1. 请根据题目中的有关实验回答问题：

第1题图1
(1)如图1为“制作和观察人口腔上皮细胞临时装片”的几个实验步骤，正确的操作顺序是（填标号）。
(2)假若你所用的显微镜只有四个镜头（如图2所示），若想在视野中细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是。

第1题图2
(3)对光时转动转换器用物镜对准通光孔，左眼注视，同时右眼。
(4)在显微镜视野中看到了一个“上”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是，说明从目镜内看到的物像是像。
(5)某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是。
(6)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图3所示，制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）。

第1题图3
(7)进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，在染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了如图4所示的几个视野，从C→D需要调节显微镜的（填结构名称）。

第1题图4

(1)①②④③ (2)甲和丁 (3)低倍 目镜 睁开 (4)丅 倒 (5)转动反光镜 (6)A (7)细准焦螺旋

【分析】
本题围绕“制作并观察动植物细胞临时装片”和“显微镜的使用”两大核心实验展开，需逐一分析各问题的考点：
1. 临时装片制作步骤：回忆“擦→滴→刮→涂→盖→染”的流程，对应图中操作排序；
2. 显微镜镜头选择：物镜（有螺纹）放大倍数与长度成正比，目镜（无螺纹）放大倍数与长度成反比，要视野中细胞数目最多，需选总放大倍数最小的镜头组合；
3. 显微镜对光操作：明确对光时物镜、眼睛的操作要求；
4. 显微镜成像特点：理解倒像（上下左右均颠倒）的规律；
5. 视野变暗的处理：推移显微镜会改变反光镜角度，需调整反光镜；
6. 盖盖玻片的正确方法：避免气泡的操作要点；
7. 物像清晰度调节：细准焦螺旋用于微调使物像更清晰。
【解析】
(1) 制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染，对应图中操作顺序为①②④③；
(2) 显微镜的物镜有螺纹，目镜无螺纹；放大倍数越小，视野中细胞数目越多。物镜中短的放大倍数小（甲），目镜中长的放大倍数小（丁），故选甲和丁；
(3) 对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开便于后续操作；
(4) 显微镜成倒像（上下、左右均颠倒），因此“上”字的倒像为“丅”，说明从目镜内看到的物像是倒像；
(5) 推移显微镜后，反光镜的角度改变导致视野变暗，需转动反光镜调整光线，使视野恢复明亮；
(6) 盖盖玻片时，应让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下，避免产生气泡，对应图中A操作；
(7) 视野C到D是物像从模糊到清晰，需调节细准焦螺旋微调焦距，使物像更清晰。
【答案】
(1)①②④③ (2)甲和丁 (3)低倍 目镜 睁开 (4)丅 倒 (5)转动反光镜 (6)A (7)细准焦螺旋
【知识点】
临时装片制作、显微镜的使用、显微镜成像特点
【点评】
本题为初中生物实验基础题，全面考查了临时装片制作和显微镜使用的核心操作与原理，是生物实验模块的重点内容，需学生牢记实验步骤和操作细节。
【难度系数】
0.6

2.为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。根据图一和图二分析回答问题。

甲组:低温、湿土、阴暗
乙组:室温、干土、阴暗
丙组:室温、湿土、光亮
丁组:室温、湿土、阴暗
(1)图一为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组中,一共可以构成组对照实验,其中,设置丁组的目的是起作用。
(2)若甲组与丁组形成一组对照实验,变量是。若要探究的因素是湿度,则应该选择两组进行对照实验。
(3)图二表示在图一中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。
(4)实验结束后,应对这些鼠妇如何处理:。
(5)实验中用了20只鼠妇而不是4只,原因是。

(1)3 对照 (2)温度 乙、丁 (3)8 (4)放回大自然 (5)避免偶然性

【分析】
本题围绕“温度、湿度、光照对鼠妇分布的影响”的探究实验展开，需结合对照实验的单一变量原则、图表数据分析、实验操作规范等知识点解题：
(1) 对照实验需遵循单一变量原则，分析甲、乙、丙、丁四组的条件差异，确定对照实验组数，丁组条件适宜，作为对照组；
(2) 对比甲组与丁组的条件差异确定变量，探究湿度时需保证其他条件一致，仅湿度不同，据此选择实验组；
(3) 分析图二的“较上次增加的鼠妇数量”，当增加量为0时，对应区域鼠妇总数不再增加，找到对应时间点；
(4) 实验后需遵循生物保护原则处理实验材料；
(5) 实验用多只生物材料是为了避免偶然因素干扰结果，保证实验准确性。
【解析】
(1) 对照实验要求除研究变量外，其余条件均相同：甲组（低温、湿土、阴暗）与丁组（室温、湿土、阴暗）变量为温度；乙组（室温、干土、阴暗）与丁组变量为湿度；丙组（室温、湿土、光亮）与丁组变量为光照，共3组对照实验，丁组起对照作用。
(2) 甲组和丁组仅温度不同，故变量为温度；探究湿度时，需以湿度为唯一变量，乙组（干土）和丁组（湿土）的其他条件（室温、阴暗）均一致，因此选乙、丁两组。
(3) 图二中，2分钟增加2只、4分钟增加5只、6分钟增加6只、8分钟增加3只，10分钟和12分钟增加量为0，说明从第8分钟开始，该区域鼠妇数量不再增加，总数达到最高值。
(4) 实验结束后，应将鼠妇放回适合其生存的自然环境（大自然），保护生物。
(5) 用20只鼠妇而非4只，是因为4只鼠妇数量过少，实验结果易受偶然因素影响，多只鼠妇可避免偶然性，减少实验误差。
【答案】
(1)3 对照 (2)温度 乙、丁 (3)8 (4)放回大自然 (5)避免偶然性
【知识点】
对照实验设计、探究非生物因素对生物的影响、实验材料选择
【点评】
本题是初中生物经典探究实验题，重点考查对照实验的单一变量原则，以及实验数据的分析和实验操作的注意事项，需学生熟练掌握探究实验的基本思路，结合图表信息解题。
【难度系数】
0.5