()3. I take good care of the classroom plant every day. , it grows strong.

A.As a result
B.In fact
C.For example
D.At first

3. A

【分析】
先梳理句子逻辑：前半句“我每天好好照顾教室植物”与后半句“它长得壮”是因果关系，需选择表“结果”的短语；再辨析各选项短语含义，结合语境匹配正确选项。
【解析】
1. 分析句子逻辑：前半句陈述照顾植物的行为，后半句说明该行为带来的结果，需选表因果结果的短语。
2. 辨析选项：
A.As a result：意为“结果”，表因果关系，符合语境；
B.In fact：意为“事实上”，表强调实际情况，不符合；
C.For example：意为“例如”，表举例，不符合；
D.At first：意为“起初”，表时间顺序，不符合。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析；语境运用
【点评】
本题考查常用介词短语在具体语境中的语义辨析，需结合句子逻辑关系选择合适短语，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()4. Our teacher us, and she is also strict her work.

A.is strict with; with
B.is strict in; with
C.is strict in; in
D.is strict with; in

4. D

【分析】首先明确英语中关于strict的两个固定短语的用法区别：be strict with用于表示“对某人要求严格”，后接人；be strict in用于表示“对某事/物要求严格”，后接事或物。再结合题目中的宾语判断使用哪个短语：第一个空后是us（指人），第二个空后是her work（指事物），据此选出正确选项。
【解析】be strict with sb.是固定搭配，意为“对某人要求严格”；be strict in sth.是固定搭配，意为“对某事要求严格”。本题中，第一空后接人称代词us（指人），因此用is strict with；第二空后接her work（指事物），因此用is strict in，结合选项可知答案为D。
【答案】D
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题考查英语中关于strict的两个固定短语的介词搭配，属于基础知识点，准确记忆短语用法即可解题，是日常考试中的常见基础题。
【难度系数】0.8

()5. You will find about him until you know more about him.

A.unusual anything
B.anything unusual
C.nothing unusual
D.unusual nothing

5. C

【分析】本题考查不定代词的用法，解题思路是：先明确形容词修饰不定代词的位置规则，再结合句意判断合适的不定代词。第一步，不定代词（something/anything/nothing等）的修饰语（形容词）必须放在不定代词之后，据此排除语序错误的选项；第二步，分析句意，结合语境确定所需表达的含义，再区分anything和nothing的用法，选出正确答案。
【解析】1. 不定代词的修饰规则：形容词修饰something、anything、nothing等不定代词时，需置于不定代词之后，因此排除A（unusual anything）和D（unusual nothing）这两个语序错误的选项。2. 句意分析：本句意为“直到你更了解他，你才会发现关于他的________”，结合语境，此处需表达“没有什么不寻常的”，即nothing unusual；而anything多用于否定句、疑问句或条件句，不符合本句肯定句的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法；形容词修饰不定代词的位置
【点评】本题为基础语法题，核心考查不定代词的语序和词义辨析，只要掌握相关规则并结合句意即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.6

()6. Dear friends, remember to turn your face to the sun and the shadows you.

A.fall off
B.fall behind
C.fall down
D.fall over

6. B

【分析】本题考查动词短语辨析，解题思路为：先理解句子句意，再逐一分析选项中fall构成的短语含义，结合语境选择最恰当的选项。句子大意是“亲爱的朋友们，记得面向太阳，影子就会落在你身后”，需选出表示“落在后面”的短语。
【解析】逐一分析选项：A. fall off意为“脱落；跌落”；B. fall behind意为“落在后面”；C. fall down意为“摔倒；倒塌”；D. fall over意为“绊倒；摔倒”。结合句子语境，面向太阳时影子会落在身后，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础的动词短语词义辨析题，考查常见fall短语的含义，需学生掌握常用短语的意思并结合语境判断，属于易得分题。
【难度系数】0.3

()7. — This task seems too hard. Should we just stop?
— The task is difficult, but we have enough time to finish it. Let's not give up.

A.at first
B.at least
C.at last
D.at times

7. B

【分析】
先通读对话理解语境：一方因任务难度想放弃，另一方转折说明虽任务难，但存在有利条件（有足够时间），需选择符合该逻辑的短语。接下来逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
对话翻译：——这个任务看起来太难了，我们要放弃吗？——任务很难，但______我们有足够的时间完成它，我们别放弃。
选项分析：A. at first意为“起初、首先”，不符合语境；B. at least意为“至少”，代入后表示“但至少我们有足够时间完成”，契合转折后给出的有利条件，逻辑通顺；C. at last意为“最后、终于”，不符合语境；D. at times意为“有时”，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查英语常用介词短语的词义辨析，结合对话语境即可选出正确答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()8. — Do you know how to the flu?
— It is said that we had better take more exercise and wash hands more often.

