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假日小精灵的话：小学的学习已经结束了，你知道自己的习作达到怎样的水平了吗？一起来试试吧！
一 审题意，分类别。
①别致的文具盒 ②君子兰 ③春节趣闻 ④美丽的森林公园 ⑤勤俭的奶奶 ⑥钓鱼 ⑦永恒的美丽——读《珍藏百年的美丽》有感
1. 写人的：
2. 记事的：
3. 状物的：
4. 写景的：
5. 读后感：
一 审题意，分类别。
①别致的文具盒 ②君子兰 ③春节趣闻 ④美丽的森林公园 ⑤勤俭的奶奶 ⑥钓鱼 ⑦永恒的美丽——读《珍藏百年的美丽》有感
1. 写人的：
2. 记事的：
3. 状物的：
4. 写景的：
5. 读后感：
答案
1. ⑤
2. ③⑥
3. ①②
4. ④
5. ⑦
2. ③⑥
3. ①②
4. ④
5. ⑦
解析
我们先明确各类习作的定义，再对应归类：
1. 写人类习作核心是刻画人物形象、展现人物的性格特点，对应指向人物的题目；
2. 记事类习作核心是叙述事件的完整过程、记录事件里的体验与感受，对应指向事件的题目；
3. 状物类习作核心是描摹、介绍具体事物的外形、特点、用途等，对应指向具体物品/植物的题目；
4. 写景类习作核心是描绘自然景观、特定地点的风光景色，对应指向风光地点的题目；
5. 读后感类习作是针对阅读的作品抒发自身感悟，题目一般会带有“读XX有感”的标识。
逐个对应后即可完成分类。
1. 写人类习作核心是刻画人物形象、展现人物的性格特点，对应指向人物的题目；
2. 记事类习作核心是叙述事件的完整过程、记录事件里的体验与感受，对应指向事件的题目；
3. 状物类习作核心是描摹、介绍具体事物的外形、特点、用途等，对应指向具体物品/植物的题目；
4. 写景类习作核心是描绘自然景观、特定地点的风光景色，对应指向风光地点的题目；
5. 读后感类习作是针对阅读的作品抒发自身感悟，题目一般会带有“读XX有感”的标识。
逐个对应后即可完成分类。
