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图说时政
收看新闻节目，梳理近期国内外的热点新闻，并运用所学知识写时政述评。
收看新闻节目，梳理近期国内外的热点新闻，并运用所学知识写时政述评。
答案
示例：
1. 选取热点新闻：2024年国庆假期，国内多地景区出现游客自发组建志愿小队，主动捡拾景区垃圾、为外地游客指路帮扶的暖心事件，不少参与的志愿者是在校中学生。
2. 时政述评：
① 参与景区志愿帮扶的行为属于亲社会行为，青少年主动亲近社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，在实践中形成正确的价值观念。
② 志愿者主动承担帮扶游客、维护景区环境的社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中体现，有利于传递社会正能量，营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。
③ 服务社会体现人生价值，志愿者在付出的过程中得到了游客和社会的认可，也在实践中锻炼了自身的沟通能力、解决问题的能力，促进自身全面发展。
我们作为中学生也要主动培养责任意识，关注社会发展，积极参与各类公益实践活动，在奉献中实现自己的人生价值。
1. 选取热点新闻：2024年国庆假期，国内多地景区出现游客自发组建志愿小队，主动捡拾景区垃圾、为外地游客指路帮扶的暖心事件，不少参与的志愿者是在校中学生。
2. 时政述评：
① 参与景区志愿帮扶的行为属于亲社会行为，青少年主动亲近社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，在实践中形成正确的价值观念。
② 志愿者主动承担帮扶游客、维护景区环境的社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中体现，有利于传递社会正能量，营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。
③ 服务社会体现人生价值，志愿者在付出的过程中得到了游客和社会的认可，也在实践中锻炼了自身的沟通能力、解决问题的能力，促进自身全面发展。
我们作为中学生也要主动培养责任意识，关注社会发展，积极参与各类公益实践活动，在奉献中实现自己的人生价值。
解析
【分析】
首先，需选取贴近中学生生活的近期热点新闻，确保事件真实典型；其次，回忆道德与法治中亲社会行为、社会责任、服务社会等相关知识点，将新闻事件与知识点对应，从多个角度分析事件的意义；最后，结合中学生身份，提出自身践行的做法，完成时政述评。
【解析】
1. 选取热点新闻：优先选择与中学生相关、易结合知识点的事件，如示例中的景区中学生志愿者事件；
2. 知识点结合分析：从亲社会行为对青少年成长的意义、承担社会责任的价值、服务社会对个人和社会的作用等角度，对应新闻中志愿者的行为展开论述；
3. 总结做法：联系中学生实际，说明应如何向志愿者学习，落实公益行动。
【答案】
示例：
1. 选取热点新闻：2024年国庆假期，国内多地景区出现游客自发组建志愿小队，主动捡拾景区垃圾、为外地游客指路帮扶的暖心事件，不少参与的志愿者是在校中学生。
2. 时政述评：
① 参与景区志愿帮扶的行为属于亲社会行为，青少年主动亲近社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，在实践中形成正确的价值观念。
② 志愿者主动承担帮扶游客、维护景区环境的社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中体现，有利于传递社会正能量，营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。
③ 服务社会体现人生价值，志愿者在付出的过程中得到了游客和社会的认可，也在实践中锻炼了自身的沟通能力、解决问题的能力，促进自身全面发展。
我们作为中学生也要主动培养责任意识，关注社会发展，积极参与各类公益实践活动，在奉献中实现自己的人生价值。
【知识点】
亲社会行为、社会责任、服务社会
【点评】
本题为开放性时政述评题，考查学生运用学科知识分析热点事件的能力，引导学生关注社会、践行责任，符合道德与法治学科核心素养的培养要求。
【难度系数】
0.5
首先，需选取贴近中学生生活的近期热点新闻，确保事件真实典型；其次，回忆道德与法治中亲社会行为、社会责任、服务社会等相关知识点，将新闻事件与知识点对应，从多个角度分析事件的意义；最后，结合中学生身份，提出自身践行的做法，完成时政述评。
【解析】
1. 选取热点新闻：优先选择与中学生相关、易结合知识点的事件，如示例中的景区中学生志愿者事件；
