一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. Last week my family and I travelled by the
2. I was really
3. This soft style of clothes
4. These experienced m
5. No one wants to
1. Last week my family and I travelled by the
railway
(铁路)to a nice town.2. I was really
impressed
(使留下深刻的印象)by this town's nice look and fresh air.3. This soft style of clothes
suits
(适合)you perfectly and looks nice on all occasions.4. These experienced m
managers
always manage work problems wisely every working day.5. No one wants to
mention
(tell about sth in a few words)the old poor look of this place in the past.答案
1. railway 2. impressed 3. suits 4. managers 5. mention
解析
【分析】
本题要求根据句子语境,结合中文提示、英文解释或首字母填写正确形式的单词,需关注词汇的词义、拼写及语法变化(如时态、单复数、语态等)。解题时先理解每句句意,再对应提示匹配词汇,最后根据句子结构调整单词的正确形式。
【解析】
1. 句意:上周我和家人乘铁路去了一个漂亮的城镇。“铁路”对应的英文是railway,固定搭配by railway表示“乘铁路”,故填railway。
2. 句意:这个城镇的漂亮外观和新鲜空气给我留下了深刻印象。“使留下深刻的印象”是impress,此处为被动语态(be+过去分词),故填impressed。
3. 句意:这种柔软风格的衣服非常适合你,在所有场合都好看。“适合”是suit,主语是单数名词style,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式,故填suits。
4. 句意:这些有经验的经理每个工作日都能明智地处理工作问题。首字母为m,结合“处理工作问题”可知是manager,前面有These,需用复数形式,故填managers。
5. 句意:没人想简短地讲述这个地方过去的破旧样子。英文解释“tell about sth in a few words”对应单词mention,want to do sth结构中用动词原形,故填mention。
【答案】
1. railway 2. impressed 3. suits 4. managers 5. mention
【知识点】
单词拼写、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用,需学生掌握常见词汇的词义、拼写及形式变化,难度适中,侧重考查学生对基础词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.6
本题要求根据句子语境,结合中文提示、英文解释或首字母填写正确形式的单词,需关注词汇的词义、拼写及语法变化(如时态、单复数、语态等)。解题时先理解每句句意,再对应提示匹配词汇,最后根据句子结构调整单词的正确形式。
【解析】
1. 句意:上周我和家人乘铁路去了一个漂亮的城镇。“铁路”对应的英文是railway,固定搭配by railway表示“乘铁路”,故填railway。
2. 句意:这个城镇的漂亮外观和新鲜空气给我留下了深刻印象。“使留下深刻的印象”是impress,此处为被动语态(be+过去分词),故填impressed。
3. 句意:这种柔软风格的衣服非常适合你,在所有场合都好看。“适合”是suit,主语是单数名词style,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式,故填suits。
4. 句意:这些有经验的经理每个工作日都能明智地处理工作问题。首字母为m,结合“处理工作问题”可知是manager,前面有These,需用复数形式,故填managers。
5. 句意:没人想简短地讲述这个地方过去的破旧样子。英文解释“tell about sth in a few words”对应单词mention,want to do sth结构中用动词原形,故填mention。
【答案】
1. railway 2. impressed 3. suits 4. managers 5. mention
【知识点】
单词拼写、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用,需学生掌握常见词汇的词义、拼写及形式变化,难度适中,侧重考查学生对基础词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.6
二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The artist's paintings are full of rich
2. We will do what we can
3. The little boy keeps
4. After many
5. Many great
1. The artist's paintings are full of rich
imagination
(imagine), which surprise many people.2. We will do what we can
to make
(make) our city more and more beautiful.3. The little boy keeps
asking
(ask) the teacher strange questions about the universe.4. After many
misses
(miss), he finally shot two arrows into the target(靶子).5. Many great
