4.公民权利如果受到侵害,要懂得依照法定程序进行维护。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。下列对这些维权方式的认识,正确的是(
①日常生活中大量的权益争议是通过和解解决的
②调解以国家法律和政策以及社会公德为依据
③公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷,不可以申请仲裁
④公民可以通过诉讼向人民检察院起诉,依法维权
A.①④
B.②③
C.①③
D.①②
D
)①日常生活中大量的权益争议是通过和解解决的
②调解以国家法律和政策以及社会公德为依据
③公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷,不可以申请仲裁
④公民可以通过诉讼向人民检察院起诉,依法维权
A.①④
B.②③
C.①③
D.①②
答案
4.D
解析
【分析】
这道题考查公民维护权利的四种方式(和解、调解、仲裁、诉讼)的相关知识,需逐一判断每个说法的正误,再结合选项选出正确答案。首先回忆各维权方式的核心特点:和解是当事人自行协商解决,是日常争议的主要解决方式;调解以法律、政策和社会公德为依据;仲裁适用于合同纠纷等财产权益争议;诉讼需向人民法院起诉,而非检察院。据此分析四个说法的对错即可。
【解析】
1. 分析说法①:和解是当事人在自愿、互谅基础上直接协商达成协议,日常生活中大量权益争议通过和解解决,该说法正确。
2. 分析说法②:调解是解决纠纷的有效方式,调解必须以国家法律、政策以及社会公德为依据,该说法正确。
3. 分析说法③:仲裁适用于公民与个人、组织之间的合同纠纷等财产权益争议,因此公民可申请仲裁,该说法错误。
4. 分析说法④:诉讼是公民向人民法院起诉维权,而非向人民检察院起诉,该说法错误。
综上,正确的是①②,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
公民维权方式
【点评】
本题考查公民维护权利的基础方式,需准确掌握和解、调解、仲裁、诉讼的适用规则,属于教材基础知识点,难度不大。
【难度系数】
0.6
这道题考查公民维护权利的四种方式(和解、调解、仲裁、诉讼)的相关知识,需逐一判断每个说法的正误,再结合选项选出正确答案。首先回忆各维权方式的核心特点:和解是当事人自行协商解决,是日常争议的主要解决方式;调解以法律、政策和社会公德为依据;仲裁适用于合同纠纷等财产权益争议;诉讼需向人民法院起诉,而非检察院。据此分析四个说法的对错即可。
【解析】
1. 分析说法①:和解是当事人在自愿、互谅基础上直接协商达成协议,日常生活中大量权益争议通过和解解决,该说法正确。
2. 分析说法②:调解是解决纠纷的有效方式,调解必须以国家法律、政策以及社会公德为依据,该说法正确。
3. 分析说法③:仲裁适用于公民与个人、组织之间的合同纠纷等财产权益争议,因此公民可申请仲裁,该说法错误。
4. 分析说法④:诉讼是公民向人民法院起诉维权,而非向人民检察院起诉,该说法错误。
综上,正确的是①②,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
公民维权方式
【点评】
本题考查公民维护权利的基础方式,需准确掌握和解、调解、仲裁、诉讼的适用规则,属于教材基础知识点,难度不大。
【难度系数】
0.6
5. 自媒体博主小王为吸引流量,编造并发布了一段“某知名食品企业使用非法原料”的虚假测评视频,引发社会关注并导致该企业股价短暂异常波动。该企业的法律顾问认为小王的行为已涉嫌违法。法律顾问作出此判断的最核心依据是小王的行为 (
A.属于不正当竞争,扰乱了市场经济的公平秩序
B.只是网络上的个人吐槽和观点表达,受法律保护
C.滥用了公民的言论自由和监督权,但未造成实际损害
D.侵犯了该企业的名誉权,损害了其商业信誉,应承担相应法律责任
D
)A.属于不正当竞争,扰乱了市场经济的公平秩序
B.只是网络上的个人吐槽和观点表达,受法律保护
C.滥用了公民的言论自由和监督权,但未造成实际损害
D.侵犯了该企业的名誉权,损害了其商业信誉,应承担相应法律责任
答案
5.D
解析
【分析】
本题考查民事侵权中名誉权的相关知识,解题时需明确小王行为的性质——编造虚假信息损害企业商业信誉,再逐一分析选项,排除错误表述,找到法律顾问判断其涉嫌违法的核心依据。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:不正当竞争的主体是经营者,小王是个人自媒体,并非涉案食品企业的经营者,其行为不属于经营者之间的不正当竞争,A错误;
B选项:公民的言论自由需在法律框架内行使,编造虚假信息损害他人合法权益的行为不受法律保护,B错误;