2. 知识点结合分析：从亲社会行为对青少年成长的意义、承担社会责任的价值、服务社会对个人和社会的作用等角度，对应新闻中志愿者的行为展开论述；
3. 总结做法：联系中学生实际，说明应如何向志愿者学习，落实公益行动。
【答案】
示例：
1. 选取热点新闻：2024年国庆假期，国内多地景区出现游客自发组建志愿小队，主动捡拾景区垃圾、为外地游客指路帮扶的暖心事件，不少参与的志愿者是在校中学生。
2. 时政述评：
① 参与景区志愿帮扶的行为属于亲社会行为，青少年主动亲近社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，在实践中形成正确的价值观念。
② 志愿者主动承担帮扶游客、维护景区环境的社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中体现，有利于传递社会正能量，营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。
③ 服务社会体现人生价值，志愿者在付出的过程中得到了游客和社会的认可，也在实践中锻炼了自身的沟通能力、解决问题的能力，促进自身全面发展。
我们作为中学生也要主动培养责任意识，关注社会发展，积极参与各类公益实践活动，在奉献中实现自己的人生价值。
【知识点】
亲社会行为、社会责任、服务社会
【点评】
本题为开放性时政述评题，考查学生运用学科知识分析热点事件的能力，引导学生关注社会、践行责任，符合道德与法治学科核心素养的培养要求。
【难度系数】
0.5
1. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》等三部重要法律，全国人大常委会持续加强合宪性审查与备案审查工作，确保所有法律法规符合宪法精神。这一做法体现了（
①宪法是国家一切法律法规的总依据
②宪法规定国家生活中的具体性问题
③宪法的制定和修改程序更为严格
④宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
）①宪法是国家一切法律法规的总依据
②宪法规定国家生活中的具体性问题
③宪法的制定和修改程序更为严格
④宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
1.B
解析
【分析】本题围绕全国人大确保法律法规符合宪法精神的做法，考查宪法的地位及与普通法律的关系。解题思路：先明确材料核心是法律法规需符合宪法，再逐一分析四个小项，结合所学知识判断正误，排除错误项后得出答案。①宪法是普通法律的立法基础和立法依据，材料中“确保所有法律法规符合宪法精神”体现了这一点，故①正确；②宪法规定国家生活中的根本问题，而非具体问题，普通法律才规定具体问题，故②错误；③材料未涉及宪法的制定和修改程序，与题意无关，故③错误；④宪法是国家根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，法律法规不得与宪法相抵触，符合材料主旨，故④正确。综上，正确项为①④，对应选项B。
【解析】本题考查宪法的相关知识。根据所学内容：①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律依据宪法制定，材料中全国人大确保法律法规符合宪法精神，体现了宪法是法律法规的总依据，故①正确；②宪法规定国家生活中的根本问题，普通法律规定具体性问题，故②错误；③题干未提及宪法的制定和修改程序，与材料无关，故③错误；④宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，一切法律法规都不得同宪法相抵触，材料中的做法正是维护宪法最高地位的体现，故④正确。因此，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】宪法的地位；宪法与普通法律的关系
【点评】本题侧重考查宪法的基础概念，需准确区分宪法与普通法律的内容、地位等知识点，难度不大，是常见的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查宪法的相关知识。根据所学内容：①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律依据宪法制定，材料中全国人大确保法律法规符合宪法精神，体现了宪法是法律法规的总依据，故①正确；②宪法规定国家生活中的根本问题，普通法律规定具体性问题，故②错误；③题干未提及宪法的制定和修改程序，与材料无关，故③错误；④宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，一切法律法规都不得同宪法相抵触，材料中的做法正是维护宪法最高地位的体现，故④正确。因此，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】宪法的地位；宪法与普通法律的关系
