一、根据音标写单词。
1. I often spend the Chinese New Year with my Chinese /ˈklasmets/.
2. — Do you know the /kjuːt/ girl? — Yes. She is my cousin.
3. — Will you tell me something about his /luks/? — Yes, of course.
4. Lily is my best friend. She is /smɑːt/.
5. Our school is small. It has /ˈəʊnli/ two buildings.

1. classmates 2. cute 3. looks 4. smart 5. only

【分析】本题要求根据音标及句子语境写出正确的英语单词，解题思路为：1. 准确识别每个小题给出的音标，回忆对应发音的常用英语词汇；2. 结合句子的语法结构和语义，确定单词的正确形式；3. 验证单词拼写与音标、语境是否匹配，确保答案准确。
【解析】1. 音标/ˈklasmets/对应单词classmates，结合句子“和我的中国同学”，此处用复数形式符合语境；2. 音标/kjuːt/对应形容词cute，修饰名词girl，符合语义；3. 音标/luks/对应名词looks，his后接名词，looks表示“外貌”，常用复数；4. 音标/smɑːt/对应形容词smart，描述人的特点，符合语境；5. 音标/ˈəʊnli/对应副词only，修饰数词two，表“仅仅”，符合句子逻辑。
【答案】1. classmates 2. cute 3. looks 4. smart 5. only
【知识点】音标与单词对应、词汇拼写
【点评】本题为基础英语词汇题，考查常见音标认读和核心词汇的运用，结合语境可快速确定答案，难度较低。
【难度系数】0.9

二、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. We are i in playing badminton. It can make us fit.
2. Everyone in our class is glad to see each o again.
3. As a h and a way of exercising, more and more young people enjoy cycling at weekends in China.
4. If you have a Chinese p, you can ask your teacher for help.
5. Millie and Timmy are in the same g, but they are not in the same class.

1. interested 2. other 3. hobby 4. problem 5. grade

【分析】
本题为根据句意和首字母提示填写单词的基础词汇题，解题思路是先理解每个句子的语境，再结合首字母回忆对应的英语单词，同时需注意固定搭配的运用，确保单词形式正确。
【解析】
1. 固定搭配“be interested in”表示“对……感兴趣”，结合句意“我们对打羽毛球感兴趣”，故填interested；
2. 固定短语“each other”表示“互相”，符合“班级里每个人都很高兴再次见到彼此”的语境，故填other；
3. 结合“作为一种爱好和锻炼方式”及首字母h，可知填hobby（爱好），符合句意；
4. 结合“可以向老师求助”及首字母p，可知填problem（问题），符合语境；
5. 结合“但不在同一个班”及首字母g，可知填grade（年级），符合句意。
【答案】
1. interested 2. other 3. hobby 4. problem 5. grade
【知识点】
根据句意填单词、固定搭配运用
【点评】
本题是基础词汇考查题，主要围绕常用单词和固定短语展开，难度较低，学生只需理解句意并结合首字母即可完成，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.3

三、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
energy age stay slim be ready to
1. — What does Lucy look like? — She is tall and and has big eyes.
2. Millie help others any time, and many people like her.
3. I am full of . I like dancing and playing basketball.
4. It's raining outside. I have to at home.
5. Young people of all like to go there to meet on Sundays.

1. slim 2. is ready to 3. energy 4. stay 5. ages

【分析】
本题为选词填空题，需先明确方框内单词/短语的含义，再结合句子语境、语法规则（词性、单复数、固定搭配等）选择正确形式。步骤如下：1. 梳理方框词汇：slim（苗条的）、age（年龄，复数ages）、stay slim（保持苗条）、be ready to（乐于，准备好）、energy（精力）；2. 逐个分析句子，判断每个空缺处所需的词性或形式，匹配对应词汇并调整正确形式。
【解析】
1. 句中and连接并列形容词，前面是tall（高的），此处需填形容词描述外貌，故用slim；
2. 主语Millie是第三人称单数，短语be ready to需随主语变化，be动词用is，故填is ready to；
3. full of后接名词，energy为不可数名词，无需变形，故填energy；
4. have to后接动词原形，stay at home是固定搭配，故填stay；
5. all后接可数名词复数，age的复数形式为ages，故填ages。
【答案】
1. slim 2. is ready to 3. energy 4. stay 5. ages
【知识点】
形容词的用法、动词短语、名词的复数
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，结合简单语法规则即可解答，属于英语基础题型，侧重词汇的识记与基础运用。
【难度系数】
0.8

()1. Let me myself first. I am Vera from England, and I am 14 years old.

