一课一得
链接教学目标:体会文言文中作者的思想感情。
体会文言文中作者的思想感情
作者的思想感情就是作者对文章中所提及的人物的态度,如歌颂、赞扬、认同、怜悯、讽刺、斥责、反对、嘲笑;也包括作者对文中所叙述事情的态度,如肯定、否定。
【方法突破】
1. 把握文中的重要信息。大篇幅文段的叙述重心是什么,文中是否有议论、抒情性的文字,体现在哪里,找出这些关键信息并从中概括出作者的观点、态度,再体会作者的思想感情。
2. 有些文段中,作者的思想感情并没有通过抒情或议论的方式表达出来,而是蕴含在所叙述的人物、事件之中。这就需要综合把握事件的前因后果、来龙去脉,然后从事件的细节中分析、提炼出隐藏的信息,进一步概括出作者的思想感情。
【跟踪训练】
《记承天寺夜游》一文是写景抒情的佳作,这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
链接教学目标:体会文言文中作者的思想感情。
体会文言文中作者的思想感情
作者的思想感情就是作者对文章中所提及的人物的态度,如歌颂、赞扬、认同、怜悯、讽刺、斥责、反对、嘲笑;也包括作者对文中所叙述事情的态度,如肯定、否定。
【方法突破】
1. 把握文中的重要信息。大篇幅文段的叙述重心是什么,文中是否有议论、抒情性的文字,体现在哪里,找出这些关键信息并从中概括出作者的观点、态度,再体会作者的思想感情。
2. 有些文段中,作者的思想感情并没有通过抒情或议论的方式表达出来,而是蕴含在所叙述的人物、事件之中。这就需要综合把握事件的前因后果、来龙去脉,然后从事件的细节中分析、提炼出隐藏的信息,进一步概括出作者的思想感情。
【跟踪训练】
《记承天寺夜游》一文是写景抒情的佳作,这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
《记承天寺夜游》表达的思想感情是微妙而复杂的,
既有贬谪的悲凉、人生的感慨,又有赏月的欣喜、漫步的悠闲。
答案
《记承天寺夜游》表达的思想感情是微妙而复杂的,既有贬谪的悲凉、人生的感慨,又有赏月的欣喜、漫步的悠闲。
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