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一、填空题和作图题
1. 随着科技的发展，电动汽车逐步走进大家的日常生活。给电动汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于（选填“用电器”或“电源”）。
1. 随着科技的发展，电动汽车逐步走进大家的日常生活。给电动汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于（选填“用电器”或“电源”）。
答案
用电器
解析
【分析】
要解决这个问题，需先明确电路中电源和用电器的定义：电源是向外提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。给蓄电池充电时，蓄电池需要消耗外部电源提供的电能，将电能转化为化学能储存起来，因此要判断此时蓄电池的角色。
【解析】
电源的作用是将其他形式的能转化为电能，向外供电；用电器的作用是消耗电能，将电能转化为其他形式的能。给电动汽车的蓄电池充电时，外部电源提供电能，蓄电池消耗电能并转化为化学能储存，所以此时蓄电池相当于用电器。
【答案】
用电器
【知识点】
电路的组成（电源与用电器的区分）
【点评】
本题考查电路中电源和用电器的基础概念，核心是理解充电过程中蓄电池的能量转化，属于电学基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9
要解决这个问题，需先明确电路中电源和用电器的定义：电源是向外提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。给蓄电池充电时，蓄电池需要消耗外部电源提供的电能，将电能转化为化学能储存起来，因此要判断此时蓄电池的角色。
【解析】
电源的作用是将其他形式的能转化为电能，向外供电；用电器的作用是消耗电能，将电能转化为其他形式的能。给电动汽车的蓄电池充电时，外部电源提供电能，蓄电池消耗电能并转化为化学能储存，所以此时蓄电池相当于用电器。
【答案】
用电器
【知识点】
电路的组成（电源与用电器的区分）
【点评】
本题考查电路中电源和用电器的基础概念，核心是理解充电过程中蓄电池的能量转化，属于电学基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9
2. 如图所示，小红把猫用干燥的毛巾多次擦拭后，放到装有泡沫颗粒的盒子里，结果猫就穿上了白色的“外衣”，这说明带电体具有的性质。
答案
吸引轻小物体
解析
【分析】首先，用干燥毛巾多次擦拭猫的过程属于摩擦起电，会使猫带上电荷，成为带电体；泡沫颗粒属于轻小物体，当带电的猫接触泡沫颗粒时，根据带电体的特性，轻小物体被吸附，由此可确定对应的性质。
【解析】干燥毛巾多次擦拭猫，通过摩擦的方式使猫带上电荷，成为带电体；带电体具有吸引轻小物体的性质，泡沫颗粒是轻小物体，因此会被带电的猫吸引，附着在猫身上，形成白色“外衣”，所以该现象说明带电体具有吸引轻小物体的性质。
【答案】吸引轻小物体
【知识点】摩擦起电、带电体的性质
【点评】本题结合生活趣味现象考查基础电学知识，难度较低，帮助学生理解带电体的基本性质，贴近生活易理解。
【难度系数】0.7
【解析】干燥毛巾多次擦拭猫，通过摩擦的方式使猫带上电荷，成为带电体；带电体具有吸引轻小物体的性质，泡沫颗粒是轻小物体，因此会被带电的猫吸引，附着在猫身上，形成白色“外衣”，所以该现象说明带电体具有吸引轻小物体的性质。
【答案】吸引轻小物体
【知识点】摩擦起电、带电体的性质
【点评】本题结合生活趣味现象考查基础电学知识，难度较低，帮助学生理解带电体的基本性质，贴近生活易理解。
【难度系数】0.7
3. 探究电荷之间的相互作用时，小军同学同时将两个气球与头发摩擦，使它们带电后，用细绳悬挂起来，出现如图所示的现象。实验现象说明。
答案
同种电荷相互排斥
解析
【分析】
首先观察题图的实验现象：两个与头发摩擦后带电的气球，悬挂后相互远离，没有相互靠近。回忆电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，相互远离是排斥的表现，由此可推导对应的结论。
【解析】
两个气球与头发摩擦后带上了同种电荷，根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以两个带电的气球会相互远离，出现题图所示的现象，因此该实验现象说明同种电荷相互排斥。
