1. 给下列加点字注音。
徙倚 (
驱犊 (
萋萋 (
候骑 (
仍怜 (
沙堤 (
东皋 (
燕 然(
徙
xǐ
)驱
dú
)萋
qī
)候
qí
)仍
lián
)沙
dī
)东
gāo
)yān
)答案
1. xǐ dú qī qí lián dī gāo yān
解析
【分析】本题考查课内古诗文加点字的注音,解题时需准确识记每个字词的规范读音,尤其注意多音字在特定语境中的读音,逐个对应字词写出正确拼音即可。
【解析】依次对加点字注音:徙倚(xǐ)、驱犊(dú)、萋萋(qī)、候骑(qí)、仍怜(lián)、沙堤(dī)、东皋(gāo)、燕然(yān)。
【答案】xǐ dú qī qí lián dī gāo yān
【知识点】文言字词注音、多音字读音辨析
【点评】本题为基础字音识记题,聚焦课内古诗文重点字词的读音,难度较低,需学生平时扎实积累字音知识,注意易错读音的区分。
【难度系数】0.3
【解析】依次对加点字注音:徙倚(xǐ)、驱犊(dú)、萋萋(qī)、候骑(qí)、仍怜(lián)、沙堤(dī)、东皋(gāo)、燕然(yān)。
【答案】xǐ dú qī qí lián dī gāo yān
【知识点】文言字词注音、多音字读音辨析
【点评】本题为基础字音识记题,聚焦课内古诗文重点字词的读音,难度较低,需学生平时扎实积累字音知识,注意易错读音的区分。
【难度系数】0.3
2. 解释下列加点的词语。
(1)徙 倚 欲何依
(2)芳草萋 萋
(3)萧关逢候 骑
(4)云生结海 楼
(1)
徘徊
(2)芳草
草木茂盛的样子
(3)萧关逢
负责侦察、巡逻的骑兵
(4)云生结
海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象
答案
2. (1)徘徊 (2)草木茂盛的样子 (3)负责侦察、巡逻的骑兵 (4)海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象
解析
【分析】本题考查古诗词中加点词语的理解,需结合诗句语境及文言常用词义,准确对应每个词语在诗句中的具体含义,避免脱离文本随意释义。
【解析】(1)“徙倚”出自王绩《野望》,结合诗句“徙倚欲何依”的语境,诗人徘徊不定,故解释为徘徊;(2)“萋萋”出自崔颢《黄鹤楼》,用于形容草木茂盛的样子;(3)“候骑”是古代对负责侦察、巡逻的骑兵的称呼,出自王维《使至塞上》;(4)“海楼”即海市蜃楼,出自李白《渡荆门送别》,此处形容江上云霞变幻形成的美丽景象。
【答案】(1)徘徊 (2)草木茂盛的样子 (3)负责侦察、巡逻的骑兵 (4)海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象
【知识点】文言词语释义、古诗词字词理解
【点评】本题聚焦古诗词重点实词的理解,是古典诗词学习的基础内容,需结合诗词语境和文言常识掌握,难度适中,有助于夯实诗词学习的基础。
【难度系数】0.3
【解析】(1)“徙倚”出自王绩《野望》,结合诗句“徙倚欲何依”的语境,诗人徘徊不定,故解释为徘徊;(2)“萋萋”出自崔颢《黄鹤楼》,用于形容草木茂盛的样子;(3)“候骑”是古代对负责侦察、巡逻的骑兵的称呼,出自王维《使至塞上》;(4)“海楼”即海市蜃楼,出自李白《渡荆门送别》,此处形容江上云霞变幻形成的美丽景象。
【答案】(1)徘徊 (2)草木茂盛的样子 (3)负责侦察、巡逻的骑兵 (4)海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象
【知识点】文言词语释义、古诗词字词理解
【点评】本题聚焦古诗词重点实词的理解,是古典诗词学习的基础内容,需结合诗词语境和文言常识掌握,难度适中,有助于夯实诗词学习的基础。
【难度系数】0.3
3. 在横线上默写古诗原句。(温馨提示:注意书写正确、工整、规范)
(1)《野望》中表现秋意正浓的山野景色的诗句是:
(2)《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:
(3)王维《使至塞上》中描绘塞外奇丽风光,被誉为“千古壮观”的名句是:
(4)李白在《渡荆门送别》中,描写月映水中、云霞飘飞的诗句是:
(5)《钱塘湖春行》一诗中,描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是:
(1)《野望》中表现秋意正浓的山野景色的诗句是:
树树皆秋色
,山山唯落晖
。(2)《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:
日暮乡关何处是
?烟波江上使人愁
。(3)王维《使至塞上》中描绘塞外奇丽风光,被誉为“千古壮观”的名句是:
大漠孤烟直
,长河落日圆
。(4)李白在《渡荆门送别》中,描写月映水中、云霞飘飞的诗句是:
月下飞天镜