C选项:小王的虚假视频引发企业股价异常波动,已造成实际损害,C错误;
D选项:小王编造虚假测评视频,损害了企业的名誉权与商业信誉,符合侵权行为的构成要件,是其行为涉嫌违法的核心依据,D正确。
【答案】
D
【知识点】
名誉权、侵权责任
【点评】
本题结合自媒体侵权案例,考查名誉权的侵权认定,需区分不正当竞争与个人侵权的主体差异,明确言论自由的边界,侧重对民事侵权核心要件的理解,难度适中。
【难度系数】
0.4
本题考查民事侵权中名誉权的相关知识,解题时需明确小王行为的性质——编造虚假信息损害企业商业信誉,再逐一分析选项,排除错误表述,找到法律顾问判断其涉嫌违法的核心依据。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:不正当竞争的主体是经营者,小王是个人自媒体,并非涉案食品企业的经营者,其行为不属于经营者之间的不正当竞争,A错误;
B选项:公民的言论自由需在法律框架内行使,编造虚假信息损害他人合法权益的行为不受法律保护,B错误;
C选项:小王的虚假视频引发企业股价异常波动,已造成实际损害,C错误;
D选项:小王编造虚假测评视频,损害了企业的名誉权与商业信誉,符合侵权行为的构成要件,是其行为涉嫌违法的核心依据,D正确。
【答案】
D
【知识点】
名誉权、侵权责任
【点评】
本题结合自媒体侵权案例,考查名誉权的侵权认定,需区分不正当竞争与个人侵权的主体差异,明确言论自由的边界,侧重对民事侵权核心要件的理解,难度适中。
【难度系数】
0.4
6. 下列对右图漫画认识正确的是 (
①人民代表大会制度是我国的基本政治制度
②人大代表由人民民主选举产生,对人民负责,受人民监督
③人大代表必须与人民群众保持密切联系
④人民代表大会制度是我国最高权力机关,行使最高监督权

A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
B
)①人民代表大会制度是我国的基本政治制度
②人大代表由人民民主选举产生,对人民负责,受人民监督
③人大代表必须与人民群众保持密切联系
④人民代表大会制度是我国最高权力机关,行使最高监督权
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
答案
6.B
解析
【分析】首先观察漫画,漫画展现了人大代表收集社情民意、听取群众建议的场景。解题时需结合人大代表的职责、人民代表大会制度的相关知识,逐一判断选项表述的正误:需明确根本政治制度与基本政治制度的区别、人大代表的产生与职责、权力机关与政治制度的不同,以此筛选正确选项。
【解析】
1. 分析①:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,而非基本政治制度,我国基本政治制度为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,故①错误。
2. 分析②:人大代表由人民民主选举产生,代表人民行使国家权力,必须对人民负责、受人民监督,漫画中收集民意的场景符合这一要求,故②正确。
3. 分析③:人大代表履行职责需与人民群众保持密切联系,听取和反映人民的意见和要求,漫画中收集社情民意正体现了这一点,故③正确。
4. 分析④:我国最高权力机关是全国人民代表大会,人民代表大会制度是我国的根本政治制度(并非权力机关),行使最高监督权的是全国人大,故④错误。
综上,②③正确,对应选项B。
【答案】B
【知识点】人大代表职责、人民代表大会制度
【点评】本题结合漫画考查人大代表与人民代表大会制度的核心概念,需准确区分易混淆的政治术语,理解人大代表与人民的关系,属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 分析①:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,而非基本政治制度,我国基本政治制度为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,故①错误。
2. 分析②:人大代表由人民民主选举产生,代表人民行使国家权力,必须对人民负责、受人民监督,漫画中收集民意的场景符合这一要求,故②正确。
3. 分析③:人大代表履行职责需与人民群众保持密切联系,听取和反映人民的意见和要求,漫画中收集社情民意正体现了这一点,故③正确。
4. 分析④:我国最高权力机关是全国人民代表大会,人民代表大会制度是我国的根本政治制度(并非权力机关),行使最高监督权的是全国人大,故④错误。
综上,②③正确,对应选项B。
【答案】B
【知识点】人大代表职责、人民代表大会制度