A.change
B.become
C.introduce
D.relax

1. C

【分析】这道题考查动词词义辨析，解题思路是先理解句子语境，再分析各选项动词的含义，选出符合语境的词汇。句子后半部分是自我介绍的内容，因此前面需要表达“介绍”含义的动词，结合选项逐一判断即可。
【解析】根据语境，后半句“I am Vera from England, and I am 14 years old.”是自我介绍的表述，所以前面需用表示“介绍”的动词。let sb do sth为固定结构，分析选项：A.change意为“改变”，B.become意为“成为”，C.introduce意为“介绍”，D.relax意为“放松”，只有C项符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配（let sb do sth）
【点评】本题结合日常交际场景考查动词词义，属于基础题，需要学生掌握常见动词含义并能结合语境准确判断。
【难度系数】0.8

()2. Hello! I'm new here. I'd like to friends with all of you.

A.meet
B.show
C.make
D.have

2. C

【分析】本题考查英语固定短语的运用，解题时需先明确句子含义，再回忆与“朋友”相关的常用固定搭配，判断哪个动词能与friends构成正确表达。句子意为“我是新来的，想和你们所有人交朋友”，核心是“交朋友”的正确英文表达。
【解析】逐一分析选项：A选项meet意为“遇见”，无meet friends with的搭配，不符合语境；B选项show意为“展示”，show friends with不是正确表达；C选项make，make friends with是固定短语，意为“和……交朋友”，完全符合句意；D选项have意为“有”，have friends with不是正确的固定搭配。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定短语，是日常交际中常用的表达，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. — Are you and Li Lei in the same class?
— .

A.Yes, he is
B.Yes, I am
C.Yes, they are
D.Yes, we are

3. D

【分析】
这道题考查一般疑问句的答语，解题思路是：先确定问句的主语，再匹配对应的人称代词和be动词。问句主语是“you and Li Lei”，指代两个人，属于复数，回答时需转换为第一人称复数，对应be动词用are，据此选出正确选项。
【解析】
本题为一般疑问句的答语题。问句“Are you and Li Lei in the same class?”的主语是“you and Li Lei”，指代两个人，是复数概念，因此回答时要使用第一人称复数“we”，be动词对应用“are”，肯定答语结构为“Yes, 主语+be动词”，所以正确答语是“Yes, we are”，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
一般疑问句回答；人称代词
【点评】
本题聚焦基础语法中一般疑问句答语的人称与be动词匹配，难度较低，是巩固日常交际用语的基础题型。
【难度系数】
0.8

()4. (2025·扬州江都、高邮二模)Kevin wrote two articles on AI technology last year.
of them have been published.

A.All
B.Both
C.None
D.Either

4. B

【分析】首先明确题干中指代的数量是“two articles（两篇文章）”，再结合空格后的复数谓语动词“have”，逐一辨析选项：A选项All用于三者及以上，不符合数量；B选项Both表示“两者都”，作主语时谓语用复数，符合要求；C选项None用于三者及以上，不符合数量；D选项Either表示“两者中的任何一个”，作主语时谓语用单数，与句中谓语形式不匹配。
【解析】1. 确定指代数量：题干提到“two articles”，说明指代对象是两者；2. 分析谓语动词：空格后是复数谓语“have been published”，要求主语为复数；3. 辨析选项：A.All用于三者及以上，排除；B.Both表示两者都，作主语时谓语用复数，符合要求；C.None用于三者及以上，排除；D.Either作主语时谓语用单数，与句中谓语不匹配，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法、主谓一致
【点评】本题考查不定代词的辨析及主谓一致，解题关键是先明确指代数量，再结合谓语动词的单复数判断，难度适中。
【难度系数】0.6

()5. — your mother good at cooking?
— Yes, but my father cook well.

A.Does; doesn't
B.Is; isn't
C.Do; don't
D.Is; doesn't

5. D

【分析】
本题考查固定短语be good at的用法及一般现在时的否定句结构。首先，第一空后有固定搭配good at，需用be动词构成be good at（擅长），主语your mother是第三人称单数，故be动词用Is，排除A、C选项；其次，第二空主语my father是第三人称单数，句中实义动词为cook，变否定句需借助助动词doesn't，排除B选项，由此确定答案。
【解析】
1. 第一空：固定短语be good at表示“擅长”，构成一般疑问句时需将be动词提前，主语your mother为第三人称单数，因此be动词用Is，排除A（Does）、C（Do）选项。
2. 第二空：主语my father是第三人称单数，句中实义动词cook变否定句需借助助动词doesn't，排除B（isn't）选项。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
be good at用法；一般现在时否定句
【点评】
本题考查英语基础语法中的固定短语搭配和一般现在时的否定结构，属于初中英语的基础考点，只要掌握be good at的用法及实义动词第三人称单数作主语时的否定变化规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.7