2026年学习之友二年级语文下册人教版第65页答案
一、拼一拼，写一写。
1. 小毛虫要学会抽丝 fǎng zhī ，为自己编 zhī 茧屋。
2. 大象的耳朵像 shàn 子， màn man 地 shān 动。
3. 蜘蛛 jué dìng 开一家 shāng diàn 。
4. qīng wā 在 quán shuǐ 中 jìn qíng 地 yóu yǒng 。

答案

1. 纺织 织
2. 扇 慢慢 扇
3. 决定 商店
4. 青蛙 泉水 尽情 游泳

解析

本题考查二年级下册语文对应单元的生字拼写掌握情况，结合句子语境和给出的拼音，写出对应正确的汉字即可，注意书写工整，区分形近字、同音字，避免写错别字。
二、完成下列练习。
1.
粒粟，
颗
。
闲
，
犹饿
。
2. 学习了课文《小毛虫》，我知道小毛虫的变化顺序是(
)。
①毛虫 ②蝴蝶 ③蛹

答案

1. 春种一；秋收万；子；四海无；田；农夫；死
2. ①③②

解析

1. 本题考察古诗《悯农》的背诵默写，这是课本要求积累的经典古诗，结合所学内容补全空缺即可。2. 本题考察课文《小毛虫》的内容识记，小毛虫的生长过程是先作为毛虫活动，之后会吐丝包裹自己变成蛹，最后从蛹中破茧而出长出翅膀变成蝴蝶，据此梳理顺序即可。
三、读一读,给下面的句子加上恰当的标点。
1. (
)这个泥塘好是好(
)野鸭说(
)就是塘里的水太少了(
)
2. 你喜欢这篇课文吗(
)
3. 学校真大啊(
)这里有操场(
)还有教学楼(
)

答案

1. “ ，” ， “ 。”
2. ？
3. ！ ， 。

解析

这道题考查二年级同学对标点符号的基础运用能力，我们结合句子语气和对话规则来添加标点：
1. 这是提示语在中间的人物对话，人物说的前后两段内容都需要用双引号包裹，前半段对话中间停顿用逗号，提示语“野鸭说”后面用逗号，后半段陈述内容结束用句号。
2. 句子带有疑问词“吗”，是疑问句，句末要加问号。
3. “学校真大啊”是表达赞叹的感叹语气，后面加感叹号；句子中间的陈述内容属于句中停顿，用逗号，整句话陈述结束末尾加句号。