【点评】本题结合漫画考查人大代表与人民代表大会制度的核心概念,需准确区分易混淆的政治术语,理解人大代表与人民的关系,属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.5
7. 2025年2月17日,习近平总书记出席民营企业座谈会时强调,新时代新征程民营经济发展前景广阔、大有可为,广大民营企业和民营企业家大显身手正当其时。习近平总书记对民营经济的激励主要说明
(
A.民营经济成为国民经济的主导力量
B.我国坚持公有制为主体的经济制度
C.国家鼓励支持引导非公有制经济发展
D.民营经济是社会主义经济制度的重要基础
(
C
)A.民营经济成为国民经济的主导力量
B.我国坚持公有制为主体的经济制度
C.国家鼓励支持引导非公有制经济发展
D.民营经济是社会主义经济制度的重要基础
答案
7.C
解析
【分析】
本题考查我国基本经济制度中关于非公有制经济的相关知识,解题思路为:首先明确民营经济属于非公有制经济范畴,再逐一分析各选项的表述是否正确,结合题干中“对民营经济的激励”这一核心信息,匹配对应的国家政策,排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 明确民营经济性质:民营经济属于非公有制经济范畴。
2. 逐一分析选项:
A选项:国有经济是我国国民经济的主导力量,而非民营经济,该选项表述错误,排除;
B选项:题干强调对民营经济(非公有制经济)的支持,未体现“公有制为主体”的内容,与题意不符,排除;
C选项:习近平总书记对民营经济的激励,直接体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策,该选项表述正确;
D选项:公有制经济是社会主义经济制度的基础,民营经济属于非公有制经济,并非社会主义经济制度的基础,该选项表述错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
我国的基本经济制度、非公有制经济的政策
【点评】
本题结合时政热点考查非公有制经济的相关知识,属于基础识记类题目,需要准确区分公有制经济与非公有制经济的地位及国家政策,难度较低,是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查我国基本经济制度中关于非公有制经济的相关知识,解题思路为:首先明确民营经济属于非公有制经济范畴,再逐一分析各选项的表述是否正确,结合题干中“对民营经济的激励”这一核心信息,匹配对应的国家政策,排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 明确民营经济性质:民营经济属于非公有制经济范畴。
2. 逐一分析选项:
A选项:国有经济是我国国民经济的主导力量,而非民营经济,该选项表述错误,排除;
B选项:题干强调对民营经济(非公有制经济)的支持,未体现“公有制为主体”的内容,与题意不符,排除;
C选项:习近平总书记对民营经济的激励,直接体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策,该选项表述正确;
D选项:公有制经济是社会主义经济制度的基础,民营经济属于非公有制经济,并非社会主义经济制度的基础,该选项表述错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
我国的基本经济制度、非公有制经济的政策
【点评】
本题结合时政热点考查非公有制经济的相关知识,属于基础识记类题目,需要准确区分公有制经济与非公有制经济的地位及国家政策,难度较低,是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
8.党的十八大以来,我国法治建设取得历史性成就、发生历史性变革:编纂完成民法典,制定修订国家安全法、反外国制裁法等重要法律,法治政府建设扎实推进,司法体制改革取得重大进展……这些成就的取得,根本在于(
A.全体公民法律意识的普遍提升
B.党高度重视法治建设,坚持全面依法治国
C.司法机关独立行使审判权和检察权
D.法律体系的不断健全和完善
B
)A.全体公民法律意识的普遍提升
B.党高度重视法治建设,坚持全面依法治国
C.司法机关独立行使审判权和检察权
D.法律体系的不断健全和完善
答案
8.B
解析
【分析】本题考查我国法治建设取得成就的根本原因,解题时需明确“根本原因”与“具体原因/成果”的区别:中国特色社会主义各项事业取得成就的根本原因离不开党的领导,法治建设也不例外,需逐一分析选项属性,排除具体举措、成果或非根本因素。
