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9. $0\ °\mathrm{C}$的水继续冷却,结成冰后,分子间的空隙
（
A.不变
B.增大
C.减小
D.不能确定
（
B
）A.不变
B.增大
C.减小
D.不能确定
答案
B 提示:根据常识可知冰可以浮在水面上,说明冰的密度比水小,说明水变成冰后,体积变大,分子间的空隙增大。
易错警示:本题易错选C,总以为液体变成固体,体积减小,分子间的空隙减小,但这是一般规律,也有特殊情况存在,如水的密度比冰大,所以水结冰时体积变大,分子间的空隙增大。
易错警示:本题易错选C,总以为液体变成固体,体积减小,分子间的空隙减小,但这是一般规律,也有特殊情况存在,如水的密度比冰大,所以水结冰时体积变大,分子间的空隙增大。
解析
【分析】首先，需明确水结成冰的特殊物理性质，不能仅凭“液体变固体体积减小”的一般规律判断。生活中冰能浮在水面上，说明冰的密度比水小；结合密度公式，水结冰后质量不变，密度变小则体积变大；而分子间空隙随体积变化，体积增大意味着分子间空隙增大，据此可推导答案。
【解析】0℃的水结成冰时，质量保持不变。由于冰的密度小于水的密度（生活中冰浮于水面可证明），根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，当质量$m$不变时，密度$\rho$减小则体积$V$增大。分子间的空隙与物质体积相关，体积增大说明分子间的空隙增大，因此答案选B。
【答案】B
【知识点】分子的基本性质、水的物理性质
【点评】本题考查水结冰时分子间空隙的变化，需注意水的特殊性质：水结成冰后体积变大，分子间空隙增大，不要被“液体变固体体积减小”的普遍规律误导，结合生活常识（冰浮水面）可快速判断，避免易错选C。
【难度系数】0.5
【解析】0℃的水结成冰时，质量保持不变。由于冰的密度小于水的密度（生活中冰浮于水面可证明），根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，当质量$m$不变时，密度$\rho$减小则体积$V$增大。分子间的空隙与物质体积相关，体积增大说明分子间的空隙增大，因此答案选B。
【答案】B
【知识点】分子的基本性质、水的物理性质
【点评】本题考查水结冰时分子间空隙的变化，需注意水的特殊性质：水结成冰后体积变大，分子间空隙增大，不要被“液体变固体体积减小”的普遍规律误导，结合生活常识（冰浮水面）可快速判断，避免易错选C。
【难度系数】0.5
10. 如果将一把椅子中的所有原子全部拿走，
结果会
（
A.只剩下一个框架
B.只剩下一堆灰烬
C.只剩下一团黏糊糊的东西
D.什么也不剩
结果会
（
D
）A.只剩下一个框架
B.只剩下一堆灰烬
C.只剩下一团黏糊糊的东西
D.什么也不剩
答案
D 提示:物质是由微观粒子构成的,椅子是由分子构成的,分子又是由原子构成的,如果将一把椅子中的所有原子全部拿走,结果会什么也不剩。
解析
【分析】要解决这个问题，需明确宏观物质的微观构成逻辑：所有宏观物体（如椅子）都由分子、原子等微观粒子构成，分子由原子组成，因此椅子的存在依赖于构成它的全部原子。若将椅子中的所有原子全部拿走，构成椅子的微观粒子就会消失，椅子自然不复存在，因此结果是什么也不剩。
【解析】物质由微观粒子（分子、原子等）构成，椅子作为宏观物体，由分子构成，分子由原子构成，原子是构成物质的基本单元。当把椅子中的所有原子全部拿走后，构成椅子的微粒不存在，椅子也就不存在了，所以结果是什么也不剩，对应选项D。选项A的框架是宏观结构，并非原子，拿走原子后框架也会消失；选项B的灰烬是燃烧后的产物，与原子被拿走无关；选项C的黏糊糊的东西也不符合原子被拿走后的结果，因此A、B、C错误。
【答案】D
【知识点】物质的微观构成、原子与物质的关系
【点评】本题考查物质微观构成的基础概念，核心是理解宏观物质由微观粒子构成，原子是构成物质的基本单元，属于基础概念题，需准确区分宏观与微观的关系。
【难度系数】0.6
