()2. — How did Mr Wu look after the long meeting yesterday?
— He looked . His team gave a really report on protecting wild animals.

A.satisfying; satisfying
B.satisfying; satisfied
C.satisfied; satisfying
D.satisfied; satisfied

2. C

【分析】
本题考查-ed和-ing形式形容词的用法区别。首先看第一个空，主语是指人的Mr Wu，look是系动词，后面需要接修饰人的形容词；第二个空修饰的是表示事物的名词report，需要接修饰物的形容词，据此分析选项。
【解析】
1. 第一空：主语是Mr Wu（人），look为系动词，后接修饰人的形容词，satisfied表示“感到满意的”，用于描述人的感受，故第一空填satisfied；
2. 第二空：修饰名词report（事物），需用修饰物的形容词，satisfying表示“令人满意的”，用于描述事物的性质，故第二空填satisfying；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析、系动词用法
【点评】
本题考查易混形容词的用法，核心是区分-ed形容词（修饰人）和-ing形容词（修饰物），属于基础知识点，难度不大。
【难度系数】
0.7

()3. — My mom always me with my classmates. So I have to with them.
— So does my mother.

A.compares；compete
B.competes；compare
C.communicates；compare
D.communicates；compete

3. A

【分析】
先理解句子含义：第一句意为“我妈妈总是把我和同学作比较，所以我不得不和他们竞争”，第二句“我妈妈也是”。接着辨析选项中的动词短语，再结合时态和语法要求确定正确答案。
【解析】
1. 辨析动词短语：compare...with表示“把……和……比较”，compete with表示“和……竞争”，communicate with表示“和……交流”，根据句意可排除C、D选项（communicate不符合语境）。
2. 分析语法：第一空主语my mom是第三人称单数，一般现在时谓语动词需用三单形式，故用compares；第二空have to后接动词原形，故用compete。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；一般现在时
【点评】
本题考查动词短语含义辨析及一般现在时的用法，需结合句意和语法规则选择正确形式，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()4. — I’m interested in history. Which club should I join?
— The club would be perfect for you. Members often visit museums and study past events in detail.

A.scientific study
B.literary creation
C.cultural exchange
D.historical research

4. D

【分析】
本题为情景对话类选择题，需结合上下文语境选择合适的俱乐部名称。首先明确对话逻辑：说话人对历史感兴趣，询问应加入的俱乐部，回答中提到俱乐部的活动是参观博物馆、详细研究过去的事件，说明该俱乐部与历史相关，据此分析选项即可。
【解析】
1. 理解对话语境：第一句表明说话人对历史感兴趣，询问适合加入的俱乐部；第二句说明俱乐部的活动是参观博物馆、研究过去的事件，需选择与历史相关的选项。
2. 分析选项：
A选项scientific study意为“科学研究”，与历史无关，排除；
B选项literary creation意为“文学创作”，不符合语境，排除；
C选项cultural exchange意为“文化交流”，不对应历史主题，排除；
D选项historical research意为“历史研究”，完全匹配对话中与历史相关的活动描述，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情景对话；名词短语辨析
【点评】
本题考查情景交际中名词短语的辨析，需结合上下文语境判断选项语义，难度较低，学生只要理解各短语含义和对话内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8

()5. — To encourage low-carbon(低碳的) travel, everyone in our city can take the subway for free on holidays.
— I’ll go to visit my grandparents by subway during the Spring Festival.

A.I’m sorry to hear that.
B.You’re welcome.
C.That’s good to hear.
D.It doesn’t matter.

5. C

【分析】首先理解对话语境：一方告知假期本市人可免费乘坐地铁（鼓励低碳出行的好消息），另一方表示要春节坐地铁去看望爷爷奶奶，需结合语境选择合适的回应。先明确各选项的适用场景，再匹配对话语境选出答案。
【解析】本题考查情景交际用语。A选项“I’m sorry to hear that.”用于回应不好的消息；B选项“You’re welcome.”用于回应感谢；C选项“That’s good to hear.”用于回应好消息，符合此处听到免费坐地铁的好消息的语境；D选项“It doesn’t matter.”用于回应道歉或表示没关系。结合对话，对方告知的是利好消息，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础日常情景对话题，贴近生活交流，考查学生对常用交际用语的掌握，难度较低，易得分。
【难度系数】0.8

五、根据汉语提示完成下列句子。（每小题2分，共10分）
1. 随着我不断地练习,我开始爱上用英语表达自己的想法。
As I kept practising, I began to expressing my ideas in English.
2. 渐渐地,我对自己更加有信心,并准备好展示我最好的一面。
Little by little, I and my best.
3. 在充分的准备下,我表现得很好,在比赛中取得了领先地位。
With full preparation, I and in the competition.
4. 当它结束时,我对自己的表现感到满意,并从这次经历中学到了很多。
When it was over, I and the experience.
5. 我会永远牢记,只有努力工作才能收获成功。
.

