()4. There are many teachers in this primary school.

A.woman
B.woman's
C.women
D.women's

4. C

【分析】
这道题考查名词作定语的复数变化规则。解题思路：一般名词作定语用单数，但man、woman作定语时，自身单复数要和后面被修饰的名词保持一致。题目中被修饰的名词是复数形式teachers，因此作定语的woman需变为复数women，据此选出正确选项。
【解析】
英语中，名词作定语通常用单数，但man、woman作定语时，其单复数需与后面被修饰的名词匹配。本题被修饰的teachers是复数，所以作定语的woman要变为复数women，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
名词复数、名词作定语
【点评】
本题为英语基础语法题，聚焦特殊名词（man、woman）作定语的复数变化规则，属于高频考点，难度较低，需准确记忆特殊用法。
【难度系数】
0.8

()5. (2025·江苏扬州期末)We need to buy some and two for dinner this evening.

A.tomatoes; kilo of pork
B.tomato; kilos of meat
C.potatoes; kilos of beef
D.potato; kilo of beef

5. C

【分析】
这道题考查名词的数和量词的用法。解题思路：首先，some后接可数名词复数或不可数名词，因此第一个空需用可数名词复数，可先排除单数形式的选项；其次，第二个空前有基数词two，修饰可数名词kilo时需用复数形式，再排除kilo未变复数的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：some表示“一些”，后接可数名词复数或不可数名词，因此第一个空需用可数名词复数。选项B的tomato（单数）、D的potato（单数）不符合要求，排除B、D。
2. 分析第二个空：基数词two后接可数名词时，该名词需用复数形式。kilo（千克）是可数名词，two后应变为kilos，选项A中kilo为单数，不符合要求，排除A。
3. 剩余选项C：potatoes（potato的复数）符合some的用法，kilos of beef符合two修饰kilo的规则，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
可数名词复数、量词的用法
【点评】
本题考查名词的数的基础用法，需掌握some和基数词修饰名词时的形式变化，属于常规基础题，难度较低。
【难度系数】
0.6

()6. (2025·江苏南京栖霞五校联考)— What would you like, Sam?
— , please. I'm hungry.

A.Two cartons of milk
B.Two bottles of water
C.Two pieces of bread
D.Two tins of cola

6. C

【分析】首先理解对话语境，问句询问Sam想要什么，Sam回答“I'm hungry”（我饿了），说明需要选择食物类的物品，而非饮品。接着逐一分析各选项的物品类型，选出符合语境的答案。
【解析】根据对话中Sam提到“I'm hungry（我饿了）”，可知需选食物类物品。选项A（两盒牛奶）、B（两瓶水）、D（两听可乐）均为饮品，不符合语境；选项C（两片面包）是食物，符合饥饿时的需求，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、名词的量词表达
【点评】本题结合日常情景考查词汇辨析，需根据语境判断物品类型，难度较低，注重基础应用。
【难度系数】0.4

()7. — pork do you need for your dinner?
— One and a half kilos.

A.How many
B.How much
C.How long
D.How often

7. B

【分析】
这道题考查英语中疑问词组的辨析与运用。解题思路是：先明确每个疑问词组的用法，再结合句中名词的属性和语境判断合适的选项。句中pork（猪肉）是不可数名词，需要询问其数量，据此筛选正确的疑问词组。
【解析】
逐一分析选项：A选项How many后接可数名词复数，而pork是不可数名词，不符合；B选项How much可修饰不可数名词，用于询问数量，契合语境；C选项How long用于询问时间长度或物体长度，与询问数量无关；D选项How often用于询问频率，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词组的用法；不可数名词的修饰
【点评】
本题是基础情景交际题，侧重考查疑问词组的辨析，需掌握不同疑问词组的适用场景及可数/不可数名词的修饰规则，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()8. — Susan, would you like something to eat? — Yes, please.

A.some milk
B.some tea
C.some coffee
D.some bread

8. D

【分析】首先明确问句中的关键信息“something to eat”，意为“吃的东西”，需从选项中选出属于食物的名词，排除饮品类选项即可得出答案。
【解析】问句询问是否要吃的东西，A选项some milk（一些牛奶）、B选项some tea（一些茶）、C选项some coffee（一些咖啡）均为饮品，不符合“吃”的要求；D选项some bread（一些面包）是食物，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题结合日常交际语境，考查食物与饮品类名词的区分，贴近生活，难度较低，学生易通过语境判断。
【难度系数】0.8

()9. — Why do you buy so ?
— Well, they're cheap and healthy.