【解析】物质由微观粒子（分子、原子等）构成，椅子作为宏观物体，由分子构成，分子由原子构成，原子是构成物质的基本单元。当把椅子中的所有原子全部拿走后，构成椅子的微粒不存在，椅子也就不存在了，所以结果是什么也不剩，对应选项D。选项A的框架是宏观结构，并非原子，拿走原子后框架也会消失；选项B的灰烬是燃烧后的产物，与原子被拿走无关；选项C的黏糊糊的东西也不符合原子被拿走后的结果，因此A、B、C错误。
【答案】D
【知识点】物质的微观构成、原子与物质的关系
【点评】本题考查物质微观构成的基础概念，核心是理解宏观物质由微观粒子构成，原子是构成物质的基本单元，属于基础概念题，需准确区分宏观与微观的关系。
【难度系数】0.6
11. 下列关于分子和原子的说法错误的是
（
A.分子和原子都能直接构成物质
B.相同的原子可以构成不同的分子
C.气体可以压缩是由于分子间存在空隙
D.分子可分,原子不可分
（
D
）A.分子和原子都能直接构成物质
B.相同的原子可以构成不同的分子
C.气体可以压缩是由于分子间存在空隙
D.分子可分,原子不可分
答案
D 提示:分子和原子都能直接构成物质,如水是由水分子构成的,铜是由铜原子构成的;相同的原子可以构成不同的分子,例如氧原子能构成氧分子和臭氧分子;气体分子间存在着较大的空隙,所以气体可以压缩;在化学变化中分子可分,原子不可分,若用其他方法原子可以再分成质子、中子和电子。
解析
【分析】本题要求选出关于分子和原子说法错误的选项，需逐一分析各选项对应的分子、原子性质：先明确构成物质的粒子类型判断A选项；再结合实例分析相同原子能否构成不同分子判断B选项；接着依据气体压缩的微观原因判断C选项；最后重点区分分子、原子可分的前提条件判断D选项，从而找出错误说法。
【解析】本题考查分子与原子的相关性质，逐一分析如下：
1. 选项A：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子，分子和原子都能直接构成物质，例如水由水分子构成，金属铜由铜原子构成，故A说法正确；
2. 选项B：相同的原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子（O₂）和臭氧分子（O₃），故B说法正确；
3. 选项C：气体分子间存在较大的间隔，因此气体能够被压缩，故C说法正确；
4. 选项D：分子在化学变化中可分，而原子在化学变化中不可分，但原子本身可分为质子、中子和电子，该选项未限定“化学变化中”的前提，说法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】分子和原子的性质
【点评】本题为初中化学基础概念题，需准确掌握分子、原子的构成及性质，尤其注意“原子不可分”是针对化学变化而言的，避免忽略前提条件导致判断错误。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查分子与原子的相关性质，逐一分析如下：
1. 选项A：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子，分子和原子都能直接构成物质，例如水由水分子构成，金属铜由铜原子构成，故A说法正确；
2. 选项B：相同的原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子（O₂）和臭氧分子（O₃），故B说法正确；
3. 选项C：气体分子间存在较大的间隔，因此气体能够被压缩，故C说法正确；
4. 选项D：分子在化学变化中可分，而原子在化学变化中不可分，但原子本身可分为质子、中子和电子，该选项未限定“化学变化中”的前提，说法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】分子和原子的性质
【点评】本题为初中化学基础概念题，需准确掌握分子、原子的构成及性质，尤其注意“原子不可分”是针对化学变化而言的，避免忽略前提条件导致判断错误。
【难度系数】0.7
12. (2025·衡阳衡南期末)利用逆水煤气变换反应可捕集$\ce{CO_{2}}$并催化转化为$\ce{CO}$,反应微观过程如图所示。下列说法正确的是（
A.“吸附”时有新物质产生
B.“解离”时分子分成原子