artists
(art) create wonderful works to show the beauty of the real world.答案
1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. artists
解析
【分析】
本题为英语词形变化题,需结合句子结构、固定搭配及词性转换规则解题:1. 形容词短语full of后需接名词,需转换所给动词的词性;2. do what we can后需接不定式表目的;3. 涉及固定搭配的非谓语形式;4. many后需接可数名词复数;5. many后需接表示人的名词,需转换所给名词的词性。
【解析】
1. 空格前为形容词短语full of,需填名词,imagine的名词形式为imagination,故填imagination;
2. do what we can后接不定式作目的状语,表“为了使…”,故填to make;
3. 固定搭配keep doing sth表示“一直做某事”,故填ask的动名词形式asking;
4. many修饰可数名词复数,miss此处意为“失误”,复数形式为misses,故填misses;
5. many修饰可数名词复数,此处指“艺术家”,art转换为表示人的名词artist,复数为artists,故填artists。
【答案】
1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. artists
【知识点】
词性转换、非谓语动词、可数名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词形变化题,侧重考察固定搭配、词性转换及名词复数的核心知识点,是日常练习的常见题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为英语词形变化题,需结合句子结构、固定搭配及词性转换规则解题:1. 形容词短语full of后需接名词,需转换所给动词的词性;2. do what we can后需接不定式表目的;3. 涉及固定搭配的非谓语形式;4. many后需接可数名词复数;5. many后需接表示人的名词,需转换所给名词的词性。
【解析】
1. 空格前为形容词短语full of,需填名词,imagine的名词形式为imagination,故填imagination;
2. do what we can后接不定式作目的状语,表“为了使…”,故填to make;
3. 固定搭配keep doing sth表示“一直做某事”,故填ask的动名词形式asking;
4. many修饰可数名词复数,miss此处意为“失误”,复数形式为misses,故填misses;
5. many修饰可数名词复数,此处指“艺术家”,art转换为表示人的名词artist,复数为artists,故填artists。
【答案】
1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. artists
【知识点】
词性转换、非谓语动词、可数名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词形变化题,侧重考察固定搭配、词性转换及名词复数的核心知识点,是日常练习的常见题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.visit
B.visiting
C.to visit
D.to be visited
B
)1. There are so many places of interest in our country that are worth visiting
.A.visit
B.visiting
C.to visit
D.to be visited
答案
1. B 【点拨】sth is worth doing 某事值得做。故选 B。
解析
【分析】
这道题考查英语固定短语的用法,解题思路是先回忆“be worth doing”这一核心固定搭配,明确其含义和用法特点,再结合选项判断正确形式。
【解析】
“be worth doing”是英语中固定搭配,意为“某事值得做”,其中doing用主动形式表达被动含义,符合语法规则。本题中worth后需接动名词形式,选项A为动词原形、C为不定式、D为不定式被动形式,均不符合搭配要求;只有B选项是动名词形式,符合“be worth doing”的用法,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配be worth doing
【点评】
本题考查英语基础固定短语搭配,属于简单题,只要牢记“be worth doing”的用法就能轻松作答,侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.7
这道题考查英语固定短语的用法,解题思路是先回忆“be worth doing”这一核心固定搭配,明确其含义和用法特点,再结合选项判断正确形式。
【解析】
“be worth doing”是英语中固定搭配,意为“某事值得做”,其中doing用主动形式表达被动含义,符合语法规则。本题中worth后需接动名词形式,选项A为动词原形、C为不定式、D为不定式被动形式,均不符合搭配要求;只有B选项是动名词形式,符合“be worth doing”的用法,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配be worth doing
【点评】
本题考查英语基础固定短语搭配,属于简单题,只要牢记“be worth doing”的用法就能轻松作答,侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.7
(
—I couldn't agree more.
A.improve
B.improved
C.to improve
D.improving
D
)2.(2025·江苏扬州·调研)—To communicate well, we should pay attention to improving
our spoken English.—I couldn't agree more.