【点评】本题侧重考查宪法的基础概念，需准确区分宪法与普通法律的内容、地位等知识点，难度不大，是常见的基础题型。
【难度系数】0.6
2. 下图体现了法律保障公民的 （
A.平等权
B.隐私权
C.监督权
D.名誉权
B
）A.平等权
B.隐私权
C.监督权
D.名誉权
答案
2.B
解析
【分析】首先观察漫画内容：漫画中“某些平台过度收集个人信息”，而《个人信息保护法》作为保护公民的法律，阻挡了这种侵权行为。解题时需明确各选项对应的权利内涵，结合漫画中“个人信息”这一关键信息，判断法律保障的公民权利。
【解析】漫画中“过度收集个人信息”的行为，侵犯了公民的个人信息权益，而个人信息属于隐私权的范畴。逐一分析选项：A.平等权指公民在法律面前一律平等，与漫画内容无关；C.监督权是公民监督国家机关及其工作人员的权利，不符合题意；D.名誉权是公民的名誉不受非法侵害的权利，与个人信息无关；B.隐私权包含个人信息不受非法收集、泄露等权利，符合漫画体现的法律保护内容，因此选B。
【答案】B
【知识点】隐私权、个人信息保护
【点评】本题通过漫画结合《个人信息保护法》考查隐私权的理解，需要学生抓住漫画关键信息，准确区分各权利的内涵，难度适中。
【难度系数】0.8
【解析】漫画中“过度收集个人信息”的行为，侵犯了公民的个人信息权益，而个人信息属于隐私权的范畴。逐一分析选项：A.平等权指公民在法律面前一律平等，与漫画内容无关；C.监督权是公民监督国家机关及其工作人员的权利，不符合题意；D.名誉权是公民的名誉不受非法侵害的权利，与个人信息无关；B.隐私权包含个人信息不受非法收集、泄露等权利，符合漫画体现的法律保护内容，因此选B。
【答案】B
【知识点】隐私权、个人信息保护
【点评】本题通过漫画结合《个人信息保护法》考查隐私权的理解，需要学生抓住漫画关键信息，准确区分各权利的内涵，难度适中。
【难度系数】0.8
3.国家赔偿法颁布30余年来，全国法院共审理包括行政赔偿在内的国家赔偿案件超过30万件，侵犯公民人身自由的每日赔偿金标准从1995年的17.76元增长到2025年的475.52元。随着国家赔偿制度的不断完善，赔偿程序更趋顺畅，赔偿范围更为广泛，费用支付更有保障。这表明
（
①公民的人身自由得不到保障
②国家尊重和保障人权
③公民依法享有获得国家赔偿权
④我国现行法律体系存在严重漏洞
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
（
A
）①公民的人身自由得不到保障
②国家尊重和保障人权
③公民依法享有获得国家赔偿权
④我国现行法律体系存在严重漏洞
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
答案
3.A
解析
【分析】首先解读材料核心：我国国家赔偿制度不断完善，赔偿金标准提升，赔偿程序、范围、费用均有保障。接着逐一分析四个观点：①与材料中保障公民权利的表述相悖，错误；②契合国家完善赔偿制度、尊重人权的本质，正确；③是国家赔偿制度赋予公民的法定权利，正确；④与材料中制度持续完善的表述矛盾，错误。最终结合观点确定对应选项。
【解析】材料表明我国国家赔偿制度逐步完善，各环节保障到位。对各观点分析如下：①“公民的人身自由得不到保障”与材料中完善国家赔偿制度、保障公民权益的内容不符，排除；②国家通过完善赔偿制度保障公民合法权益，体现了国家尊重和保障人权，正确；③国家赔偿制度的设立，说明公民依法享有获得国家赔偿的权利，正确；④材料明确指出国家赔偿制度不断完善，并非法律体系存在严重漏洞，排除。因此正确的是②③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】尊重和保障人权、公民权利、国家赔偿制度
【点评】本题结合国家赔偿法的发展实际，考查学生对人权保障、公民权利等知识点的理解，需准确解读材料信息，排除错误表述，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】材料表明我国国家赔偿制度逐步完善，各环节保障到位。对各观点分析如下：①“公民的人身自由得不到保障”与材料中完善国家赔偿制度、保障公民权益的内容不符，排除；②国家通过完善赔偿制度保障公民合法权益，体现了国家尊重和保障人权，正确；③国家赔偿制度的设立，说明公民依法享有获得国家赔偿的权利，正确；④材料明确指出国家赔偿制度不断完善，并非法律体系存在严重漏洞，排除。因此正确的是②③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】尊重和保障人权、公民权利、国家赔偿制度
【点评】本题结合国家赔偿法的发展实际，考查学生对人权保障、公民权利等知识点的理解，需准确解读材料信息，排除错误表述，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.7
