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Ⅳ. Read and write.（读一读，根据句意和字母提示补全字谜。）
1. She always helps her friends and shares books.
2. Amy finishes her homework carefully.
3. He has many good ideas to help his classmates.
4. She always smiles and she's so cute.
5. My uncle is not old. He is 28 years old.
1. She always helps her friends and shares books.
2. Amy finishes her homework carefully.
3. He has many good ideas to help his classmates.
4. She always smiles and she's so cute.
5. My uncle is not old. He is 28 years old.
答案
1. friendly 2. hard-working 3. clever
4. lovely 5. young
4. lovely 5. young
解析
【分析】
先理解每个小题的中文句意，再结合给出的字母提示（如第1题中间有d、第3题首字母c、第4题末字母l）和方格数量，匹配对应的英语形容词，完成字谜填空。
【解析】
1. 句意：她总是帮助朋友、分享书籍，结合中间字母d和8个字母的方格，对应单词friendly；
2. 句意：Amy认真完成作业，对应形容词hard-working；
3. 句意：他有很多帮助同学的好主意，结合首字母c，对应单词clever；
4. 句意：她总是微笑，很可爱，结合末字母l，对应单词lovely；
5. 句意：我的叔叔28岁，不老，对应单词young。
【答案】
1. friendly 2. hard-working 3. clever 4. lovely 5. young
【知识点】
英语形容词、单词拼写
【点评】
本题结合句意和字母提示考查基础形容词的掌握，是英语学习中常见的词汇运用题型，帮助学生巩固形容词的含义与拼写。
【难度系数】
0.3
先理解每个小题的中文句意，再结合给出的字母提示（如第1题中间有d、第3题首字母c、第4题末字母l）和方格数量，匹配对应的英语形容词，完成字谜填空。
【解析】
1. 句意：她总是帮助朋友、分享书籍，结合中间字母d和8个字母的方格，对应单词friendly；
2. 句意：Amy认真完成作业，对应形容词hard-working；
3. 句意：他有很多帮助同学的好主意，结合首字母c，对应单词clever；
4. 句意：她总是微笑，很可爱，结合末字母l，对应单词lovely；
5. 句意：我的叔叔28岁，不老，对应单词young。
【答案】
1. friendly 2. hard-working 3. clever 4. lovely 5. young
【知识点】
英语形容词、单词拼写
【点评】
本题结合句意和字母提示考查基础形容词的掌握，是英语学习中常见的词汇运用题型，帮助学生巩固形容词的含义与拼写。
【难度系数】
0.3
Ⅴ. Read and finish the tasks.（阅读短文，完成下列任务。）
Hello! I'm Lili. I'm from China. I'm a kind and lovely girl. I have some friends. Anna is from the USA. She is funny and active. She can dance well. Betty is from the UK. She is clever. Steven is from Australia. He is shy but helpful. Bill is kind and outgoing. He likes playing the guitar. I love my friends. They are all friendly.
任务一：根据短文内容，将人物与其对应的特点连线。
任务二：根据短文内容，回答下列问题。
1. What's Lili like?
She is
2. Is Anna friendly?
Hello! I'm Lili. I'm from China. I'm a kind and lovely girl. I have some friends. Anna is from the USA. She is funny and active. She can dance well. Betty is from the UK. She is clever. Steven is from Australia. He is shy but helpful. Bill is kind and outgoing. He likes playing the guitar. I love my friends. They are all friendly.
任务一：根据短文内容，将人物与其对应的特点连线。
任务二：根据短文内容，回答下列问题。
1. What's Lili like?
She is
kind
and lovely.2. Is Anna friendly?
Yes, she is.
答案
任务一：1－B 2－C 3－A 4－D
任务二：1. kind 2. Yes, she is.
任务二：1. kind 2. Yes, she is.
解析
【分析】
要解答本题，需先通读短文，提取人物的相关描述完成连线任务，再定位对应句子回答问题。步骤：1. 任务一：逐句查找Anna、Betty、Bill、Steven的性格或特长描述，匹配右侧选项；2. 任务二：找到Lili的自我介绍和关于Anna的描述，获取答案。
【解析】
任务一：
1. 短文中提到Anna“She can dance well”，对应选项B（good at dancing），故1－B；
2. 短文中提到Betty“She is clever”，对应选项C（clever），故2－C；
3. 短文中提到Bill“is kind and outgoing”，对应选项A（kind and outgoing），故3－A；
4. 短文中提到Steven“is shy but helpful”，对应选项D（shy but helpful），故4－D。
任务二：
1. 短文中Lili说“I'm a kind and lovely girl”，所以填kind；
2. 短文最后提到“They are all friendly”，Anna是Lili的朋友，故回答Yes, she is.
【答案】
任务一：1－B 2－C 3－A 4－D；任务二：1. kind 2. Yes, she is.
【知识点】
形容词用法；阅读理解；细节提取
【点评】
本题考查对英语短文细节的理解与信息匹配能力，属于基础阅读理解题，只需精准定位原文对应内容即可解答。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先通读短文，提取人物的相关描述完成连线任务，再定位对应句子回答问题。步骤：1. 任务一：逐句查找Anna、Betty、Bill、Steven的性格或特长描述，匹配右侧选项；2. 任务二：找到Lili的自我介绍和关于Anna的描述，获取答案。
【解析】
任务一：
1. 短文中提到Anna“She can dance well”，对应选项B（good at dancing），故1－B；
2. 短文中提到Betty“She is clever”，对应选项C（clever），故2－C；
3. 短文中提到Bill“is kind and outgoing”，对应选项A（kind and outgoing），故3－A；
4. 短文中提到Steven“is shy but helpful”，对应选项D（shy but helpful），故4－D。
任务二：
1. 短文中Lili说“I'm a kind and lovely girl”，所以填kind；
2. 短文最后提到“They are all friendly”，Anna是Lili的朋友，故回答Yes, she is.
【答案】
任务一：1－B 2－C 3－A 4－D；任务二：1. kind 2. Yes, she is.
【知识点】
形容词用法；阅读理解；细节提取
【点评】
本题考查对英语短文细节的理解与信息匹配能力，属于基础阅读理解题，只需精准定位原文对应内容即可解答。
【难度系数】
0.7