,云生结海楼
。(5)《钱塘湖春行》一诗中,描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是:
几处早莺争暖树
,谁家新燕啄春泥
。答案
3. (1)树树皆秋色 山山唯落晖 (2)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 (3)大漠孤烟直 长河落日圆 (4)月下飞天镜 云生结海楼 (5)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
解析
【分析】
本题为初中古诗文默写题,需结合题干对诗句的内容、情感、意象等提示,准确回忆课标要求必背古诗的对应名句,同时注意书写规范,避免错别字。
【解析】
(1)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句为“树树皆秋色,山山唯落晖”;
(2)《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的诗句为“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”;
(3)《使至塞上》中描绘塞外奇丽风光的千古名句为“大漠孤烟直,长河落日圆”;
(4)《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句为“月下飞天镜,云生结海楼”;
(5)《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞初春景色的诗句为“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
【答案】
(1)树树皆秋色 山山唯落晖
(2)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)月下飞天镜 云生结海楼
(5)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
【知识点】
初中古诗文默写、古诗名句理解识记
【点评】
本题考查初中必背古诗文的名句默写,结合诗句的内容、情感、意象设置提示,属于基础题型,侧重考查学生的古诗文积累与规范书写能力,是语文考试的常见基础题。
【难度系数】
0.8
本题为初中古诗文默写题,需结合题干对诗句的内容、情感、意象等提示,准确回忆课标要求必背古诗的对应名句,同时注意书写规范,避免错别字。
【解析】
(1)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句为“树树皆秋色,山山唯落晖”;
(2)《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的诗句为“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”;
(3)《使至塞上》中描绘塞外奇丽风光的千古名句为“大漠孤烟直,长河落日圆”;
(4)《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句为“月下飞天镜,云生结海楼”;
(5)《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞初春景色的诗句为“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
【答案】
(1)树树皆秋色 山山唯落晖
(2)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)月下飞天镜 云生结海楼
(5)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
【知识点】
初中古诗文默写、古诗名句理解识记
【点评】
本题考查初中必背古诗文的名句默写,结合诗句的内容、情感、意象设置提示,属于基础题型,侧重考查学生的古诗文积累与规范书写能力,是语文考试的常见基础题。
【难度系数】
0.8
4. 跟随五位唐代诗人的足迹,游历山川名胜,完成读书卡。
| 诗名 | 作者 | 内容 |
| ---- | ---- | ---- |
| (1)《野望》 |
| (2)《黄鹤楼》 |
| (3)《使至塞上》 |
|
| (4)《渡荆门送别》 |
| (5)《钱塘湖春行》 |
| 诗名 | 作者 | 内容 |
| ---- | ---- | ---- |
| (1)《野望》 |
王绩
| 这首五言律诗通过描写萧瑟恬静的山野秋景,抒发了诗人惆怅、孤寂
的情怀。 || (2)《黄鹤楼》 |
崔颢
| 这首诗通过诗人在仕途失意之际游览黄鹤楼的所见所感,抒发了诗人吊古伤今之感和思乡之愁
