六、课外阅读我能行。
母亲剪的红窗花
钟 芳
母亲有一手娴熟的剪纸手艺，形形色色的窗花她都会剪。一进腊月，她就利用闲暇，手握一把剪刀上下翻飞，在一张大红纸上“咔嚓咔嚓”几回合，一张张或夸张、或神似的作品就完成了，有时是活灵活现的生肖动物，有时是美丽的神话人物，有时是古朴的名胜古迹···花草、动物、人物等各种美丽的图案都有，而在内容上多以喜庆、吉祥为主调。
母亲从小就没了娘，也许是生活给予母亲的太少，那兵团农场的广袤、荒凉硬是逼她生出了丰富的想象。她心里装着上百种剪纸纹样，在剪窗花时根本不用事先在纸上画样，只要拿起剪刀，叠起红纸，就能剪出来。她还能把两张红纸叠在一起，剪子一路下来，剪出两张一模一样的窗花，不论花鸟虫鱼，一边一个，分贴在窗上，颇有一种对称美。她剪欢乐，剪吉祥，剪喜气，剪梦想。我在那窗花世界里感受着她流逝不返的青春、她对美好生活的向往、她战胜艰难困苦的决心...
要贴窗花的时候，我总是自告奋勇帮母亲糊窗花。我先小心翼翼地把去年的窗花撕掉，用小刷子细心地在新剪的窗花背面抹上糨糊，再在一个个窗格子里轻轻按贴上窗花。呼啸的寒风顺着推开的窗户钻进来，我的小手冻得通红，但看着满屋子的红窗花，我的心里泛起阵阵温暖。贴在窗户上的窗花，透过窗户的亮光非常好看、通透。
新春佳节，红花绽满窗，温馨灿烂，赏心悦目，透着吉祥，透着如意。多少年来，这种欢欢喜喜过年的景象一直温暖着我、感动着我，让我无尽怀念。
(有删改)
1. 母亲会把窗花剪成_______、___、___等纹样。
2. 在贴窗花时，哪些词语表现出“我”非常认真？把这些词语摘抄下来。
3. 短文围绕着“母亲剪的红窗花”详细讲述的内容是( )
A. 母亲剪窗花的技艺高超。 B. 母亲剪的窗花纹样多种多样。
C. 母亲对美好生活充满着向往。 D. “我”小心翼翼地贴窗花。
4. 短文中的母亲是一个怎样的人？

六、1.生肖动物 神话人物 名胜古迹
2. 小心翼翼 细心 轻轻
3. A
4. 母亲是一个心灵手巧、对幸福生活充满期望、不怕困难的人。

【分析】
这是一篇记叙文课外阅读题，解题思路很清晰：第1题属于直接信息提取题，我们回到原文第一段找作者列举的母亲剪出的窗花类型，直接摘取核心内容即可；第2题同样是信息筛选，定位到描写“我”贴窗花的第三自然段，找出修饰“我”动作、体现认真态度的词语就行；第3题需要结合全文篇幅占比判断核心详写内容，逐一排除只对应局部内容的选项，选出最贴合的答案；第4题人物形象分析，要从文中关于母亲剪纸手艺、身处艰苦环境的状态等细节里，提炼出对应的性格特点。
【解析】
1. 回到原文第一自然段，找到“有时是活灵活现的生肖动物，有时是美丽的神话人物，有时是古朴的名胜古迹”的表述，直接提取对应的三类纹样即可。
2. 定位第三自然段贴窗花的相关描写：“我先小心翼翼地把去年的窗花撕掉，用小刷子细心地在新剪的窗花背面抹上糨糊，再在一个个窗格子里轻轻按贴上窗花”，从中筛选出体现“我”做事认真的修饰词语。
3. 逐一辨析选项：B选项窗花纹样多样只是第一段的局部内容，C选项是窗花承载的情感并非详写核心，D选项贴窗花属于略写内容，全文大部分篇幅都在写母亲剪纸不用提前画样、叠纸就能剪出对称窗花等内容，核心突出母亲剪窗花的技艺高超，因此选A。
4. 结合原文细节推导：母亲有娴熟的剪纸手艺，可见她心灵手巧；在兵团农场荒凉艰苦的环境里，依然剪出满是喜庆吉祥的窗花，能看出她对美好生活充满向往，还有文中提到她有战胜艰难困苦的决心，整合这些特点即可得出答案。
【答案】
1. 生肖动物 神话人物 名胜古迹
2. 小心翼翼 细心 轻轻
3. A
4. 母亲是一个心灵手巧、对幸福生活充满期望、不怕困难的人。
【知识点】
文本信息提取 人物形象分析 内容主旨理解
【点评】
本题属于基础难度的记叙文阅读，大部分题目都可以直接从原文定位找到对应内容，只有人物形象题需要结合细节做简单归纳，适合小学中高学段的学生练习，能够帮助学生锻炼快速定位文本信息、梳理文章核心内容的基础阅读能力。
【难度系数】
0.8