【答案】
同种电荷相互排斥
【知识点】
电荷间的相互作用
【点评】
本题通过简单的摩擦起电实验，考查电荷间的相互作用规律，属于基础题型，结合直观的实验现象即可得出结论，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先观察题图的实验现象：两个与头发摩擦后带电的气球，悬挂后相互远离，没有相互靠近。回忆电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，相互远离是排斥的表现，由此可推导对应的结论。
【解析】
两个气球与头发摩擦后带上了同种电荷，根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以两个带电的气球会相互远离，出现题图所示的现象，因此该实验现象说明同种电荷相互排斥。
【答案】
同种电荷相互排斥
【知识点】
电荷间的相互作用
【点评】
本题通过简单的摩擦起电实验，考查电荷间的相互作用规律，属于基础题型，结合直观的实验现象即可得出结论，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 如图所示，用丝绸摩擦过的干燥玻璃棒a接触原来不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上了电荷。此过程中，瞬时电流的方向为。
答案
a→b
解析
【分析】
要确定瞬时电流方向，需明确：①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；②电流方向的规定是正电荷定向移动的方向。当带正电的玻璃棒接触验电器金属球时，正电荷会从玻璃棒向金属球移动，据此结合电流方向规定即可推导结果。
【解析】
1. 丝绸摩擦过的玻璃棒a带正电荷，当a接触原来不带电的验电器金属球b时，正电荷会从a定向移动到b；
2. 物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，因此瞬时电流的方向为a→b。
【答案】
a→b
【知识点】
电流方向的规定；摩擦起电
【点评】
本题考查电学基础知识点，核心是电流方向的规定，属于易掌握的基础题，需牢记电流方向与正电荷定向移动方向一致，与电子移动方向相反。
【难度系数】
0.5
要确定瞬时电流方向，需明确：①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；②电流方向的规定是正电荷定向移动的方向。当带正电的玻璃棒接触验电器金属球时，正电荷会从玻璃棒向金属球移动，据此结合电流方向规定即可推导结果。
【解析】
1. 丝绸摩擦过的玻璃棒a带正电荷，当a接触原来不带电的验电器金属球b时，正电荷会从a定向移动到b；
2. 物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，因此瞬时电流的方向为a→b。
【答案】
a→b
【知识点】
电流方向的规定；摩擦起电
【点评】
本题考查电学基础知识点，核心是电流方向的规定，属于易掌握的基础题，需牢记电流方向与正电荷定向移动方向一致，与电子移动方向相反。
【难度系数】
0.5
5. 如图所示，用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把玻璃杯、竹筷、塑料笔杆、金属小勺等接到M、N两个夹子之间，其中能使灯泡发光的是。
答案
金属小勺
解析
【分析】要使灯泡发光，电路必须形成闭合通路，因此M、N之间需要接入容易导电的导体。我们需判断各物品的导电性：玻璃杯、竹筷、塑料笔杆属于不容易导电的绝缘体，金属小勺属于容易导电的导体，只有接入导体时电路导通，灯泡才会发光。
【解析】根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。将各物品接入M、N间时，若为导体，电路形成通路，灯泡发光；若为绝缘体，电路断开，灯泡不发光。题目中，玻璃杯（玻璃，绝缘体）、竹筷（竹子，绝缘体）、塑料笔杆（塑料，绝缘体）均为绝缘体，接入后电路不通；金属小勺是金属制成，属于导体，接入后电路导通，灯泡发光。因此能使灯泡发光的是金属小勺。
【答案】金属小勺
【知识点】导体与绝缘体
