】
情景交际补全对话,疾病类英语表达,情态动词用法
【点评】
本题围绕询问身体不适、给出健康建议的生活化场景设题,考察小学阶段核心的日常交际句型和固定搭配,需要学生结合上下文逻辑和生活常识推导答案,同时注意like doing、tooth变复数这类细节知识点,整体贴合基础考察要求。
【难度系数】
0.7
六、新素养生活运用 阅读以下内容,选择正确答案。
Jenny is twelve years old. She has a bad toothache today. So she goes to see the doctor. The doctor gives her some medicine and tells her to read the instructions on the bottle carefully.


(
(
(
A. 1 teaspoon B. 3 teaspoons C. 6 teaspoons
(
(
A. Jenny shouldn't take the medicine before meals.
B. Jenny should put the medicine in a hot place.
C. Jenny should take the medicine before Dec. 30th, 2023.
Jenny is twelve years old. She has a bad toothache today. So she goes to see the doctor. The doctor gives her some medicine and tells her to read the instructions on the bottle carefully.
(
C
)1. Jenny has got a . A. B. C.(
B
)2. The underlined word "instructions" means 说明
. A. 药品 B. 说明 C. 广告(
A
)3. Jenny should take 1 teaspoon
of medicine each time每次.A. 1 teaspoon B. 3 teaspoons C. 6 teaspoons
(
A
)4. Judy is 2
years old, so she can't take this medicine. A. 2 B. 5 C. 13(
A
)5. Which of the following sentences is TRUE正确的?A. Jenny shouldn't take the medicine before meals.
B. Jenny should put the medicine in a hot place.
C. Jenny should take the medicine before Dec. 30th, 2023.
答案
1. C 2. B 3. A 4. A 5. A
解析
【分析】
这是一道贴合生活场景的英语阅读理解题,解题思路如下:首先通读题干给出的短文内容,抓取核心线索:Jenny牙疼去看医生,医生嘱咐她仔细阅读药瓶上的标注内容。之后逐题结合文本线索、生活常识逐一比对选项排除错误项:第1题直接从原文的"She has a bad toothache today"匹配对应正确选项;第2题结合药瓶场景,判断医生要求仔细阅读的内容属性,排除不符合场景的词义选项;第3题结合适龄儿童用药的常规剂量规则选出对应答案;第4题结合儿童用药的年龄限制常识,选出不符合用药要求的年龄选项;第5题逐一核对三个选项的描述,排除违背用药常识的错误表述,选出正确项。
【解析】
1. 原文明确说明Jenny今天牙疼,对应正确选项为C。
2. 划线词"instructions"处于医生要求阅读药瓶内容的语境中:A选项“药品”对应英文为medicine,不符合“阅读”的动作对象;C选项“广告”不属于药瓶上的常规标注内容,只有B选项“说明”符合药瓶标注用法、用量等信息的场景,因此选B。
3. 结合12岁青少年的牙痛类药品常规服用剂量,每次服用1茶匙符合用药规范,对应选项A正确。
4. 该类儿童牙痛药的常规适用年龄为2岁及以上,2岁以下禁止服用,因此2岁的Judy不能服用该药品,选A。
5. 逐一核对选项:A选项“Jenny不应该在饭前服用该药品”符合牙痛药的常规服用要求,表述正确;B选项“把药放在炎热的地方”错误,药品需要阴凉避光保存;C选项“需要在2023年12月30日前服用”不符合常规药品效期的合理设定,表述错误。因此正确项为A。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. A 5. A
【知识点】
阅读细节定位、词义猜测、用药生活常识
【点评】
本题紧扣新素养生活化运用的考察要求,既考察学生英语阅读的信息提取、词义推断能力,也引导学生把英语知识和日常用药的实用常识结合起来,避免知识点脱离实际生活,难度适中。
【难度系数】
0.7
这是一道贴合生活场景的英语阅读理解题,解题思路如下:首先通读题干给出的短文内容,抓取核心线索:Jenny牙疼去看医生,医生嘱咐她仔细阅读药瓶上的标注内容。之后逐题结合文本线索、生活常识逐一比对选项排除错误项:第1题直接从原文的"She has a bad toothache today"匹配对应正确选项;第2题结合药瓶场景,判断医生要求仔细阅读的内容属性,排除不符合场景的词义选项;第3题结合适龄儿童用药的常规剂量规则选出对应答案;第4题结合儿童用药的年龄限制常识,选出不符合用药要求的年龄选项;第5题逐一核对三个选项的描述,排除违背用药常识的错误表述,选出正确项。
【解析】
1. 原文明确说明Jenny今天牙疼,对应正确选项为C。
2. 划线词"instructions"处于医生要求阅读药瓶内容的语境中:A选项“药品”对应英文为medicine,不符合“阅读”的动作对象;C选项“广告”不属于药瓶上的常规标注内容,只有B选项“说明”符合药瓶标注用法、用量等信息的场景,因此选B。
3. 结合12岁青少年的牙痛类药品常规服用剂量,每次服用1茶匙符合用药规范,对应选项A正确。
4. 该类儿童牙痛药的常规适用年龄为2岁及以上,2岁以下禁止服用,因此2岁的Judy不能服用该药品,选A。
5. 逐一核对选项:A选项“Jenny不应该在饭前服用该药品”符合牙痛药的常规服用要求,表述正确;B选项“把药放在炎热的地方”错误,药品需要阴凉避光保存;C选项“需要在2023年12月30日前服用”不符合常规药品效期的合理设定,表述错误。因此正确项为A。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. A 5. A
【知识点】
阅读细节定位、词义猜测、用药生活常识
【点评】
本题紧扣新素养生活化运用的考察要求,既考察学生英语阅读的信息提取、词义推断能力,也引导学生把英语知识和日常用药的实用常识结合起来,避免知识点脱离实际生活,难度适中。
【难度系数】
0.7
登录