【解析】逐一分析选项:A选项,全体公民法律意识提升是法治建设带来的具体影响,并非成就取得的根本原因;B选项,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,我国法治建设取得历史性成就的根本在于党高度重视法治建设、坚持全面依法治国,符合题意;C选项,司法机关独立行使审判权和检察权是司法体制改革的具体内容,属于法治建设的具体举措,而非根本原因;D选项,法律体系的健全完善是法治建设取得的成果,不是成就取得的原因。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】全面依法治国、党的领导
【点评】本题为基础政治常识题,核心考查法治建设成就的根本原因,需准确区分根本原因与具体表现,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项:A选项,全体公民法律意识提升是法治建设带来的具体影响,并非成就取得的根本原因;B选项,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,我国法治建设取得历史性成就的根本在于党高度重视法治建设、坚持全面依法治国,符合题意;C选项,司法机关独立行使审判权和检察权是司法体制改革的具体内容,属于法治建设的具体举措,而非根本原因;D选项,法律体系的健全完善是法治建设取得的成果,不是成就取得的原因。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】全面依法治国、党的领导
【点评】本题为基础政治常识题,核心考查法治建设成就的根本原因,需准确区分根本原因与具体表现,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.3
9. 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日,某校八年级(1)班的小法同学分享了他在“宪法宣传周”的经历。
◆场景一 12月4日上午,与老师同学们参加了国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动,这一活动已成为教育系统学习宣传宪法的特色品牌和优良传统。
(1)结合材料,运用“宪法是国家根本法”的知识,分析教育系统为什么要举行“宪法晨读”活动。
◆场景二 12月4日,小法爸爸作为社会公众代表被邀请走进最高人民法院,见证庄严的宪法宣誓仪式。晚上,小法与爸爸就宪法宣誓仪式进行了探讨。
(2)你能告诉小法哪些人需要进行宪法宣誓吗?并说说进行宪法宣誓的意义。
◆场景三 小法参加了本市跨越学段的“法治文化盛宴”。在“普法集市”,专业律师团队采用“知识展板+案例解读+互动问答”的立体模式,将抽象的法律条文转化为可感知的实践场景,小法在模拟场景中学习了维权知识。
(3)为贯彻2025年“宪法宣传周”活动主题,八年级(1)班决定举行主题班会,请列举至少两种主题班会可采取的形式。
示例:“我心中的法治社会”演讲
①
②
◆场景一 12月4日上午,与老师同学们参加了国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动,这一活动已成为教育系统学习宣传宪法的特色品牌和优良传统。
(1)结合材料,运用“宪法是国家根本法”的知识,分析教育系统为什么要举行“宪法晨读”活动。
◆场景二 12月4日,小法爸爸作为社会公众代表被邀请走进最高人民法院,见证庄严的宪法宣誓仪式。晚上,小法与爸爸就宪法宣誓仪式进行了探讨。
(2)你能告诉小法哪些人需要进行宪法宣誓吗?并说说进行宪法宣誓的意义。
◆场景三 小法参加了本市跨越学段的“法治文化盛宴”。在“普法集市”,专业律师团队采用“知识展板+案例解读+互动问答”的立体模式,将抽象的法律条文转化为可感知的实践场景,小法在模拟场景中学习了维权知识。
(3)为贯彻2025年“宪法宣传周”活动主题,八年级(1)班决定举行主题班会,请列举至少两种主题班会可采取的形式。
示例:“我心中的法治社会”演讲
①
宪法知识竞赛
;②
模拟宪法宣誓仪式
。答案
(1)①宪法是国家的根本法,宪法是治国安邦的总章程。②任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则。③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。④坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
(2)人员:国家工作人员。意义:有利于激励公职人员忠于和维护宪法;有利于在全社会增强宪法意识,维护宪法权威;有利于彰显宪法权威,增强公职人员宪法观念。
(3)①宪法知识竞赛 ②模拟宪法宣誓仪式
