Ⅰ. Listen and choose.（听录音，选择与所听内容相符的图片。）
B.
1.（）
2.（）
3.（）

1.C 2.B 3.A

Ⅱ. Look and write.（看一看，根据关系图和首字母提示补全句子。）

1. My sister has long and curly hair. She looks l.
2. This is Li Lan. She is k. She often helps me.
3. My cousin Jack can do many things. He is very c.
4. I'm a student. I'm h at school.
5. The robot is cleaning the floor. He is h.

1. lovely 2. kind 3. clever
4. hard-working 5. helpful

【分析】
本题需结合图片信息、句子语境及首字母提示，选择合适的形容词补全句子。解题时，先明确每个句子描述的对象特点，再匹配对应首字母的形容词，确保符合句意逻辑。
1. 描述姐姐的外貌特征，结合首字母l选形容外貌的形容词；
2. 描述朋友乐于助人的性格，首字母k对应形容性格的词；
3. 表弟会做很多事，首字母c对应形容能力的词；
4. 描述学生在学校的状态，首字母h对应形容学习态度的词；
5. 描述机器人的行为，首字母h对应形容行为特点的词。
【解析】
1. 句意为“我姐姐有长卷发，她看起来________”，首字母为l，结合姐姐的外貌，填lovely（可爱的）；
2. 句意为“这是李兰，她很________，经常帮助我”，首字母为k，结合“经常帮助我”的描述，填kind（善良的）；
3. 句意为“我的表弟杰克会做很多事，他非常________”，首字母为c，结合“会做很多事”的特点，填clever（聪明的）；
4. 句意为“我是一名学生，我在学校很________”，首字母为h，结合学生身份，填hard-working（努力的）；
5. 句意为“机器人正在打扫地板，它很________”，首字母为h，结合“打扫地板”的行为，填helpful（乐于助人的）。
【答案】
1. lovely 2. kind 3. clever 4. hard-working 5. helpful
【知识点】
形容词用法、语境填空
【点评】
本题结合图片和首字母考查基础形容词的运用，贴近生活，侧重巩固描述人物/物品特点的词汇，难度适中。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选出与句子内容相符的图片。）

() 1. The boy is helpful. He looks after the dog at home.
() 2. That boy is clever. He can cook.
() 3. My sister is so lovely. She has big eyes and a small nose.
() 4. Leo is hard-working. He always does homework after school.

1.B 2.D 3.A 4.C

【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是：先准确理解每个英语句子的含义，明确句子描述的人物特征或行为；再逐一观察A、B、C、D四张图片的具体内容；最后将句子与图片内容一一对应，选出正确选项。
【解析】
1. 句子1意为“这个男孩乐于助人，在家照顾狗”，观察图片：A是女孩，B是男孩在照顾桶里的狗，符合句意，故选B；
2. 句子2意为“那个男孩很聪明，他会做饭”，图片D是男孩在煎鱼（做饭），符合句意，故选D；
3. 句子3意为“我妹妹很可爱，她有大眼睛和小鼻子”，图片A是长发女孩，符合描述，故选A；
4. 句子4意为“Leo很勤奋，他放学后总是做作业”，图片C是男孩在书桌前写作业，符合句意，故选C。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】
英语句子理解、图文匹配、词汇运用
【点评】
本题是小学英语基础图文匹配题，贴近生活场景，主要考察学生对简单英语句子的理解能力和图片信息的提取能力，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8