5.将下列句子组成语段，排列最恰当的一项是（）
①如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就开始大量分泌一种物质抑制其生长。
②而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反，它们会把根系扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。
③除了进行交流，植物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。
④研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。
⑤对水稻的进一步研究证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争。

A.④③①⑤②
B.⑤②①④③
C.④⑤②①③
D.⑤②④①③

5. A

6. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）
好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，，；，。，需要学校、家庭、社会共同努力。
①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程
②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用
③一堂好的劳动课，还要注重教育效果
④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求
⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯

A.②③①④⑤
B.④③①②⑤
C.④③①⑤②
D.②①③⑤④

6. D

7.依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （）
俗话说，习惯成自然。，，，。，，且更能赢得成功的青睐。
①它发自内心，不出尔反尔，不虚伪矫饰，自然而为，率真而作
②有着志士不饮盗泉之水、廉者不受嗟来之食那样的风度与气质
③不管走到哪里，都会受人尊重
④真正的好品德就应是一种没有雕饰的习惯
⑤这样的人，举止大气，修养有度，内心高洁
⑥可谓是人前不做作，人后不懈怠

A.④①②⑤⑥③
B.④①⑥②⑤③
C.⑥②⑤①④③
D.⑥⑤③①④②

7. B

8.菏泽,不仅有着“牡丹之都”的盛名,更藏着一座流淌千年的“非遗宝库”。下面这段介绍东明粮画的文字,语序恰当、语意连贯的一项是 ()
东明粮画是黄河流域农耕文化孕育的民间艺术珍品,凝聚着劳动人民的生活智慧。。。。。这种以五谷为材、以生活为魂的艺术形式,既传承了乡土文化的根脉,也为非遗活化赋予了生动的生活气息。
①运用拼贴、堆叠等手法,让粮粒组合成富有质感的画面层次
②东明粮画不仅是民间艺术的代表,更以“五谷入画”的形式,承载着人们对丰收与美好的祈愿
③创作中,艺人们精选色彩各异的粮豆,赋予作品自然的色彩层次
④这些技法的运用,让粮画既保留了五谷的原生韵味,又具备了艺术作品的审美价值

A.②③①④
B.③①②④
C.②①③④
D.③②①④

8. A