C.“解离”“重组”过程中,碳、氢、氧原子发生了改变
D.“脱附”后的生成物为纯净物
B
）A.“吸附”时有新物质产生
B.“解离”时分子分成原子
C.“解离”“重组”过程中,碳、氢、氧原子发生了改变
D.“脱附”后的生成物为纯净物
答案
B 提示:由图可知,“吸附”时只是将二氧化碳分子和氢分子吸附在催化剂表面,没有新物质产生;“解离”时二氧化碳分子分成一氧化碳分子和氧原子,氢分子分成氢原子;“解离”“重组”过程中,碳、氢、氧原子没有发生改变;“脱附”后的生成物是一氧化碳和水,属于混合物。
解析
【分析】要判断各选项的正误，需结合微观过程图，明确吸附、解离、重组、脱附各步骤的变化特点，结合化学变化的微观本质（原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子不变）、物质分类（纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成）等知识逐一分析选项。
【解析】A选项：“吸附”只是将反应物分子附着在催化剂表面，没有生成新物质，属于物理过程，故A错误；
B选项：“解离”过程中，二氧化碳分子分解为碳原子和氧原子，氢分子分解为氢原子，即分子分成原子，故B正确；
C选项：化学变化（解离、重组属于化学变化过程）中，原子是化学变化中的最小粒子，碳、氢、氧原子的种类和数目均不发生改变，故C错误；
D选项：“脱附”后的生成物是一氧化碳和水两种物质，属于混合物，不是纯净物，故D错误。
【答案】B
【知识点】化学变化微观实质、纯净物与混合物判断
【点评】本题借助微观反应示意图考查化学变化的相关基础知识点，需准确理解各步骤的变化，明确原子在化学变化中的不变性，以及物质分类的依据，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：“吸附”只是将反应物分子附着在催化剂表面，没有生成新物质，属于物理过程，故A错误；
B选项：“解离”过程中，二氧化碳分子分解为碳原子和氧原子，氢分子分解为氢原子，即分子分成原子，故B正确；
C选项：化学变化（解离、重组属于化学变化过程）中，原子是化学变化中的最小粒子，碳、氢、氧原子的种类和数目均不发生改变，故C错误；
D选项：“脱附”后的生成物是一氧化碳和水两种物质，属于混合物，不是纯净物，故D错误。
【答案】B
【知识点】化学变化微观实质、纯净物与混合物判断
【点评】本题借助微观反应示意图考查化学变化的相关基础知识点，需准确理解各步骤的变化，明确原子在化学变化中的不变性，以及物质分类的依据，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
13. 下列关于氧气、液态氧和固态氧的说法正确的是（
①它们的物理性质不同 ②它们的化学性质相同 ③它们的化学性质不同 ④它们由同种分子构成 ⑤它们是不同的物质
A.①②④
B.①③④
C.①②⑤
D.②④⑤
A
）①它们的物理性质不同 ②它们的化学性质相同 ③它们的化学性质不同 ④它们由同种分子构成 ⑤它们是不同的物质
A.①②④
B.①③④
C.①②⑤
D.②④⑤
答案
A 提示:氧气、液态氧、固态氧为同一物质的不同状态,化学性质相同,物理性质不同。
解析
【分析】
要解决这道题，需明确氧气、液态氧、固态氧的本质：它们是氧单质的不同状态，属于同一种物质，由同种氧分子（O₂）构成。据此逐一分析各说法：①物理性质随状态变化，不同状态下物理性质（如颜色、状态）不同；②同种分子构成的物质化学性质相同；③与②矛盾，错误；④同一种物质由同种分子构成；⑤它们是同一种物质的不同状态，不是不同物质。最终筛选出正确说法对应的选项。
【解析】
氧气、液态氧、固态氧是氧元素组成的同一种物质，仅状态不同，由同种氧分子（O₂）构成：
1. 物理性质：状态不同，物理性质（如颜色、状态、密度等）不同，故①正确；
2. 化学性质：同种分子构成的物质化学性质相同，故②正确，③错误；
3. 构成：由同种氧分子构成，故④正确；
4. 物质类别：是同一种物质的不同状态，不是不同物质，故⑤错误。
综上，正确说法为①②④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
