四、阅读短文,完成练习。
庐山的云雾 (江苏东台改编)
①庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,云雾轻轻地抚摸着你的脸。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕。
③眼前的云雾,真是瞬息万变。刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
④云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1. 读完全文,你认为庐山景色最独特的地方是什么? ()
A. 高峰幽谷 B. 瀑布溪流 C. 变幻无常的云雾 D. 山道蜿蜒
2. 作者从哪两个方面具体描写了庐山云雾的特点? ()
A. 颜色和速度 B. 形态和变化 C. 声音和温度 D. 气味和触感
3. ▶阅读要素 默读短文第②自然段,感受作者生动的语言,完成下面的表格。

4. 大自然是一本永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘。除了庐山的云雾,天上的云朵同样美不胜收。请你用下面的开头,试着把句子补充完整。
天上的云朵真是变化万千。
庐山的云雾 (江苏东台改编)
①庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,云雾轻轻地抚摸着你的脸。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕。
③眼前的云雾,真是瞬息万变。刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
④云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1. 读完全文,你认为庐山景色最独特的地方是什么? ()
A. 高峰幽谷 B. 瀑布溪流 C. 变幻无常的云雾 D. 山道蜿蜒
2. 作者从哪两个方面具体描写了庐山云雾的特点? ()
A. 颜色和速度 B. 形态和变化 C. 声音和温度 D. 气味和触感
3. ▶阅读要素 默读短文第②自然段,感受作者生动的语言,完成下面的表格。
4. 大自然是一本永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘。除了庐山的云雾,天上的云朵同样美不胜收。请你用下面的开头,试着把句子补充完整。
天上的云朵真是变化万千。
答案
1.C
【解析】本题考查对短文主要内容和关键信息的把握。短文第①自然段“尤其”一词表明,云雾是庐山景色中最独特、最引人注目的部分,它为庐山增添了神秘感。而高峰、幽谷、瀑布、溪流虽然也是庐山的景色,但文中强调云雾是“最独特”的。
2.B
【解析】本题考查对描写角度的分析。短文第②自然段描写了云雾的不同形态;第③自然段描写了云雾的变化。因此,作者是从“形态”和“变化”两个方面描写庐山云雾的特点的。
3. ①笼罩在山头 ②一条条玉带 ③弥漫山谷 ④茫茫的大海 ⑤遮挡山峰 ⑥千姿百态(或:形态各异)
【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括,以及对描写特点的分析。第②自然段中,作者用比喻句描写了不同状态下云雾的形态:最后一列“我的发现”,需要分析这些比喻句的共同点,即都突出了云雾“千姿百态”或“形态各异”的特点。
4.示例:它们一会儿像一群温顺的绵羊,在天空中悠闲地吃着“青草”;一会儿又像一匹匹奔腾的骏马,在草原上自由驰骋;转眼间,又变成了一座座宏伟的城堡,仿佛在邀请我们去参观。它们的形状千变万化,让人目不暇接,充满了无限的遐想。
【解析】本题考查仿写句子和想象能力。以“天上的云朵真是变化万千”为开头,运用比喻、拟人等修辞手法,描写云朵的不同形态和变化,展现其“变化万千”的特点。可以参考文中对庐山云雾的描写方法,如“像……又像……”的句式。
【解析】本题考查对短文主要内容和关键信息的把握。短文第①自然段“尤其”一词表明,云雾是庐山景色中最独特、最引人注目的部分,它为庐山增添了神秘感。而高峰、幽谷、瀑布、溪流虽然也是庐山的景色,但文中强调云雾是“最独特”的。
2.B
【解析】本题考查对描写角度的分析。短文第②自然段描写了云雾的不同形态;第③自然段描写了云雾的变化。因此,作者是从“形态”和“变化”两个方面描写庐山云雾的特点的。
3. ①笼罩在山头 ②一条条玉带 ③弥漫山谷 ④茫茫的大海 ⑤遮挡山峰 ⑥千姿百态(或:形态各异)
【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括,以及对描写特点的分析。第②自然段中,作者用比喻句描写了不同状态下云雾的形态:最后一列“我的发现”,需要分析这些比喻句的共同点,即都突出了云雾“千姿百态”或“形态各异”的特点。
4.示例:它们一会儿像一群温顺的绵羊,在天空中悠闲地吃着“青草”;一会儿又像一匹匹奔腾的骏马,在草原上自由驰骋;转眼间,又变成了一座座宏伟的城堡,仿佛在邀请我们去参观。它们的形状千变万化,让人目不暇接,充满了无限的遐想。
【解析】本题考查仿写句子和想象能力。以“天上的云朵真是变化万千”为开头,运用比喻、拟人等修辞手法,描写云朵的不同形态和变化,展现其“变化万千”的特点。可以参考文中对庐山云雾的描写方法,如“像……又像……”的句式。
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