（一）课内阅读
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
武士俑平均身高1.8米，体格健壮，体形匀称。他们有的身穿战袍，有的披挂铠甲，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身穿紧口长裤，足蹬短靴，右手执缰绳，左手持弓弩，好像随时准备上马冲杀。
陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。
1.从选文来看，画横线句子是句，作用是
2.选段介绍了、、、四种兵马俑，他们都是极为精美的艺术珍品。
3.请借助关键语句，概括选文第6自然段的主要意思。

4.从这些关于兵马俑的描写中，你感受到了什么？

1. 过渡；承上启下，既承接上文兵马俑规模宏大的内容，又引出下文对兵马俑类型众多的具体介绍
2. 将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马
3. 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品，它们神态各异，栩栩如生。
4. 我感受到秦兵马俑的雕塑十分精妙逼真，由衷赞叹古代劳动人民高超的艺术创造力，也能体会到秦代军队的磅礴气势。

1. 划线句前半部分承接兵马俑规模宏大的特点，后半部分引出下文对不同种类兵马俑的介绍，属于过渡句，作用是承上启下。2. 通读选文第2到第5自然段，可以直接提取出介绍的四类兵马俑。3. 第6自然段的总起关键句是段首的“每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品”，后文围绕兵马俑神态各异的特点展开描写，结合关键句即可概括段意。4. 结合兵马俑生动逼真的描写，围绕对古代工匠技艺的赞叹、秦代军阵的气势作答即可。