A.improve
B.improved
C.to improve
D.improving
答案
2. D 【点拨】pay attention to doing sth 注意做某事,to 是介词,空处用动名词。故选 D。
解析
【分析】
这道题考查固定短语的用法,解题思路是先明确pay attention to的搭配规则,判断其中to的词性,再根据介词后接动词的形式要求选出正确选项。
【解析】
pay attention to是固定短语,意为“注意……”,其中to是介词,而非不定式符号。介词后接动词时,需使用动名词(doing)形式。选项中:A为动词原形,B为过去式,C为不定式,均不符合搭配要求;D为动名词improving,符合pay attention to doing sth的用法,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配、动名词的用法
【点评】
本题考查基础固定短语的用法,需牢记“pay attention to doing sth”这一搭配,明确介词后接动名词的规则,属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
这道题考查固定短语的用法,解题思路是先明确pay attention to的搭配规则,判断其中to的词性,再根据介词后接动词的形式要求选出正确选项。
【解析】
pay attention to是固定短语,意为“注意……”,其中to是介词,而非不定式符号。介词后接动词时,需使用动名词(doing)形式。选项中:A为动词原形,B为过去式,C为不定式,均不符合搭配要求;D为动名词improving,符合pay attention to doing sth的用法,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配、动名词的用法
【点评】
本题考查基础固定短语的用法,需牢记“pay attention to doing sth”这一搭配,明确介词后接动名词的规则,属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
(
A.achievement
B.praise
C.courage
D.standard
B
)3. Hou Zichao, a young artist, has received high praise
for his creative and touching paintings.A.achievement
B.praise
C.courage
D.standard
答案
3. B 【点拨】根据语境可知,绘画作品有创意且感人,最可能获得的是“赞扬”。high praise 高度赞扬。故选 B。
解析
【分析】首先通读句子理解句意:“年轻艺术家侯子超因其富有创意且感人的画作获得了高度________”。接着辨析四个选项的词义:A项achievement意为“成就”,B项praise意为“赞扬”,C项courage意为“勇气”,D项standard意为“标准”。再结合固定搭配和语境判断,“high praise”是固定短语,意为“高度赞扬”,符合画作有创意感人而获得赞扬的语境,因此确定答案。
【解析】句子翻译为:年轻艺术家侯子超因其富有创意且感人的画作获得高度________。逐一分析选项:A. achievement(成就),多与great等词搭配,不与high连用,不符合语境;B. praise(赞扬),“high praise”是固定搭配,意为“高度赞扬”,契合语境;C. courage(勇气),与画作获得的评价无关;D. standard(标准),不符合句意。综上,选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及常用固定搭配,需结合语境和短语搭配选择合适词汇,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子翻译为:年轻艺术家侯子超因其富有创意且感人的画作获得高度________。逐一分析选项:A. achievement(成就),多与great等词搭配,不与high连用,不符合语境;B. praise(赞扬),“high praise”是固定搭配,意为“高度赞扬”,契合语境;C. courage(勇气),与画作获得的评价无关;D. standard(标准),不符合句意。综上,选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及常用固定搭配,需结合语境和短语搭配选择合适词汇,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.either; or
B.both; and
C.neither; nor
D.not only; but also
D
)4.(2025·江苏镇江·期中)I have a deep love for my parents because not only
my father but also
my mother cares much for me.A.either; or
B.both; and
C.neither; nor
D.not only; but also
答案
4. D 【点拨】句子谓语 cares 是第三人称单数形式,则主语看作单数,排除 B。根据语境,表示父母都非常关心“我”,排除 A、C。故选 D。
解析
【分析】
