一、听一听文具的心声，按要求完成小题。

1. 拼一拼，写一写。
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
3. 仿照“仔仔细细”，写两个 AABB 式的词语：、。

1.笔 知道 放下 平安
解析▶本题考查会写字。“放”的右边是“攵”。
2. zǐ chá jù suǒ
解析▶本题考查会认字。注意区分平、翘舌音。
3. 示例:开开心心 干干净净
解析▶本题考查词语积累。本题答案不唯一,照样子写两个AABB式的词语即可。示例:开开心心、干干净净、整整齐齐、高高兴兴。

二、制作生字卡。(不会写的字用拼音代替)
1. 一字组多词。
新()()()
具()()()
2. 写同音字。
bǐ 我们班获得了硬()书法()赛集体一等奖。

1.示例:新书 新年 新手 文具 具体
工具
解析▶本题考查扩词。平时要注意多积累。
2. 笔 比
解析▶本题考查写同音字。作答时,可结合字义和语境判断。笔:(写字、绘画、作文的)笔法;写字、画图的用具。比:用来比较性状和程度的差别;能够相比;仿照。根据字义,结合语境可知,依次填入“笔、比”。
方法点拨
怎样辨析形近字、同音字?
1. 根据形旁辨析法。形声字是由形旁和声旁组成的。形旁是指字的所属类别,不等于字义的本身。注意辨析不同形旁的意义,对于学生认字、辨析同音字/形近字有很大的帮助。
2. 根据字理辨析法。有些同音字根据字形很难辨析,同学们辨析时经常会出错,可以依据汉字的意思来辨析。

三、按要求写句子。
1. 连词成句，并加上恰当的标点符号。
丢 东西 你 天天 怎么 呢

2. 例：贝贝回到家，向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
一，就。

1.你怎么天天丢东西呢?
解析▶本题考查连词成句。连成通顺的一句话即可。
2. 示例:妹妹 下车 往爷爷家的小院跑去
解析▶本题考查仿写句子。分析例子可知,本题要求写“……一……,就……”句式的句子,可以联系自己的生活实际来写。