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一、听录音，写出你所听到的字母的后一个字母的大写和小写形式。
1.
2.
3.
4.
1.
Hh
2.
Ll
3.
Nn
4.
Ee
答案
1. Hh 2. Ll 3. Nn 4. Ee
二、听录音·连线。
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
答案
1. C 2. E 3. B 4. D 5. A
三、听录音，根据所听句子，选择合适的应答句。
（
（
（
（
（
B
）1. A. Goodbye, Su Hai. B. Good morning, Su Hai.（
A
）2. A. Yes, I am. B. Yes, I am Su Yang.（
B
）3. A. Thank you. B. Nice to meet you too.（
B
）4. A. Here I am. B. Thank you.答案
1. B 2. A 3. B 4. B
四、[新考法]马克有很多朋友，他们在同一个班级吗？请根据马克的介绍，在表格相应位置画“√”。
答案
1. C 2. D 3. B 4. A
解析
【分析】要解决这道题，需先区分人物的性别：Ben、Jack是男孩，Lily、Alice是女孩；再对应各选项的班级与性别信息：A是四班男孩，B是一班女孩，C是二班男孩，D是二班女孩；最后将人物与匹配的选项对应即可。
【解析】1. Ben是男孩，匹配二班男孩的选项C；2. Lily是女孩，匹配二班女孩的选项D；3. Alice是女孩，匹配一班女孩的选项B；4. Jack是男孩，匹配四班男孩的选项A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】人物性别判断，信息匹配
【点评】本题是基础的信息匹配题，结合人物性别和班级信息完成对应，难度较低，考察学生的信息对应能力。
【难度系数】0.6
【解析】1. Ben是男孩，匹配二班男孩的选项C；2. Lily是女孩，匹配二班女孩的选项D；3. Alice是女孩，匹配一班女孩的选项B；4. Jack是男孩，匹配四班男孩的选项A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】人物性别判断，信息匹配
【点评】本题是基础的信息匹配题，结合人物性别和班级信息完成对应，难度较低，考察学生的信息对应能力。
【难度系数】0.6