。 || (3)《使至塞上》 |
王维
| 这首诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程,以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽
的景象,表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感
。| (4)《渡荆门送别》 |
李白
| 这首诗描写了诗人从蜀地至荆门沿途所见景物,展现了一幅由高山
、大江
、原野
、明月
、白云
构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对大好河山的赞美之情和对故乡的思念
之情。 || (5)《钱塘湖春行》 |
白居易
| 这首诗通过描写湖水、云脚
、早莺、新燕
、乱花、浅草
等景物,展现了一幅景色明媚、春意盎然
的早春图画,抒发了诗人游湖的无限喜悦和对西湖的无比热爱
之情。 |答案
4. (1)王绩 惆怅、孤寂 (2)崔颢 吊古伤今之感和思乡之愁 (3)王维 塞外壮阔绮丽 出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感 (4)李白 高山 大江 原野 明月 白云 对大好河山的赞美之情和对故乡的思念 (5)白居易 云脚 新燕 浅草 景色明媚、春意盎然 游湖的无限喜悦和对西湖的无比热爱
解析
【分析】这道题考查课内重点唐诗的文学常识、内容理解与情感把握,解题思路为:1. 回忆每首对应唐诗的作者,准确填写;2. 结合诗歌的创作背景、具体内容,分析其抒发的情感、描绘的景象、构成的画卷或描写的景物,对应完成填空。
【解析】(1)《野望》是唐代诗人王绩的作品,诗人借萧瑟恬静的山野秋景,抒发了惆怅、孤寂的情怀;(2)《黄鹤楼》的作者是崔颢,诗人在仕途失意时游览黄鹤楼,抒发了吊古伤今之感和思乡之愁;(3)《使至塞上》的作者是王维,诗中传神描绘了塞外壮阔绮丽的景象,表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感;(4)《渡荆门送别》的作者是李白,诗中展现的雄奇壮丽画卷由高山、大江、原野、明月、白云构成,抒发了诗人对大好河山的赞美之情和对故乡的思念;(5)《钱塘湖春行》的作者是白居易,诗中描写了湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物,展现了景色明媚、春意盎然的早春图画,抒发了诗人游湖的无限喜悦和对西湖的无比热爱之情。
【答案】(1)王绩 惆怅、孤寂 (2)崔颢 吊古伤今之感和思乡之愁 (3)王维 塞外壮阔绮丽 出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感 (4)李白 高山 大江 原野 明月 白云 对大好河山的赞美之情和对故乡的思念 (5)白居易 云脚 新燕 浅草 景色明媚、春意盎然 游湖的无限喜悦和对西湖的无比热爱
【知识点】唐诗常识、诗歌情感分析、古诗文内容识记
【点评】本题是课内必背唐诗的基础考查题,侧重对作者、内容、情感的识记,是语文古诗文学习的核心基础内容,需熟练掌握。
【难度系数】0.3
【解析】(1)《野望》是唐代诗人王绩的作品,诗人借萧瑟恬静的山野秋景,抒发了惆怅、孤寂的情怀;(2)《黄鹤楼》的作者是崔颢,诗人在仕途失意时游览黄鹤楼,抒发了吊古伤今之感和思乡之愁;(3)《使至塞上》的作者是王维,诗中传神描绘了塞外壮阔绮丽的景象,表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感;(4)《渡荆门送别》的作者是李白,诗中展现的雄奇壮丽画卷由高山、大江、原野、明月、白云构成,抒发了诗人对大好河山的赞美之情和对故乡的思念;(5)《钱塘湖春行》的作者是白居易,诗中描写了湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物,展现了景色明媚、春意盎然的早春图画,抒发了诗人游湖的无限喜悦和对西湖的无比热爱之情。
【答案】(1)王绩 惆怅、孤寂 (2)崔颢 吊古伤今之感和思乡之愁 (3)王维 塞外壮阔绮丽 出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感 (4)李白 高山 大江 原野 明月 白云 对大好河山的赞美之情和对故乡的思念 (5)白居易 云脚 新燕 浅草 景色明媚、春意盎然 游湖的无限喜悦和对西湖的无比热爱
【知识点】唐诗常识、诗歌情感分析、古诗文内容识记
【点评】本题是课内必背唐诗的基础考查题,侧重对作者、内容、情感的识记,是语文古诗文学习的核心基础内容,需熟练掌握。
【难度系数】0.3
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