物质的三态变化、分子的性质
【点评】
本题考查物质三态的本质及分子的基本性质，属于初中化学基础概念题，需明确同一种物质的不同状态是同种分子构成，化学性质相同、物理性质不同，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确氧气、液态氧、固态氧的本质：它们是氧单质的不同状态，属于同一种物质，由同种氧分子（O₂）构成。据此逐一分析各说法：①物理性质随状态变化，不同状态下物理性质（如颜色、状态）不同；②同种分子构成的物质化学性质相同；③与②矛盾，错误；④同一种物质由同种分子构成；⑤它们是同一种物质的不同状态，不是不同物质。最终筛选出正确说法对应的选项。
【解析】
氧气、液态氧、固态氧是氧元素组成的同一种物质，仅状态不同，由同种氧分子（O₂）构成：
1. 物理性质：状态不同，物理性质（如颜色、状态、密度等）不同，故①正确；
2. 化学性质：同种分子构成的物质化学性质相同，故②正确，③错误；
3. 构成：由同种氧分子构成，故④正确；
4. 物质类别：是同一种物质的不同状态，不是不同物质，故⑤错误。
综上，正确说法为①②④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
物质的三态变化、分子的性质
【点评】
本题考查物质三态的本质及分子的基本性质，属于初中化学基础概念题，需明确同一种物质的不同状态是同种分子构成，化学性质相同、物理性质不同，难度较低。
【难度系数】
0.7
14. “茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放
松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦
虑的情绪……”从微观角度分析，语句中
隐含的分子性质有 （
①分子的质量很小 ②分子之间有空隙
③分子在不断运动 ④不同的分子性质
不同
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦
虑的情绪……”从微观角度分析，语句中
隐含的分子性质有 （
B
）①分子的质量很小 ②分子之间有空隙
③分子在不断运动 ④不同的分子性质
不同
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案
B 提示:能闻到茉莉和檀木的香气,说明分子是不断运动的;茉莉的香气清新淡雅,檀木的香气持久醇厚,说明不同的分子性质不同。
解析
【分析】
本题需结合题干中的宏观现象，从分子的微观性质角度分析。首先，能闻到茉莉和檀木的香气，说明香气分子在不断运动，扩散到空气中被人感知；其次，茉莉的香气清新淡雅、檀木的香气持久醇厚，说明构成两种物质的分子不同，性质也不同。据此判断符合题意的分子性质，进而选出正确选项。
【解析】
1. 分析现象对应分子性质：能闻到茉莉和檀木的香气，是因为分子在不断运动，对应性质③；茉莉与檀木的香气特点不同，说明不同分子的性质不同，对应性质④。
2. 排除无关性质：题干未体现分子质量很小、分子之间有空隙，故①②不符合题意。
3. 确定答案：符合题意的性质为③④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
分子的性质
【点评】
本题结合生活中的香气现象，考查分子的基本性质，属于基础题型，需要学生能将宏观现象与微观分子性质建立对应关系，难度不大。
【难度系数】
0.7
本题需结合题干中的宏观现象，从分子的微观性质角度分析。首先，能闻到茉莉和檀木的香气，说明香气分子在不断运动，扩散到空气中被人感知；其次，茉莉的香气清新淡雅、檀木的香气持久醇厚，说明构成两种物质的分子不同，性质也不同。据此判断符合题意的分子性质，进而选出正确选项。
【解析】
1. 分析现象对应分子性质：能闻到茉莉和檀木的香气，是因为分子在不断运动，对应性质③；茉莉与檀木的香气特点不同，说明不同分子的性质不同，对应性质④。
2. 排除无关性质：题干未体现分子质量很小、分子之间有空隙，故①②不符合题意。
