2026年启东中学作业本八年级语文上册人教版徐州专版第61页答案
【甲】庭梅咏¹
[唐]张九龄
芳意何能早?孤荣亦自危。
更怜花蒂弱,不受岁寒移。
朝雪那²相妒,阴风已屡吹。
馨香虽尚尔³,飘荡复谁知?
【注释】①本诗作于开元二十五年(737),当时张九龄被贬为荆州长史。②那:奈,怎奈。③尚尔:还是那样。
【乙】答谢中书书
[南朝齐梁]陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者
【丙】与尤展成
[明末清初]汤传楹
庭前小梅数株绿衣素妆娟好如汉宫人。幽斋无事,静对忘言。或时移书吟咏其下,攀条摇曳,暗香入怀。每当惠风东来,飘拂襟袖,挹①其清芬,宛然如见故人。今虽飞琼碎玉,点点青苔,然片光孤影,独仿佛荀令②风流,缭绕左右耳。倘罗浮③主人能乘兴而来,巡檐④一索,便可共吟“楚些⑤”,共招落梅魂也
【注释】①挹(yì):舀。②荀令:指东汉荀彧(yù),亦泛指风雅之士。③罗浮:代指梅花。④檐(yán):屋檐。⑤楚些(suò):招魂歌。
1. 请用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
庭 前 小 梅 数 株 绿 衣 素 妆 娟 好 如 汉 宫 人
2. 下列句子中加点词的意思相同的一项是(3分) (
B
)
A. 四俱备 有时见日
B. 夕欲颓 日月星宿,不当坠耶
C. 片光孤影 公欣
D. 缭绕左右 六十而
3. 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。(6分)
(1)康乐以来,未复有能其奇者。(3分)
(2)或时移书吟咏其下,条摇曳,暗香入怀。(3分)
4. 用简洁的语言赏析甲诗中“芳意何能早?孤荣亦自危”的表达效果。(5分)
★5. 下列说法有误的一项是(3分) (
C
)
A. 甲诗是一首咏物诗,诗人运用衬托手法状物抒怀,含蓄深沉,引人深思。
B. 乙文写景,俯仰结合,动静相衬,呈现了高山流水之秀美、竹木山石之绚丽。
C. 乙文画横线句表达了作者对自谢灵运以来,世人不能欣赏奇丽景色的惋惜;丙文中画横线的句子“共招落梅魂也”表达了作者对落花的惋惜与伤感,也有和友人共赏落梅美景的快乐。
D. 甲诗和乙、丙两文都通过生动的景物描写抒发了作者复杂的思想感情。

答案

1.庭前小梅数株/绿衣素妆/娟好如汉宫人(每处1分)
2.B(3分) 【点拨】A项,季节/时候;B项,太阳;C项,表示转折/……的样子;D项,语尾助词,不翻译/耳朵。
3.(1)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。(3分)
(2)有时拿着书在梅树下诵读,其枝条摇曳,清幽的花香飘入怀中。(3分)
4.以问句开头,表达对梅花早报春讯的赞叹,(2分)同时也引出下句对其孤独、艰危处境的忧虑,突兀而起,令人警醒。(3分)
5.C(3分) 【点拨】“共招落梅魂也”表达了作者对同友人共赏落梅美景的期盼。