一、根据句意及提示填写单词
1. My cousins have their (自己的)company.
2. Jim's mother is a (护士). She works in a hospital.
3. Her family (创建)the club in 1895.
4. —What l can you speak?
—I can speak English and French.
5. I like fruit. For e, I often eat bananas in the evening.

1. own 2. nurse 3. founded 4. languages
5. example

【分析】
本题为根据句意及提示填单词的基础题型，需结合汉语提示、首字母提示、语境及语法规则确定单词：第1题需用形容词修饰名词，对应汉语“自己的”；第2题需填表示职业的名词，对应汉语“护士”；第3题需用动词过去式，因时间为过去的1895年；第4题根据答语的语言种类及首字母l确定单词；第5题需用固定搭配的单词，结合首字母e判断。
【解析】
1. 汉语提示“自己的”，修饰名词company，用形容词own；
2. 汉语提示“护士”，是职业名词，填nurse；
3. 时间状语“in 1895”为过去时间，“创建”的动词过去式是founded；
4. 答语为两种语言，结合首字母l，填复数形式languages；
5. 固定搭配“for example”表示“例如”，结合首字母e，填example。
【答案】
1. own 2. nurse 3. founded 4. languages 5. example
【知识点】
英语单词拼写、动词过去式、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇与固定搭配，是英语学习的核心基础题型，侧重词汇的语境运用，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、填入适当的疑问词或短语，完成对话
1. — is your chair?
—It's brown.
2. — is your Chinese teacher?
—He is thirty-five.
3. — is your orange juice?
—5 yuan a bottle.
4. — is his name?
—Eric Green.
5. — is the woman on the sofa?
—She is my aunt.

1. What colour 2. How old 3. How much
4. What 5. Who

【分析】本题需根据答语的具体内容，匹配对应的疑问词或短语：1. 答语为颜色，需选询问颜色的疑问短语；2. 答语为年龄，需选询问年龄的疑问短语；3. 答语为价格，需选询问价格的疑问短语；4. 答语为姓名，需选询问姓名的疑问词；5. 答语为人物身份，需选询问人物的疑问词。
【解析】1. 答语“It's brown”回答颜色，对应询问颜色的疑问短语What colour；2. 答语“He is thirty-five”回答年龄，对应询问年龄的疑问短语How old；3. 答语“5 yuan a bottle”回答价格，对应询问价格的疑问短语How much；4. 答语“Eric Green”回答姓名，对应询问姓名的疑问词What；5. 答语“She is my aunt”回答人物身份，对应询问人物的疑问词Who。
【答案】1. What colour 2. How old 3. How much 4. What 5. Who
【知识点】特殊疑问句疑问词用法、日常交际用语
【点评】本题考查英语基础的特殊疑问句疑问词搭配，结合答语信息匹配疑问词，是日常交际中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

三、对画线部分提问
1. The boy likes history and music.
the boy ?
2. Paul's favourite day is Thursday.
Paul's favourite day?
3. My grandparents are fine.
your grandparents?
4. Mrs Miller is our English teacher.
your English teacher?
5. Bill likes maths because it is useful.
Bill maths?

1. What subjects does; like 2. What's 3. How are 4. Who's 5. Why does; like

【分析】
做对划线部分提问的题目，需先明确划线部分的内容，选择对应的疑问词，再结合原句的时态、主语人称调整疑问句结构：1. 划线部分是学科，选对应疑问词；2. 划线部分是星期，选对应疑问词；3. 划线部分是身体状况，选对应疑问词；4. 划线部分是人物，选对应疑问词；5. 划线部分是原因，选对应疑问词，同时注意一般现在时第三人称单数主语的疑问句需借助助动词，动词变回原形。
【解析】
1. 划线部分是“history and music”（学科），用疑问词“What subjects”；原句是一般现在时，主语“the boy”是第三人称单数，变疑问句借助助动词“does”，动词“likes”变回原形“like”，故填“What subjects does; like”。
2. 划线部分是“Thursday”（星期），提问“什么”用“What's”（What is的缩写），故填“What's”。
3. 划线部分是“fine”（身体状况），用疑问词“How”；主语“your grandparents”是复数，be动词用“are”，故填“How are”。
4. 划线部分是“Mrs Miller”（人物），用疑问词“Who's”（Who is的缩写），故填“Who's”。
5. 划线部分是“because it is useful”（原因），用疑问词“Why”；原句是一般现在时，主语“Bill”是第三人称单数，借助助动词“does”，动词“likes”变回原形“like”，故填“Why does; like”。
【答案】
1. What subjects does; like 2. What's 3. How are 4. Who's 5. Why does; like
【知识点】
对划线部分提问、特殊疑问句构成、一般现在时疑问句
【点评】
本题为英语基础句型题，考查不同划线内容对应的疑问词选择，以及一般现在时第三人称单数主语的疑问句变化规则，是初中英语的常考基础题型，只要掌握核心规则即可正确解答。
【难度系数】
0.7