(三)
Lucy: Good morning, Mike!
Mike: Good morning, Lucy! How are you?
Lucy: Very well, thanks. Mike, this is my friend, Amy.
Mike: Nice to meet you.
Amy: Nice to meet you too.
Lucy: Today is Amy's birthday.
Mike: Happy birthday to you, Amy!
Amy: Thank you, Mike.
Mike: You're welcome. How old are you?
Amy: I'm nine.
Lucy: This cake is for you, Amy.
Amy: Wow, thank you. Let's eat the birthday cake!
Lucy & Mike: Great!
() 1. Today is birthday.
A. Mike’s B. Amy’s C. Lucy’s
() 2. There are friends in the text.
A. one B. three C. five
() 3. They eat .
A. some fish
B. some oranges
C. some cake
() 4. How old is Amy?
A. Ten. B. Nine. C. Seven.
() 5. Mike meets Lucy in the .
A. evening(晚上)
B. morning
C. afternoon(下午)

1. B 2. B 3. C 4. B 5. B

【分析】
本题为英语对话阅读理解题，需逐题定位对话原文中的关键信息：第1题需确定生日归属，第2题统计对话中出现的朋友数量，第3题明确他们要吃的食物，第4题查找Amy的年龄，第5题判断见面时间，每道题均可通过对应原文信息选出答案。
【解析】
1. 根据对话中Lucy的表述“Today is Amy's birthday.”，可知今天是Amy的生日，对应选项B；
2. 对话中出现的人物为Lucy、Mike、Amy，共3位朋友，对应选项B；
3. 根据对话中Amy的提议“Let's eat the birthday cake!”，可知他们要吃蛋糕，对应选项C；
4. 根据对话中Amy的回答“I'm nine.”，可知Amy9岁，对应选项B；
5. 对话开头为“Good morning”，说明见面时间是早上，对应选项B。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语阅读理解（细节理解）、日常交际用语
【点评】
本题围绕日常见面问候、生日话题展开，考查学生从对话中提取关键信息的基础能力，题目难度低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8