3. 确定答案：符合题意的性质为③④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
分子的性质
【点评】
本题结合生活中的香气现象，考查分子的基本性质，属于基础题型，需要学生能将宏观现象与微观分子性质建立对应关系，难度不大。
【难度系数】
0.7
15. 化学与人类生活、生产息息相关,请回答下列问题。
(1) 从微观角度分析秋季金桂飘香的原因:
(2) 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示:
①A、B、C中表示混合物的是
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是变化
③变化Ⅲ中发生改变的是
A. 分子的种类
B. 分子间的空隙
C. 分子的大小
(3) 水银温度计中的水银是由
(1) 从微观角度分析秋季金桂飘香的原因:
分子在不断运动
。(2) 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示:
①A、B、C中表示混合物的是
A
(填字母)。②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是变化
I
。③变化Ⅲ中发生改变的是
B
(填字母)。A. 分子的种类
B. 分子间的空隙
C. 分子的大小
(3) 水银温度计中的水银是由
汞原子
(填微观粒子名称)构成的。答案
15. (1) 分子在不断运动 (2) ①A ②I ③B (3) 汞原子
提示:(2) ①A中含有两种分子,属于混合物,而B和C中均只含一种分子,均属于纯净物。②变化Ⅰ中,分子种类发生改变,属于化学变化;变化Ⅱ、Ⅲ中,分子种类没有改变,属于物理变化。
提示:(2) ①A中含有两种分子,属于混合物,而B和C中均只含一种分子,均属于纯净物。②变化Ⅰ中,分子种类发生改变,属于化学变化;变化Ⅱ、Ⅲ中,分子种类没有改变,属于物理变化。
解析
【分析】
本题需要结合分子的性质、微观示意图的含义、物质的构成等知识点解题：
1. 第(1)题：闻到气味是分子不断运动扩散的结果，从微观角度分析即可。
2. 第(2)题：①判断混合物看微观构成，由不同种分子构成的是混合物；②化学变化的本质是分子种类改变，物理变化分子种类不变；③物理变化中分子本身不变，改变的是分子间间隔。
3. 第(3)题：金属单质由原子直接构成，水银是金属汞，对应构成粒子是汞原子。
【解析】
(1) 秋季金桂飘香，是因为金桂中的香气分子在不断运动，扩散到空气中，被人感知，故微观原因是分子在不断运动。
(2) ① 混合物由不同种分子构成：A中含有Cl₂分子和H₂分子两种不同分子，属于混合物；B、C中均只含HCl一种分子，属于纯净物，故填A。
② 化学变化的特征是分子种类改变：变化Ⅰ中，反应物的Cl₂分子、H₂分子转化为HCl分子，分子种类改变，属于化学变化；变化Ⅱ、Ⅲ中分子种类未变，仅分子间间隔改变，属于物理变化，故填Ⅰ。
③ 变化Ⅲ是物理变化，分子的种类、大小均不变，改变的是分子间的空隙，故选B。
(3) 水银是金属汞，金属单质由原子直接构成，故水银由汞原子构成。
【答案】
(1) 分子在不断运动
(2) ①A；②Ⅰ；③B
(3) 汞原子
【知识点】
分子的性质、混合物与纯净物的判断、化学变化的微观本质、物质的构成
【点评】
本题结合微观示意图考查化学基础知识点，需掌握从微观视角区分混合物/纯净物、物理变化/化学变化，以及分子的性质、金属的构成，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题需要结合分子的性质、微观示意图的含义、物质的构成等知识点解题：
1. 第(1)题：闻到气味是分子不断运动扩散的结果，从微观角度分析即可。
2. 第(2)题：①判断混合物看微观构成，由不同种分子构成的是混合物；②化学变化的本质是分子种类改变，物理变化分子种类不变；③物理变化中分子本身不变，改变的是分子间间隔。
3. 第(3)题：金属单质由原子直接构成，水银是金属汞，对应构成粒子是汞原子。
【解析】
(1) 秋季金桂飘香，是因为金桂中的香气分子在不断运动，扩散到空气中，被人感知，故微观原因是分子在不断运动。
