2026年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版第102页答案
1. 给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字。
儿(
chá
食(

kuàng
逗(
liáo

烟(
chuī
杂(
chān

dié
) 歇斯底

kōu(
) 家dǐ(

xī(
)闹 guāi(
)巧
qū(
)除 lián(
)刀
温shùn(
) zhì(
)之不理

答案

1.chá mì kuàng liáo chuī chān dié sī 抠 底 嬉 乖 驱 镰 顺 置
2. 根据词语意思写出词语。
(1)放在一边儿不理不睬。 (
置之不理

(2)从高处往远处看。 (
眺望

(3)形容情绪异常激动,举止失常。
歇斯底里

答案

2.(1)置之不理 (2)眺望 (3)歇斯底里
3. 课文整体感悟。
孤独之旅
刚刚出发时:茫然、恐惧
到达芦荡时:①
胆怯、慌张

芦荡安顿后:②
孤独、单调

住段时间后:不再忽然地恐慌

雨后天晴时:③
坚强起来

不成熟
成熟
揭示了
挫折、
孤独能
促使人
迅速地
成长起
来的道

答案

3. ①胆怯、慌张 ②孤独、单调 ③坚强起来
1.阅读下面的文字,按要求作答。(10分)
晚风liáo逗着江边的芦苇,远处村落的炊烟·袅袅升起,烟气里chān杂着草木与饭菜的味道,却驱不散四下里的寂静。有人因为这驱不散的寂静而内心崩溃,进而【甲】
歇斯底里
(歇斯底里 怒不可遏),有人却会对这寂静【乙】
置之不理
(置之不理 充耳不闻),专注于
自己的事情。唯有沉下心来,才能在独行的路上,寻得内心的安稳与力量。夜色渐浓时,江风更烈,想要驱·除骨子里的怯懦,便不能总躲在过往的温软里,也不能对眼前的困境视而不见。那些独自走过的路,那些无人回应的时刻,看似是煎熬,实则是生命对成长的打磨,熬过去,便会遇见更坚韧的自己的模样。
(1)根据拼音写出汉字,给语段中加点的字注音。(4分)
liáo(
)逗 炊·烟(
chuī
) chān(
)杂 驱·除(
)
(2)从括号里选择恰当的词语,分别填写在甲、乙两处横线上。(2分)
(3)仿照画波浪线的句子,补写一个句子,要求语意统一。(句式不限)(2分)
虫鸣轻叩着林间的石阶
檐下归巢的燕子喃喃细语

(4)文中画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)
删去“的模样”

答案

1.(1)撩 chuī 掺 qū(每空1分)
(2)甲:歇斯底里 乙:置之不理(每空1分)
【解析】甲处,歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常,多用来指人在情绪失控时的状态。怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点,侧重愤怒的情绪强度。语境描述的是人在驱不散的寂静里情绪失控、焦躁不安的状态,用“歇斯底里”更贴合语境。乙处,置之不理:放在一边儿不理不睬,侧重对事物或问题采取冷漠、不处理的态度。充耳不闻:指塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见,侧重拒绝听取信息。语境指的是对寂静采取忽视、不处理的态度,用“置之不理”更贴合语境。
(3)示例:虫鸣轻叩着林间的石阶 檐下归巢的燕子喃喃细语(每空1分)
(4)示例:删去“的模样”。(2分)