(2)人员:国家工作人员。意义:有利于激励公职人员忠于和维护宪法;有利于在全社会增强宪法意识,维护宪法权威;有利于彰显宪法权威,增强公职人员宪法观念。
(3)①宪法知识竞赛 ②模拟宪法宣誓仪式
解析
【分析】
本题围绕国家宪法日的相关活动展开,分三小问考查宪法相关知识。第(1)问需紧扣“宪法是国家根本法”的知识,从宪法的地位、作用等角度分析晨读活动的必要性;第(2)问要明确宪法宣誓的主体,再从公职人员和社会层面阐述意义;第(3)问需结合宪法宣传主题,设计符合主题班会的活动形式,贴近学生实际。
【解析】
(1) 教育系统举行“宪法晨读”活动的原因:①宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程;②任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则;③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力;④坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
(2) 需要进行宪法宣誓的人员:国家工作人员。
宪法宣誓的意义:①有利于激励公职人员忠于和维护宪法;②有利于在全社会增强宪法意识,维护宪法权威;③有利于彰显宪法权威,增强公职人员宪法观念。
(3) 主题班会可采取的形式:①宪法知识竞赛;②模拟宪法宣誓仪式。
【答案】
(1) ①宪法是国家的根本法,宪法是治国安邦的总章程。②任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则。③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。④坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
(2) 人员:国家工作人员。意义:有利于激励公职人员忠于和维护宪法;有利于在全社会增强宪法意识,维护宪法权威;有利于彰显宪法权威,增强公职人员宪法观念。
(3) ①宪法知识竞赛;②模拟宪法宣誓仪式。
【知识点】
宪法是根本法;宪法宣誓制度;宪法宣传教育
【点评】
本题结合国家宪法日的实际场景,考查学生对宪法核心知识点的理解与运用,既需要掌握基础理论,又要联系实际设计活动,贴近学生生活,有助于引导学生增强宪法意识。
【难度系数】
0.6
本题围绕国家宪法日的相关活动展开,分三小问考查宪法相关知识。第(1)问需紧扣“宪法是国家根本法”的知识,从宪法的地位、作用等角度分析晨读活动的必要性;第(2)问要明确宪法宣誓的主体,再从公职人员和社会层面阐述意义;第(3)问需结合宪法宣传主题,设计符合主题班会的活动形式,贴近学生实际。
【解析】
(1) 教育系统举行“宪法晨读”活动的原因:①宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程;②任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则;③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力;④坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
(2) 需要进行宪法宣誓的人员:国家工作人员。
宪法宣誓的意义:①有利于激励公职人员忠于和维护宪法;②有利于在全社会增强宪法意识,维护宪法权威;③有利于彰显宪法权威,增强公职人员宪法观念。
(3) 主题班会可采取的形式:①宪法知识竞赛;②模拟宪法宣誓仪式。
【答案】
(1) ①宪法是国家的根本法,宪法是治国安邦的总章程。②任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则。③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。④坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
(2) 人员:国家工作人员。意义:有利于激励公职人员忠于和维护宪法;有利于在全社会增强宪法意识,维护宪法权威;有利于彰显宪法权威,增强公职人员宪法观念。
(3) ①宪法知识竞赛;②模拟宪法宣誓仪式。
【知识点】
宪法是根本法;宪法宣誓制度;宪法宣传教育
【点评】
本题结合国家宪法日的实际场景,考查学生对宪法核心知识点的理解与运用,既需要掌握基础理论,又要联系实际设计活动,贴近学生生活,有助于引导学生增强宪法意识。
【难度系数】
0.6
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