A.stay away from
B.catch up with
C.run out of
D.get on well with

8. A

【分析】这道题考查动词短语辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合对话语境判断合适的表达。问句询问“如何________流感”，答语提到“多锻炼、勤洗手”这类预防流感的措施，因此要选与“远离流感”相关的短语。
【解析】先分析各选项短语：A. stay away from 意为“远离；避开”；B. catch up with 意为“赶上；追上”；C. run out of 意为“用完；耗尽”；D. get on well with 意为“与……相处融洽”。结合答语的预防流感的建议，可知问句是询问如何远离流感，故A选项符合语境。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题为基础的短语辨析题，侧重考查常用动词短语的含义及语境应用，学生需掌握常见短语意思并结合对话逻辑作答，难度不大。
【难度系数】0.7

四、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:身心健康 语篇类型:说明文 难度:★★
Everybody knows how important it is for students to get a good night's sleep. They aren't able to do their best and keep up with all of their schoolwork 1. they don't sleep well. I'm sure you already know that you should go to bed at 2. reasonable hour. Most experts agree that the proper number of hours is eight, and this has been accepted as common sense for as long as I can remember. However, I was young once and I know that most of you get much 3. (little) sleep than that—and sometimes this affects your schoolwork.
I read an article in a 4. (teacher) magazine recently. They did a survey of 848 students in Wales. Worryingly, the results 5. (suggest) that teenagers are facing a new problem. They may go to bed and get up 6. (proper) but a growing number of them wake up in the middle of the night.
According to the article, schoolchildren suffer because of an increasing trend(趋势) of waking up during the night to check social media. Afraid of 7. (miss) a message or a chance to take part in a 8. (discuss), teens wake up at all times of the night to go online and join up with social groups. All this happens when they should be sound 9. (sleep).
So, I'd like to ask you to be responsible when it comes 10. social media. Be brave and turn off your phones and computers at night. The world won't end and your social media will be waiting to greet you in the morning.

1. if 2. a 3. less 4. teachers' 5. suggested 6. properly 7. missing 8. discussion 9. asleep 10. to

【分析】
首先通读全文，明确语篇主题为学生睡眠与社交媒体的关系，属于说明文。解题时需结合上下文语境、语法规则（如连词、冠词、时态、词性变化等）及固定搭配逐一分析每个空：1. 需引导条件状语从句；2. 考查固定短语搭配；3. 由比较级标志词than判断；4. 考查名词所有格；5. 结合语境时态判断；6. 修饰动词需用副词；7. 介词后接动名词；8. 冠词后接名词；9. 考查固定短语；10. 考查固定搭配。
【解析】
1. 考查连词：句意“如果睡不好，学生就无法发挥最佳状态并跟上学业”，此处引导条件状语从句，故填if。
2. 考查冠词：固定搭配“at a reasonable hour”意为“在一个合理的时间”，故填a。
3. 考查形容词比较级：由句中than可知，需用little的比较级less，故填less。
4. 考查名词所有格：此处表示“教师的杂志”，复数名词teachers的所有格为teachers'，故填teachers'。
5. 考查动词时态：文章讲述过去的调查结果，应用一般过去时，suggest的过去式为suggested，故填suggested。
6. 考查副词：此处修饰动词短语“go to bed and get up”，需用proper的副词形式properly，故填properly。
7. 考查非谓语动词：介词of后需接动名词作宾语，miss的动名词为missing，故填missing。
8. 考查名词：冠词a后需接名词，discuss的名词形式为discussion，故填discussion。
9. 考查形容词：固定搭配“be sound asleep”意为“熟睡”，故填asleep。
10. 考查固定搭配：“when it comes to”为固定短语，意为“当涉及到”，故填to。
【答案】
1. if 2. a 3. less 4. teachers' 5. suggested 6. properly 7. missing 8. discussion 9. asleep 10. to
【知识点】
语法填空、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为语篇型语法填空，主题贴近学生生活，考查基础语法知识与词汇运用，难度适中，需结合语境和语法规则解题，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6