1. fall in love with
2. had more confidence in myself; was ready to show
3. performed very well; took the lead
4. was satisfied with my performance; learned a lot from
5. I will always keep in mind that only hard work can bring success

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的题型，需结合汉语语义、英语固定搭配及句子时态填写内容。第1题需用“爱上”的固定搭配，且begin to后接动词原形；第2题需用过去式表达“对自己更有信心”和“准备好展示”；第3题需用过去式表达“表现得很好”和“取得领先”；第4题需用过去式表达“对自己的表现感到满意”和“从…学到很多”；第5题需用将来时结构表达“牢记”，后接that引导的宾语从句。
【解析】
1. “爱上”的固定搭配为fall in love with，begin to do sth是固定用法，故填fall in love with；
2. “对自己有信心”的过去式表达为had more confidence in myself，“准备好做某事”的过去式表达为was ready to show，符合语境；
3. “表现得很好”的过去式为performed very well，“取得领先”的过去式为took the lead，匹配汉语提示；
4. “对自己的表现感到满意”的过去式为was satisfied with my performance，“从…学到很多”的过去式为learned a lot from，符合语义；
5. “我会永远牢记”译为I will always keep in mind that，后接宾语从句“只有努力工作才能收获成功”only hard work can bring success，完整表达句意。
【答案】
1. fall in love with
2. had more confidence in myself; was ready to show
3. performed very well; took the lead
4. was satisfied with my performance; learned a lot from
5. I will always keep in mind that only hard work can bring success
【知识点】
固定搭配、动词短语、宾语从句
【点评】
本题考查英语常用短语、句式及时态的运用，属于基础题型，需学生掌握核心固定表达，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

六、首字母填空。（每小题1.5分,共15分）
Not long ago, I watched the movie Soul(《心灵奇旅》), and it changed the way I think about life.
Joe Gardner, the main 1. r ______ , dreams of becoming a jazz pianist. However, as he is about to be successful, an accident sends him to the world of souls. There, he meets 22, a soul who doesn't want to live on Earth. As Gardner tries to help 22 find her energy, he also begins to think about what makes life 2. m ______ .
Before watching this movie, I thought life's value came from big achievements: winning competitions, getting top grades or being 3. p by others. I believed that only "important" things made life worth 4. l. But Soul showed me something 5. d. Gardner learns that life is not only about big goals, but also about small, everyday things. Whether it's a cool breeze（微风） on a hot day, laughing with friends or enjoying music, these little things give life 6. t meanings.
This made me think about my own life. I used to 7. c too much about the future, always chasing goals and worrying about results. Now, I want to enjoy the present 8. m. When I feel sad, I try to slow down and look for 9. h in small things. After all, life is beautiful—we 10. j need to see it.

1. role
2. meaningful
3. praised
4. living
5. different
6. true
7. care
8. moment
9. happiness
10. just

【分析】先通读全文，把握文章围绕电影《心灵奇旅》带来生活感悟的主旨；再结合每个空的上下文语境、词性要求、固定搭配及语法规则，推断合适的单词，同时注意单词的正确形式（如被动语态、非谓语动词等）。
【解析】1. 由形容词“main”（主要的）可知此处需名词，结合语境Joe Gardner是电影主角，故填role；2. 考查“make sth + adj”结构，结合语境思考什么让生活有意义，故填meaningful；3. 由“by others”可知此处为被动语态，需填过去分词，结合语境被他人赞扬，故填praised；4. 考查固定搭配“be worth doing”（值得做某事），结合语境值得生活，故填living；5. 修饰不定代词“something”需用形容词，结合电影展示了不同的观点，故填different；6. 修饰名词“meanings”需用形容词，结合语境小事给生活真正的意义，故填true；7. 考查固定搭配“care about”（关心），“used to”后接动词原形，结合语境关心未来，故填care；8. 结合语境“享受当下的时刻”，固定搭配“present moment”，故填moment；9. “look for”后需名词，结合语境在小事中寻找快乐，故填happiness；10. 结合语境“我们只需要看到生活的美好”，故填just。
【答案】1. role 2. meaningful 3. praised 4. living 5. different 6. true 7. care 8. moment 9. happiness 10. just
【知识点】首字母填空、词汇运用、固定搭配
【点评】本题以电影《心灵奇旅》的感悟为载体，考查学生对词汇、语法及语境的综合运用能力，解题时需先理解主旨，再结合细节推断单词，难度适中。
【难度系数】0.6