首先观察句子谓语动词为第三人称单数形式cares,需结合并列连词的主谓一致规则及语境解题:1. 回忆各选项并列连词的用法:either...or(要么…要么)、neither...nor(既不…也不)遵循就近原则;both...and(两者都)连接主语时谓语用复数;not only...but also(不仅…而且)遵循就近原则。2. 结合语境“我深爱父母”,说明父母都关心“我”,排除表选择的A和表否定的C;再根据谓语单数,排除需用复数谓语的B,最终确定答案。
【解析】
句子谓语动词为第三人称单数形式cares,需结合并列连词的用法及语境分析:
1. 分析选项:
A. either; or(要么…要么):表选择,不符合“父母都关心我”的语境,排除;
B. both; and(两者都):连接主语时谓语需用复数,与句中单数谓语cares不符,排除;
C. neither; nor(既不…也不):表否定,不符合语境,排除;
D. not only; but also(不仅…而且):遵循就近原则,谓语形式可与单数主语匹配,且符合“父母都关心我”的语境,当选。
【答案】
D
【知识点】
并列连词用法;主谓一致(就近原则)
【点评】
本题考查并列连词的用法及主谓一致的就近原则,需结合语境和语法规则双重判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先观察句子谓语动词为第三人称单数形式cares,需结合并列连词的主谓一致规则及语境解题:1. 回忆各选项并列连词的用法:either...or(要么…要么)、neither...nor(既不…也不)遵循就近原则;both...and(两者都)连接主语时谓语用复数;not only...but also(不仅…而且)遵循就近原则。2. 结合语境“我深爱父母”,说明父母都关心“我”,排除表选择的A和表否定的C;再根据谓语单数,排除需用复数谓语的B,最终确定答案。
【解析】
句子谓语动词为第三人称单数形式cares,需结合并列连词的用法及语境分析:
1. 分析选项:
A. either; or(要么…要么):表选择,不符合“父母都关心我”的语境,排除;
B. both; and(两者都):连接主语时谓语需用复数,与句中单数谓语cares不符,排除;
C. neither; nor(既不…也不):表否定,不符合语境,排除;
D. not only; but also(不仅…而且):遵循就近原则,谓语形式可与单数主语匹配,且符合“父母都关心我”的语境,当选。
【答案】
D
【知识点】
并列连词用法;主谓一致(就近原则)
【点评】
本题考查并列连词的用法及主谓一致的就近原则,需结合语境和语法规则双重判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
—Scientists tried their best to pay attention to every detail. To them,
A.it never rains but it pours
B.a miss is as good as a mile
C.a friend in need is a friend indeed
D.the grass is always greener on the other side
B
)5.(2025·江苏镇江·调研)—Good news! Another new member in the Beidou family was sent into space.—Scientists tried their best to pay attention to every detail. To them,
a miss is as good as a mile
.A.it never rains but it pours
B.a miss is as good as a mile
C.a friend in need is a friend indeed
D.the grass is always greener on the other side
答案
5. B 【点拨】根据“Scientists tried their best to pay attention to every detail.”可知,科学家们尽力注意每一个细节。所以对他们来说,失之毫厘,谬以千里。故选 B。
解析
【分析】本题为英语谚语辨析题,需先理解对话语境,再结合各谚语含义匹配选项。对话核心是科学家因北斗项目尽力关注每一个细节,需选择体现细节重要性、差一点也不行的谚语。
【解析】先解读对话:一方告知北斗家族新成员送入太空的好消息,另一方表示科学家尽力关注每一个细节。再分析选项谚语含义:A项意为“不鸣则已,一鸣惊人”;B项意为“失之毫厘,谬以千里”;C项意为“患难见真情”;D项意为“这山望着那山高”。结合“关注每一个细节”的语境,B项强调细节的关键作用,与语境匹配。
【答案】B
【知识点】英语谚语辨析;语境理解
【点评】本题结合科技话题考查常用英语谚语的运用,需准确掌握谚语含义并结合语境分析,属于基础应用题型,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】先解读对话:一方告知北斗家族新成员送入太空的好消息,另一方表示科学家尽力关注每一个细节。再分析选项谚语含义:A项意为“不鸣则已,一鸣惊人”;B项意为“失之毫厘,谬以千里”;C项意为“患难见真情”;D项意为“这山望着那山高”。结合“关注每一个细节”的语境,B项强调细节的关键作用,与语境匹配。
【答案】B
【知识点】英语谚语辨析;语境理解
【点评】本题结合科技话题考查常用英语谚语的运用,需准确掌握谚语含义并结合语境分析,属于基础应用题型,难度适中。
【难度系数】0.5
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