【点评】本题考查导体和绝缘体的区分，属于基础概念题，解题关键是牢记常见的导体和绝缘体，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。将各物品接入M、N间时，若为导体，电路形成通路，灯泡发光；若为绝缘体，电路断开，灯泡不发光。题目中，玻璃杯（玻璃，绝缘体）、竹筷（竹子，绝缘体）、塑料笔杆（塑料，绝缘体）均为绝缘体，接入后电路不通；金属小勺是金属制成，属于导体，接入后电路导通，灯泡发光。因此能使灯泡发光的是金属小勺。
【答案】金属小勺
【知识点】导体与绝缘体
【点评】本题考查导体和绝缘体的区分，属于基础概念题，解题关键是牢记常见的导体和绝缘体，难度较低。
【难度系数】0.8
6. 某同学出游时发现街道上的彩灯串着10个相同的小灯泡，若电源插头处的电流为150 mA，则通过每个小灯泡的电流为 A。
答案
0.15
解析
【分析】首先判断彩灯串的连接方式为串联，根据串联电路的电流特点：串联电路中各处电流相等，可知每个小灯泡的电流等于电源插头处的电流；再将电流单位毫安（mA）换算为安培（A），利用1A=1000mA的换算关系计算即可。
【解析】由于彩灯串是串联电路，串联电路各处电流相等，因此通过每个小灯泡的电流等于电源插头处的电流，即I=150mA；进行单位换算：150mA=150×10⁻³ A=0.15A。
【答案】0.15
【知识点】串联电路电流规律、电流单位换算
【点评】本题考查串联电路的电流特点和电流单位换算，属于基础题型，只要掌握相关基础知识点就能轻松解答。
【难度系数】0.9
【解析】由于彩灯串是串联电路，串联电路各处电流相等，因此通过每个小灯泡的电流等于电源插头处的电流，即I=150mA；进行单位换算：150mA=150×10⁻³ A=0.15A。
【答案】0.15
【知识点】串联电路电流规律、电流单位换算
【点评】本题考查串联电路的电流特点和电流单位换算，属于基础题型，只要掌握相关基础知识点就能轻松解答。
【难度系数】0.9
7. 一种定时课间音乐播放装置的原理如图所示，其中播放器是有电流通过时就会播放音乐的装置，定时开关是到达设定时间就会自动断开的开关。闭合开关S，当定时开关处于闭合状态时，播放器（选填“会”或“不会”）播放音乐。
答案
不会
解析
【分析】要判断播放器是否播放音乐，需先分析定时开关闭合时的电流路径：当定时开关闭合时，电流会优先通过电阻极小的导线支路，导致播放器所在支路被短路，无电流通过播放器，据此可得出结论。
【解析】闭合开关S，定时开关处于闭合状态时，电流从电源正极流出，经过开关S后，通过定时开关所在的导线直接回到电源负极，此时播放器所在的支路被短路，没有电流通过播放器，因此播放器不会播放音乐。
【答案】不会
【知识点】电路短路、电路连接
【点评】本题考查电路短路的判断，属于基础电路分析题，需明确用电器被短路时无电流通过的特点，难度较低。
【难度系数】0.5
【解析】闭合开关S，定时开关处于闭合状态时，电流从电源正极流出，经过开关S后，通过定时开关所在的导线直接回到电源负极，此时播放器所在的支路被短路，没有电流通过播放器，因此播放器不会播放音乐。
【答案】不会
【知识点】电路短路、电路连接
【点评】本题考查电路短路的判断，属于基础电路分析题，需明确用电器被短路时无电流通过的特点，难度较低。
【难度系数】0.5
8. 如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，电流表A₁、A₂的指针偏转分别如图乙、丙所示，则通过灯L₁的电流为A。
答案
1.2
解析
【分析】首先分析电路：图甲中L₁与L₂并联，电流表A₂与L₁串联，测量通过L₁的电流；电流表A₁与L₂串联，测量通过L₂的电流。接着确定电流表量程：A₂接线柱接“-”和“3”，量程为0~3A，分度值0.1A；A₁接线柱接“-”和“0.6”，量程为0~0.6A。读取A₂的示数即可得到通过L₁的电流。
【解析】由图甲可知，L₁和L₂并联，A₂测L₁支路的电流。A₂选用0~3A量程，分度值为0.1A，图丙中指针指向1.2A，因此通过灯L₁的电流为1.2A。
【答案】1.2
【知识点】并联电路电流特点、电流表读数
【点评】本题考查并联电路的电流测量，关键是明确电流表的测量对象和量程，属于基础题。
【难度系数】0.5
【解析】由图甲可知，L₁和L₂并联，A₂测L₁支路的电流。A₂选用0~3A量程，分度值为0.1A，图丙中指针指向1.2A，因此通过灯L₁的电流为1.2A。
【答案】1.2
【知识点】并联电路电流特点、电流表读数
【点评】本题考查并联电路的电流测量，关键是明确电流表的测量对象和量程，属于基础题。
【难度系数】0.5
