4.某同学猜想滑动摩擦力大小可能与压力大小和接触面粗糙程度有关,他利用图甲所示的实验装置进行探究,其中长、宽、高均不相同的长方体木块被放在由电机驱动的水平传送带(各处粗糙程度相同)上,绕过定滑轮的水平细绳将木块与竖直悬挂的弹簧测力计相连。

乙
(1)实验装置中定滑轮的作用是
(2)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关,还需要增加不同质量的砝码。实验时,在木块上放不同质量的砝码,发现弹簧测力计的示数发生变化,则可得到的结论是
(3)为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度是否有关,所选择木块的上、下表面粗糙程度应该
(4)若某次实验中,弹簧测力计的示数如图乙所示,则此时木块受到的摩擦力大小为
(5)本实验采用传送带的好处是
乙
(1)实验装置中定滑轮的作用是
改变拉力的方向
。(2)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关,还需要增加不同质量的砝码。实验时,在木块上放不同质量的砝码,发现弹簧测力计的示数发生变化,则可得到的结论是
滑动摩擦力大小与压力大小有关
。(3)为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度是否有关,所选择木块的上、下表面粗糙程度应该
不相同
(填“相同”或“不相同”)。(4)若某次实验中,弹簧测力计的示数如图乙所示,则此时木块受到的摩擦力大小为
1.2
N。(5)本实验采用传送带的好处是
木块处于静止状态,便于读数(或木块无须做匀速直线运动,操作简单)
(说出一条即可)。答案
4.(1)改变拉力的方向 (2)滑动摩擦力大小与压力大小有关 (3)不相同 (4)1.2 (5)木块处于静止状态,便于读数(或木块无须做匀速直线运动,操作简单)
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