A.much beef
B.many snacks
C.many tomatoes
D.much chocolate

9. C

【分析】
这道题考查英语中so many/so much的用法及名词单复数的指代。解题思路：1. 先区分so many和so much的修饰对象：so many修饰可数名词复数，so much修饰不可数名词，据此排除修饰不可数名词的选项；2. 再根据答句中的主语they，判断前文提到的名词是可数名词复数，结合语境选出正确选项。
【解析】
1. 语法规则：so many用于修饰可数名词复数，so much用于修饰不可数名词。选项A（beef牛肉）、D（chocolate巧克力）为不可数名词，不符合so many的修饰要求，排除A、D；
2. 答句中的主语是they，说明前文所指的物品是可数名词复数，选项B（snacks零食）、C（tomatoes西红柿）均为可数名词复数；结合语境“它们便宜又健康”，tomatoes更符合日常购买的常见场景，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词短语（so many/so much）、名词的数
【点评】
本题是初中英语基础题型，主要考查so many与so much的用法区别及名词单复数的指代，需要学生掌握基础语法规则，难度不大。
【难度系数】
0.7

()10. — After the P. E. class, I often feel thirsty. — Why not buy some to drink?

A.bread
B.noodles
C.apple juice
D.teas

10. C

【分析】
首先理解对话语境：体育课之后口渴，需要买喝的东西。接着分析各选项：A选项bread是面包，属于食物，不符合“喝的”要求；B选项noodles是面条，也是食物，不符合；C选项apple juice是苹果汁，属于饮品，且为不可数名词，用法正确；D选项teas错误，因为tea作“茶”讲时是不可数名词，不能加s。因此需结合语境和名词属性、数的规则来选择。
【解析】
根据对话中“feel thirsty（感到口渴）”可知，空格处需填可饮用的名词。逐一分析选项：
1. A.bread（面包）、B.noodles（面条）均为食物，不符合“饮品”要求，排除；
2. D.teas错误，因为tea表示“茶”时是不可数名词，不能加s，排除；
3. C.apple juice（苹果汁）是饮品，符合语境，且名词形式正确。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词辨析；名词的数
【点评】
本题结合日常情景考查名词的辨析与数的用法，需先根据语境判断所需物品类型，再排除错误选项，是基础类题目。
【难度系数】
0.8

五、阅读短文,从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,使短文通顺,意思完整,每个单词或短语限用一次。
make health snack be bad for lifestyle
Allan is a doctor. He is taking notes about the 1. of two children—Angela and Andy.
Angela: The girl looks 2. . She knows how to keep fit. She gets up early every day. And enough exercise 3. her fit. She doesn't eat fast food very often. But sometimes she eats 4. between meals. She needs to eat fewer snacks. They 5. her. She can eat some fruit between meals.
at the weekend many good enough problem
Andy: Andy likes sports. He does 6. in swimming and playing football. He does sports for 7. than an hour every day. That makes him fit and strong. But Andy is a picky(挑剔的) eater. He doesn't eat 8. meat for meals. He can't get enough energy. So he is not tall. And he has another 9. —sleeping in. He gets up too late 10. .

1. lifestyles 2. healthy 3. makes 4. snacks 5. are bad for 6. well 7. more 8. enough 9. problem 10. at the weekend

【分析】
本题是英语词汇运用填空题，解题思路为：先通读短文把握整体语境，明确两个孩子的生活相关情况；再分析每个空格的语法结构（如词性、单复数、时态等）；接着结合方框内的词汇，依据语法规则和上下文逻辑选择合适词汇并调整正确形式；最后检查填空是否通顺合理。
【解析】
1. 空格前为“two children”，需表示“两个孩子的生活方式”，lifestyle是可数名词，此处用复数形式lifestyles；
2. look是系动词，后接形容词作表语，health的形容词形式为healthy，意为“健康的”；
3. 主语“enough exercise”是不可数名词短语，谓语动词用第三人称单数形式，make的三单形式为makes；
4. 结合后文“fewer snacks”可知此处指零食，snack是可数名词，用复数形式snacks；
5. 主语they指代前文的snacks，为复数，be bad for的复数形式为are bad for；
6. 固定搭配do well in表示“擅长”，故填well；
7. more than是固定短语，意为“超过”，故填more；
8. 此处修饰名词meat，用形容词enough，意为“足够的”；
9. another后接可数名词单数，problem符合语境，意为“问题”；
10. 固定短语at the weekend表示“在周末”，符合语境。
【答案】
1. lifestyles 2. healthy 3. makes 4. snacks 5. are bad for 6. well 7. more 8. enough 9. problem 10. at the weekend
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】
本题考查学生在语境中运用词汇的能力，需结合语法知识和上下文逻辑调整词汇形式，是初中英语常见基础题型，注重基础词汇的灵活运用。
【难度系数】
0.6