(2) ① 混合物由不同种分子构成：A中含有Cl₂分子和H₂分子两种不同分子，属于混合物；B、C中均只含HCl一种分子，属于纯净物，故填A。
② 化学变化的特征是分子种类改变：变化Ⅰ中，反应物的Cl₂分子、H₂分子转化为HCl分子，分子种类改变，属于化学变化；变化Ⅱ、Ⅲ中分子种类未变，仅分子间间隔改变，属于物理变化，故填Ⅰ。
③ 变化Ⅲ是物理变化，分子的种类、大小均不变，改变的是分子间的空隙，故选B。
(3) 水银是金属汞，金属单质由原子直接构成，故水银由汞原子构成。
【答案】
(1) 分子在不断运动
(2) ①A；②Ⅰ；③B
(3) 汞原子
【知识点】
分子的性质、混合物与纯净物的判断、化学变化的微观本质、物质的构成
【点评】
本题结合微观示意图考查化学基础知识点，需掌握从微观视角区分混合物/纯净物、物理变化/化学变化，以及分子的性质、金属的构成，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
16. 下列图中“●”“◉”和“○”分别表示不同元素的原子。
（1）表示混合物的有
（2）表示由原子构成的物质有
（1）表示混合物的有
B
（填字母，下同），表示纯净物的有ACD
。（2）表示由原子构成的物质有
A
，表示由分子构成的物质有CD
。答案
16. (1) B ACD (2) A CD
提示:(1) B中有一种分子和一种原子,属于混合物;C和D中均只含一种分子,属于纯净物,A中只含一种原子,属于纯净物。(2) 由图示可知,A是由原子构成的,C、D是由分子构成的。
提示:(1) B中有一种分子和一种原子,属于混合物;C和D中均只含一种分子,属于纯净物,A中只含一种原子,属于纯净物。(2) 由图示可知,A是由原子构成的,C、D是由分子构成的。
解析
【分析】要解决这道题，需从微观粒子的角度判断物质类别和构成：①纯净物由同一种物质组成，对应微观上只有一种粒子（原子或分子）；混合物由不同种物质组成，对应微观上有多种不同粒子。②若物质由单个原子直接构成，则为原子构成；若物质由原子结合成分子，再由分子构成物质，则为分子构成。接下来逐个分析各图的粒子种类即可。
【解析】
1. 判断混合物和纯净物：
A：所有粒子均为相同的黑原子，属于同一种物质，是纯净物；
B：粒子包含单个黑原子（一种物质）和由灰原子构成的分子（另一种物质），属于两种物质，是混合物；
C：所有粒子均为“1个灰原子+1个黑原子”构成的同一种分子，属于同一种物质，是纯净物；
D：所有粒子均为“2个白原子”构成的同一种分子，属于同一种物质，是纯净物。
因此，混合物是B，纯净物是ACD。
2. 判断物质的构成：
A的粒子是单个原子，说明物质由原子直接构成；
C、D的粒子都是分子，说明物质由分子构成。
因此，由原子构成的是A，由分子构成的是CD。
【答案】(1) B；ACD (2) A；CD
【知识点】物质的分类、物质的构成
【点评】本题考查从微观视角区分混合物与纯净物、判断物质的构成，核心是识别微观粒子的种类，属于化学基础题型，需准确理解粒子种类与物质类别的对应关系。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 判断混合物和纯净物：
A：所有粒子均为相同的黑原子，属于同一种物质，是纯净物；
B：粒子包含单个黑原子（一种物质）和由灰原子构成的分子（另一种物质），属于两种物质，是混合物；
C：所有粒子均为“1个灰原子+1个黑原子”构成的同一种分子，属于同一种物质，是纯净物；
D：所有粒子均为“2个白原子”构成的同一种分子，属于同一种物质，是纯净物。
因此，混合物是B，纯净物是ACD。
2. 判断物质的构成：
A的粒子是单个原子，说明物质由原子直接构成；
C、D的粒子都是分子，说明物质由分子构成。
因此，由原子构成的是A，由分子构成的是CD。
【答案】(1) B；ACD (2) A；CD
【知识点】物质的分类、物质的构成
【点评】本题考查从微观视角区分混合物与纯净物、判断物质的构成，核心是识别微观粒子的种类，属于化学基础题型，需准确理解粒子种类与物质类别的对应关系。
【难度系数】0.6
