2. 小文准备设置“诗文中的民俗文化”展墙，从浪漫诗文中寻找民俗踪迹。请你作为文案组成员补全古诗文。
民俗文化潜藏在古老的爱情中，它是《关雎》中“①，琴瑟友之”的含蓄之美；民俗文化体现在辛劳的农作中，它是《式微》中“②，胡为乎泥中”的质问之语；民俗文化飘荡在红色根据地的春风里，它是《回延安》中“③，亲人们迎过延河来”的热情之火；民俗文化寄托在乌托邦的世界里，它是《桃花源记》中“土地平旷，④，”的理想生活。
民俗文化流淌在离别的思念中，《送杜少府之任蜀州》中的“⑤，”表达了跨越距离、豁达乐观的祝福；民俗文化激荡在宏伟的气象中，《望洞庭湖上张丞相》中的“⑥，”写出了烟波浩渺、水天合一的磅礴气势。

2.①窈窕淑女 ②微君之躬 ③白羊肚手巾红腰带 ④屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 ⑤海内存知己 天涯若比邻 ⑥气蒸云梦泽 波撼岳阳城

3.南南认为从《社戏》的民俗活动里可以揣摩出鲁迅先生的心理活动轨迹。请剧作组的同学们再次品读他的童年经历，用下面的句式设计完成群聊对话。
迅哥儿：唉，我今儿个在北平看了一出戏，可惜没唱一半，我就受不了了，实在是没法看下去，出来透口气了。
桂生：哎，迅哥儿，大北平的戏不是应该挺好看的吗？你咋就受不了了？
阿发：我记得好几年前，咱们还一块儿去赵庄看戏呢，记得吗？
迅哥儿：我今天看的戏和赵庄的戏可真没法比！ 什么名角、名场子，顶着一堆高帽子，实际看了简直没劲。不光是那夜的戏，就连那些好吃的豆，都再也没吃过了——那豆子简直能吃进心里去，能尝出一整夜的滋味！
双喜：迅哥儿，等会儿，那晚的豆真有你说的那么好吃吗？那晚的戏真有你说的那么好看吗？
迅哥儿：戏并不好看，豆也很普通，我难忘的是豆中情，戏中情，是那段美好的童年生活，因为那里有；那里有；那里有；那里有。如今，成年的我再也无法找回那份单纯的情感，那夜的豆、那场戏，已经超越了它们本身的意义，成了我心灵深处的桃花源，永远值得怀念。

3.曾与我并肩游玩、真诚待我、善良淳朴的伙伴 豆麦和水草的清香，有那如梦似幻、静谧朦胧的江南月色 一群天真无邪的少年，驾舟嬉戏，看戏偷豆，尽是童年的欢声笑语 自由自在、无忧无虑的时光，那段失去了便再也找不回的纯真岁月